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UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
CONTADURÍA PÚBLICA
PLAN DE DISCIPLINA
GESTION II - 2016
I.
II.
DATOS DE IDENTIFICACION
 UNIVERSIDAD:
 RECTOR:
 CARRERA:
 DIRECTOR:
 DOCENTE:
 NIVEL DE LA MATERIA
 ASIGNATURA:
 SIGLA:
 HORAS CLASE/SEMANA:
 E-mail:
Universidad Salesiana de Bolivia
R.P. Dr. Thelian Argeo Corona Cortés
Contaduría Pública y Sistemas
Lic. Luzmila Guzmán Antezana
Lic. Gerardo Acosta Moncada
Tercer Semestre
Microeconomía
ECO-2013
4 Horas.
[email protected]
[email protected]
OBJETIVO DE LA MATERIA
El curso de Microeconomía, apunta a lograr por parte de los alumnos el conocimiento
de las fuerzas que operan en los mercados, habida cuenta de la morfología de los
mismos. También los problemas que en el campo de la microeconomía se le plantean
a las unidades de consumo y producción mediante la determinación de los precios en
los mercados. Se procura lograr no sólo una mayor capacidad explicativa de los
hechos, sino además la posibilidad adicional para predecir las condiciones y el
momento en que los hechos podrán repetirse en el futuro.
III.
COMPETENCIAS DE LA MATERIA
Competencia general
Lograr que los estudiantes conozcan los supuestos que permiten construir modelos
querepresenten las interacciones entre agentes económicos que toman decisiones,
ser capaces deidentificar las condiciones bajo las cuales se desarrolla la
Microeconomía.
Fomentar el espíritu de investigación, desarrollando la capacidad del estudiante
paraanalizar un problema particular a partir de los instrumentosy herramientas
microeconómicos adquiridos, aplicardichos conocimientos a la resolución de
problemas habituales.
1
Competencias específicas
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IV.
Capacidad para manejar los conceptos básicos del análisis macroeconómico.
Capacidad para utilizar razonamientos económicos para responder a
preguntas cotidianas.
Capacidad para analizar los efectos de los cambios en el entorno económico
sobre el comportamiento de los agentes y su repercusión en los mercados.
Entender el papel del Estado en las economías de mercado y las repercusiones
que las intervenciones del Estado provoca en los mercados.
Capacidad para entender el comportamiento del consumidor en términos de
optimización y saber resolver sencillos problemas de elección a través del
análisis de las preferencias y la restricción presupuestaria.
Capacidad para entender el comportamiento de las empresas y ser capaz de
determinar el nivel de producción óptimo y el precio de venta a partir de la
función de producción/costos.
Capacidad de comprender el funcionamiento de los mercados, tanto en
competencia perfecta como imperfecta, y el costo social que suponen las
imperfecciones de mercado.
CONTENIDO DE LA MATERIA
CONTENIDO ANALÍTICO
UNIDAD I.
TEMA 1 INTRODUCCION
1.1
El problema económico
1.2
Medios o Factores de producción
1.3
Economía Normativa y Positiva
1.4
Modelo básico de Economía de Mercado
1.5
Sistemas Económicos
1.6
Funciones de un Sistema Económico
1.7
Modelo Simplificado: "El Flujo Circular de la Economía"
1.8
Frontera de Posibilidades de Producción
TEMA 2 CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL ANALISIS ECONÓMICO
2.1
Demanda
2.2
Oferta
2.3
El Equilibrio
2.4
Análisis de Estabilidad
UNIDAD II.
TEMA 3. LAS ELASTICIDADES Y SUS FACTORES DETERMINANTES
3.1
Elasticidades
3.2
Elasticidad Precio de la Demanda
3.3
Elasticidad Cruzada de la Demanda
3.4
Elasticidad Ingreso de la Demanda
3.5
Elasticidad Precio de la Oferta
2
TEMA 4. INTERFERENCIAS DEL ESTADO
4.1
Aplicación de Impuestos
4.2
Incidencia y Transferencia
4.3
Aplicación de Subsidios
4.4
Fijación de Precios
4.5
Mercados Negros
4.6
Interferencias en el Comercio Exterior
TEMA 5. TEORIA DE LA DEMANDA
5.1
Utilidad
5.2
Teorías de la Demanda
5.3
Enfoque de las curvas de Indiferencia
5.4
Propiedades de la Curva de Indiferencia
5.5
Restricción Presupuestaria
5.6
Equilibrio del Consumidor
5.7
Efecto Precio
UNIDAD III.
TEMA 6. TEORIA DE LA PRODUCCIÓN
6.1
Insumos Fijos
6.2
Insumos Variables
6.3
Análisis de Corto y Largo Plazo
6.4
Función de Producción
6.5
La Isocuanta
6.6
La Isocosto
6.7
Equilibrio del Productor
6.8
Elasticidades de la Producción
6.9
Función de Producción Cobb-Douglas
TEMA 7. TEORIA DE COSTOS
7.1
Teoría Tradicional
7.2
Análisis de Corto Plazo
7.3
Análisis de Largo Plazo
7.4
Teoría Moderna de Costos
UNIDAD IV.
TEMA 8. ESTRUCTURAS DE MERCADOS
8.1
Competencia Perfecta
8.2
Monopolio
8.3
Competencia Monopolística
8.4
Oligopolio
8.5
Fallas en el Mercado
3
V.
EVALUACION
Se llevarán a cabo dos exámenes parciales de acuerdo con el avance de la material y un examen
final. Se realizarán además trabajos de grupos y un trabajo final individual.
Asistencia
Participación
Trabajos grupales
Trabajo final
Examen Parcial
TOTAL
25 pts.
25 pts.
10 pts.
10 pts.
30 pts.
100 pts.
En la evaluación se tendrá en cuenta el proceso de aprendizaje.
En función de ello, la evaluación debe sustentarse en los siguientes criterios:
a) Pertinencia: lo incorporado a la respuesta debe ser parte del tema explicado.
b) Relevancia: además de ser parte del tema debe ser un aspectoimportante y
significativodeltematratado.
c) Claridad conceptual: el docente tiene que poder verificar que el alumno dominalos
conceptos tratados o requeridos.
Se tendrá en cuenta que cuando el estudiante elabora una respuesta escrita u oral deja en
evidencia que en cada párrafo se resaltan diferentes aspectos relacionados con el tema planteado
y por otra parte que explicó la temática a través de la interrelacióndel mismo con: aspectos de la
realidad, de otras materias o de temas desarrollados en otras unidades contenidas en la
asignatura. Es decir, evaluar si el alumno jerarquizó los aspectos tratados teniendo en cuenta lo
que es fundamental para el desarrollo y abordaje del tema.
En las evaluaciones escritas también se considerará la redacción utilizadaen la respuesta, ya que
resulta de fundamental importancia para un profesional saber escribir y expresar ideas.
En las evaluaciones orales se considerará expresión oral y corporal y capacidad de expresar ideas
en forma clara y precisa.
Finalmente, como aspectos generales de la evaluación se tendrá en cuenta:
1.
2.
3.
4.
El vocabulario utilizado: debería utilizar correctamente la terminologíatécnica.
Capacidad argumentativa de las afirmaciones realizadas.
Capacidad de síntesis.
En general, el alumno debe ser capaz de solucionar problemas concretos de aplicación por
medio del razonamiento lógico especialmente en los temas indicados en el programa de la
materia.
4
VI.
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
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
BIBLIOGRAFÍA
C.E. Ferguson,Teoría neoclásica de la producción y la distribución, Edit. Trillas, 1985,
Mexico.
Ernesto Fontaine, Teoría de los Precios, Edit. Universidad Católica, 1990, Santiago de
Chile.
Milton Friedman, Teoría de los Precios, Edit. Alianza Universidad, 1982, Madrid.
J. Henderson, MicroeconomicTheory, Edit. McGraw-Hill, 1985, R. Quandt New York
Harry G. Johnson, TheTheory of IncomeDistribution, Edit. Gray-Mills, 1973, London
A Koutsoyiannis, Microeconomía moderna, Edit. Amorrortu, 1985, Buenos Aires.
David M. Kreps, MicroeconomicsTheory, Edit. Princeton University, 1990, New Jersey.
HalVariant, Microeconomía moderna, Edit. Prodisa, 1987.
FIRMA DOCENTE.
Vo.Bo. Director Carrera
Vo.Bo. Secretario Académico
Lic. Gerardo Acosta Moncada
C.I 4813242 LP
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