Download Unidad didactica sociologia LA CULTURA

INSTITUCIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO
UNIDAD DIDACTICA N°2
EL SER HUMANO CREADOR DE LA CULTURA
Dentro del sistema ecológico del planeta tierra, el único individuo capaz de
producir, crear, inventar e imaginar manifestaciones artísticas,
conocimientos y bienes es el ser humano.
De igual manera es el único con capacidad de aprender a transformar la
naturaleza o vivir en armonía con ella.
En otras palabras, solo el ser humano puede ser capaz de construir,
armonizar, aprender y destruir la cultura.
ORIGEN Y EVOLUCION DEL TERMINO CULTURA
En otras La palabra cultura proviene del termino latino “cultura” que significa
el cuidado del campo y del ganado; cultivo y crianza de animales.
De este vocablo se derivan los términos agricultura, caficultura, acuacultura,
puericultura.
En el siglo XVI con el desarrollo de Humanismo, la palabra “cultura”
adquiere un significado más amplio como: “cultivo de cualquier facultad”.
En el siglo XVIII, con la ilustración, es la época en que el vocablo se impone
como el “cultivo de las luces” lo que significo darle claridad al
entendimiento. A partir de esta concepción nace la idea de que una persona
“culta” es un individuo educado, refinado, cortes y de buenas maneras.
Sin embargo desde el punto de las ciencias sociales, como la antropología
y de manera especial la Sociologia, el término cultura tiene un sentido
diferente, más amplio y más profundo.
Para la Sociologia ¿Qué es la cultura?
Hay varios conceptos, algunos de estos son:
a. Es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una
sociedad determinada. (costumbre, practicas, códigos, normas,
reglas. La manera de ser, vestir, religión, rituales, normas de
comportamiento y sistema de creencias)
b. Es un sistema de expectativas (pensamientos creencias, opiniones,
ideas, especulaciones) y objetivos (motivos, gustos, intereses,
orientaciones) ampliamente compartidos en una sociedad.
c. Es la totalidad de los medios de vida que ha conocido el ser humano
en todas las épocas y lugares por diferentes sociedades.
d. Cultura es el proceso de transformación del mundo del ser humano y
simultáneamente de la renovación de las personas.
En 1982, la UNESCO declaro;
“la cultura da al ser humano la capacidad de reflexionar sobre sí
mismo, es ella la que hace de nosotros seres específicamente
humanos, racionales, críticos, y éticamente comprometidos.
A través de ella distinguimos los valores y efectuamos opiniones, a
través de ella la persona se expresa, toma conciencia de sí misma, se
reconoce como proyecto inacabado, pone en duda sus propias
realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones y crea
obras que trascienden.”
De los conceptos anteriores se puede concluir lo siguiente:
1. Para la Sociologia, todo individuo posee cultura, desde el más
“inculto” según el sentido popular, hasta el más “culto” pues no
existen todavía personas que no piensen, ni sientan, para no ser
capaces de crear.
2. Toda acción cultural es producto del aprendizaje. Es decir que el ser
humano se diferencia de los otros animales porque puede
comunicarse e inventar y estos actos son aprendidos.
3. La cultura es una acción social que se comparte con la colectividad y
por ser grupal se puede transmitir.
4. La cultura no es un producto humano estático, ni modificable. Por
ejemplo: los abuelos tuvieron normas de comportamiento diferentes a
las que tiene los nietos.
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SOCIOLOGÍA LA CULTURA ESTA
CONFORMADA POR DOS PARTES:
Elementos concretos o
materiales.
Esta parte de la cultura
está formada por: fiestas,
alimentos, ropas,
construcciones
arquitectónicas, arte
plasmado, e instrumentos
de trabajo (herramientas).
Elementos simbólicos o espirituales.
Se incluyen en este grupo: creencias
(filosofía, espiritualidad, religión).
Valores (criterios de juicios morales, actos
humanitarios).
Normas y sanciones (Morales. Jurídicas y
sociales).
Organización social y sistemas políticos,
símbolos (representaciones de creencias
y valores).
Apreciación artística, lenguaje (sistema
de comunicación simbólica).
Tecnología y ciencia.
ELEMENTOS
MATERIALES
CULTURA
ELEMENTOS
ESPIRITUALES
ELEMENTOS CULTURALES
Una cultura está formada por piezas o partes como un enorme rompecabezas, a
esas partes se les llama elementos culturales.
Al conjunto de elemento, valores y creencias que se encuentran en todas las
culturas, o en casi todas se les llama “universales culturales”.
Algunos ejemplos de estos universales culturales son los siguientes:
1. Las expresiones faciales de ciertas emociones como: la risa, el llanto, el
enojo y la preocupación es igual para todo ser humano o sea que son
gestos que no son difíciles de identificar en una fotografía o en realidad. Por
ejemplo la risa de un niño de la china es igual la de un hondureño, un
africano o un europeo.
2. La prohibición del incesto y del canibalismo, son independientes que se dan
en la gran mayoría de las culturas.
3. Los seres humanos de todas las culturas hacen música y bailan.
En la actualidad con la globalización y la cultura consumista, se están originando
otros “universales culturales” como el uso de envases plásticos, tabaco, refrescos
gaseosos, etc.
Casi todos los sociólogos están de acuerdo que la gran mayoría de las culturas se
constituyen por los siguientes elementos:
ELEMENTOS
CARACTERIZACION
Creencias
Pueden ser explicaciones breves del presente o del futuro que
se fundamentan en el sentido común, sabiduría popular,
religión o ciencia en alguna combinación de estas.
Valores
Normas y
Sanciones
Son amplias normas de comportamientos de lo que es
correcto, deseable y digno. Los valores establecen el detalle
general para la vida cultural y social.
Son reglas acerca de lo que la gente debe hacer o no hacer,
decir o pensar en una situación determinada, son
disposiciones que se comparten y describen como deben
conducirse la gente.
Las sanciones: Son recompensas y castigos que se imponen
socialmente para que las personas se inclinen a cumplir con
la norma.
Formales: como ser llevado a los tribunales, certificación de la
aprobación de un curso.
Informales: Tales como una sonrisa de aprobación, un gesto
de desprecio, una palmada, un apretón de manos.
Símbolos
Es algo que puede recordar o expresar un significado. Son
representaciones sintéticas de creencias culturales, valores y
normas que contienen muchos significados.
Lenguaje
Es un juego compartido de símbolos hablados (y muchas
veces escritos) así como reglas para combinar esos símbolos
de un modo significativo.
El lenguaje es considerado como el “almacén de la cultura” ya
que es el medio para captar, comunicar, discutir, cambiar y
transmitir conocimientos a las nuevas generaciones.
A la acción de pensar se le debe considerar una conversación
con nosotros mismos.
Tecnología
Es el cuerpo de conocimientos prácticos, equipos e
instrumentos para mejorar la eficiencia de la labor humana y
alterar el ambiente para el uso del mismo.
TENDENCIAS CULTURALES
1. ETNOCENTRISMO:
 Es la tendencia que existe entre los individuos y una sociedad para
considerar que su propia cultura es superior a las demás y que las otras
son inferiores.
 Es la actitud colectiva que consiste en repudiar las formas culturales que
están alejadas de las propias.
 Está asociado a prejuicios contra las personas de diferencias culturales
distintas.
2.
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Ayuda a reforzar nuestros
sentimientos de lealtad hacia el
grupo cultural al que
pertenecemos.
Llevado al extremo conduce al rechazo
injustificado del conocimiento y la sabiduría
de otras culturas y a levantar barreras contra
esos productos culturales, originando
discriminación y tolerancia.
Sirve como protección contra el
cambio porque defiende la
preservación del mismo estado.
3. RELATIVISMO CULTURAL
Es la tendencia de que le mundo puede examinar o juzgar a la cultura o
subcultura desde el punto de vista de la cultura original y no desde su propia
cultura.
Pregona que todos los sistemas de cultura son en esencia iguales en valor y que
los rasgos que caracteriza a una cultura deben ser evaluados dentro del sistema
a que pertenecen.
Todo rasgo o producto cultural es tan digno de respeto y consideración como los
demás.
El relativismo sostiene que todos los elementos de la cultura están entrelazados y
por lo tanto no pueden ser analizados o juzgados fuera de sus ambientes.
4. CHOQUE CULTURAL
Es el contacto de una cultura contra otra.
Es el sentimiento de confusión y nerviosismo que un apersona puede sufrir al
dejar una cultura que le es familiar para vivir en otra que le es completamente
diferente.
El conjunto de diferencias ambientales y culturales causan, como respuesta en la
persona desorientación, soledad y temor.
El choque cultural ocurre cuando se visita un país extranjero, con elementos
culturales diferentes a los nuestros, aun puede darse con culturas muy parecidas a
las nuestras.
La ventaja es que es de carácter temporal, ya que con el avance del tiempo y la
permanencia en la cultura que le es diferente, poco a poco va cambiando detalles
de su conducta, los que pasan a ser reemplazados por nuevos patrones, a este
fenómeno se le denomina desarraigo cultural.
VARIACIONES CULTURALES
Por lo general existe una diferencia entre lo que la gente dice que piensa y lo que
hace, o lo que realmente cree y práctica, de esta actitud nacen los conceptos
siguientes:

CULTURA IDEAL: Consiste en un conjunto de normas y valores a los que
la gente se une abierta y formalmente.

CULTURA REAL: Se basa en los valores y normas que la gente no puede
admitir abierta y formalmente, pero que sin embargo práctica.
Este conjunto de variaciones, dentro de la cultura general, reciben
múltiples nombres como los siguientes;
a) SUB CULTURA: Es un juego de entendimientos, conductas, objetos,
símbolos y vocabulario que distingue a un grupo en particular de los
demás miembros de la sociedad.

Para que una subcultura exista debe tener lo siguiente:

Los individuos deben identificarse con el grupo.

Deben actuar y compartir la información con otros que se identifican directa
e indirectamente con el grupo.

Se considera subcultura dentro de la cultura general las siguientes: algunas
sectas religiosas, la comunidad lésbico gay, los grupos étnicos etc.
CONTRACULTURA: Son aquellos grupos que se oponen en forma activa
a los valores y prácticas de la sociedad. Es una variante de la sub cultura
que se diferencia por el menosprecio que se siente por el orden y la
autoridad, buscan el desorden y la violencia, su código moral lo basan en la
violencia y las drogas.
Se consideran contracultura los siguientes grupos; maras o pandillas del
crimen organizado.
Cambios culturales;




Enculturación
Aculturación
Deculturacion
Transculturación
Importancia de la cultura:
Es la forma más adecuada de comunicar la identidad.
La cultura busca atraer, retener el talento de los individuos que pertenecen a
determinado grupo social.
La cultura aumenta la estabilidad del sistema social, ya que tiene la función de
agrupar, dar cohesión e integrar a todos los miembros del complejo cultural.
Los seres humanos no heredan los hábitos, creencias, valores, capacidades y
conocimientos, los adquiere a lo largo de la vida a través del aprendizaje y el
compartir.