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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CURSO 2015/2016
Esta es una planificación estudiada y propuesta para el curso 15/16, abierta a
cualquier cambio.
1. CONCEPTO GENERAL DE LA ESCUELA DE MÚSICA Y DANZA.
La Escuela de Música y Danza surge del planteamiento democratizador de la cultura y de
la enseñanza. Se trata de un servicio dirigido a un público sin límite de edad, conclusión
social, etc. La enseñanza estará abierta a la pluralidad del hecho musical y de la danza. La
escuela debe ser un centro abierto a otras manifestaciones artísticas con la finalidad de que
redunden en la enseñanza integral de los alumnos.
Teniendo en cuenta la importancia que el patrimonio histórico-artístico tiene en la Villa de
La Orotava, la escuela se integra y asume su responsabilidad en la difusión de parte de esta
herencia, considerando la música como elemento inasible de dicho patrimonio.
2. OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO.
Considerando el aprendizaje de la danza y la música como un instrumento
extraordinariamente valioso en la formación integral del individuo, la Escuela Municipal de
Música y Danza Villa de La Orotava plantea la consecución de los siguientes objetivos:
a) Crear un núcleo sociocultural en el que se aprenda a convivir con respeto a los demás
bajo los valores de la tolerancia, la libertad y la democracia.
b) Conseguir que los alumnos disfruten con la música y la danza y que sean capaces de
transmitir ese goce a los demás. Vivir la música y la danza como forma de expresión y
comunicación entre personas y culturas.
c) Crear ilusión y entusiasmo y motivar al alumno para que continúe su relación con la
música y la danza al finalizar su estancia en la escuela.
d) Desarrollar las capacidades personales (afectivas, físicas, emocionales e intelectuales) a
través de la música y la danza, sensibilizándolos hacia el mundo que nos rodea.
e) Fomentar las actividades que desarrollen la auto expresión y la inventiva personal.
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f)
Fomentar la capacidad investigadora en un marco educativo en el que la
experimentación y el descubrimiento sean una constante.
g) Aprender a escuchar con todos los sentidos. Aprender a escucharse y escuchar a los
demás.
h) Hacer al alumno consciente de su aprendizaje y capaz de transmitir lo que sabe y de
ampliarlo a través del estudio independiente.
i) Contribuir a la difusión de la música y la danza en el municipio y su comarca.
Colaborando con otros centros e instituciones educativas y de difusión cultural así
como con el Ayuntamiento en la participación de eventos y/o manifestaciones artísticas
que encajen con el Proyecto Educativo del Centro.
j) Fomentar vínculos con otras realidades artísticas estatales o internacionales por medios
de intercambios, cursos, actuaciones, convenios, colaboraciones, hermanamientos, etc.
k) Expresar y comprender el lenguaje de la música y la danza a través de la práctica
individual, de conjunto y de la enseñanza complementaria, con una oferta amplia y
diversa para todas las edades.
l) Favorecer y promocionar las actividades de conjunto y las actuaciones públicas de
carácter aficionado.
m) Orientar y ayudar a acceder a estudios profesionales a aquellos alumnos que estén
especialmente capacitados para realizarlas.
n) Fomentar el acceso a nuevas tecnologías.
o) Iniciar a los niños, desde edades tempranas, en el conocimiento y apreciación de la
música y la danza.
p) Apoyar la creación de nuevas escuelas e intentar que nuestra experiencia sirva como
referente de nuevas iniciativas
3. OBJETIVOS POR ETAPAS.
Nuestro Proyecto de Centro se divide en las siguientes etapas educativas:
3.1.ETAPA DE MÚSICA Y MOVIMIENTO.
Este ámbito formativo, está dirigido exclusivamente a los alumnos comprendidos entre los
4 y los 7 años, con el fin de atender, con un tratamiento pedagógico específico, el
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descubrimiento y desarrollo de las capacidades expresivas, musicales y motrices que
permitan posteriormente la elección de un instrumento / danza española o clásica y una
práctica gozosa y convincente de las actividades artísticas.
La enseñanza integrada de “Música y Movimiento” se realizará en grupo y deberá
organizarse en dos niveles de dos cursos de duración cada uno:
-
Iniciación, dirigido a los alumnos de 4 a 6 años.
-
Formación básica, dirigida a los alumnos de 6 a 7 años.
-
Dos horas de clase a la semana obligatorias.
-
Danza Infantil (Baila Conmigo), 2horas a la semana para alumnos de 6 y 7 años,
ampliable a alumnos de 5 años en algunos casos.
-
Ballet Infantil, 2horas a la semana para alumnos de 6 y 7 años, ampliable a alumnos de
5 años en algunos casos.
Los alumnos de ambos ciclos tienen como asignatura optativa el coro, una hora semanal.
Los que cursan el último curso de música y movimiento, tienen una hora a la semana de
música y otra de danza con una profesora de la especialidad.
El horario que tendrán los niños de Música y Movimiento será de 15.30 a 20.00 horas.
Música y Movimiento forma parte del departamento de Formación Musical
Complementaria. Sin embargo, es un área integrada por 4 especialidades por lo que se
reúnen con cierta regularidad y la coordina Domingo Fermín Delgado García. Además éste
área está integrada por Candelaria Mª Rodríguez León, E. Raquel Fernández Rodríguez y
Lidia Bettina López Pérez.
Para la obtención del diploma sólo es necesario haber hecho el último curso de música y
movimiento y haber superado los objetivos de dicho curso. O de Coro o de los Cursos de
Danza Infantil (Baila Conmigo) o Ballet Infantil
3.2.ETAPA DE FORMACIÓN BÁSICA( OFERTA EDUCATIVA).
En esta etapa educativa se pretende que el alumno obtenga una serie de conocimientos
musicales básicos con los que poder transmitir sus ideas, tanto de forma individual como en
grupo.
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La edad mínima para acceder a esta etapa, es de 8 años, y el tiempo de estancia máximo
para superar los objetivos marcados es de 5 años (cursos académicos).
La oferta educativa en esta etapa es de 4 horas obligatorias semanales:
-
1 hora de clase individual.
-
1 hora de clase colectiva o 1 hora de coro, o ambas clases.
-
2 horas de lenguaje musical.
-
Para los alumnos del grupo especial de F.M.C. se recomienda que el coro sea de
carácter obligatorio.
Excepciones:
1. Los alumnos adultos, que por llevar a cabo otra metodología tienen la siguiente oferta
educativa:
-
1 hora de lenguaje musical.
-
2 horas del coro de adultos, y los de la especialidad de canto tienen opción a venir a
una de ellas ya que asisten a la clase colectiva e individual de la especialidad.
-
1 hora de clase individual.
-
1 hora de clase colectiva de la especialidad.
Obtención del diploma de 1ª Etapa.
Especialidadesinstrumentalesycanto.
ü 4 Cursos de Instrumento o Canto.
ü 4 Cursos de F.M.C.
ü
4 Cursos de Clase Colectiva y/o Coro.
EspecialidadDanza
La primera etapa de Danza Española y Danza Clásica tiene una duración de 4 años de
formación básica divididas en 2 ciclos. La edad mínima para acceder a esta etapa es de 8
años y el tiempo de estancia máxima es de 5 años (cursos académicos). La oferta educativa
en esta etapa es de 4 horas obligatorias semanales y para la obtención del Diploma la
alumna permanecerá 4 años en cualquiera de estos ciclos más Lenguaje Musical.
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3.3. ETAPA DE DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO DE ESPECIALIDADES
VOCALES O INSTRUMENTALES.
En esta etapa educativa se pretende que el alumno desarrolle y perfeccione los
Danza Española:
4 cursos de Danza Española
4 cursos de Danza Clásica
4 cursos de Escuela Flamenca
4 cursos de Lenguaje Musical
Danza Clásica:
4 cursos de Puntas
4 cursos de Danza Clásica
4 cursos de Repertorio
4 cursos de Lenguaje Musical
conocimientos básicos adquiridos en la etapa anterior, tanto de forma individual como en
grupo.
La edad mínima para acceder a esta etapa es de 12 años y el tiempo máximo de estancia
para superar los objetivos marcados es cinco años (cursos académicos). Para éstos alumnos
hay una oferta mínima obligatoria y una serie de asignaturas optativas.
§
Oferta mínima obligatoria:
-
Clase individual de la especialidad a la que se opta. ( 4 niveles).
-
Una actividad de conjunto, vocal e instrumental. ( 4 niveles).
§
Optativas:
-
Lenguaje Musical ( 2 niveles ).
-
Armonía ( 2 niveles).
-
Armonía moderna ( 2 niveles).
-
Informática Musical ( 2 niveles).
-
Piano complementario ( 2 niveles).
-
Guitarra complementaria ( 2 niveles).
-
Clases colectivas de piano ( 2 niveles).
-
Música de Cámara ( 2 cursos).
-
Agrupación coral ( 4 cursos).
-
Conjunto instrumental ( 4 cursos).
-
Orquesta ( 4 cursos).
-
Combo ( 4 cursos).
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-
Los alumnos de piano que demuestren tener cierto nivel avanzado y su tutor informe
favorablemente, podrá acceder a la especialidad de música de cámara desde el primer
curso de la 2ª etapa.
-
Los alumnos de percusión pueden optar a la asignatura de piano complementario desde
el primer curso de la etapa de desarrollo y perfeccionamiento.
Obtención del diploma de 2ª Etapa.
InstrumentosdeCuerdaPulsada(GuitarrayTimple)
ü Cuatro cursos de la especialidad (5º - 8º)
ü Dos cursos de Lenguaje Musical (5º y 6º)
ü Dos cursos de Armonía (1º y 2º Armonía Tradicional o 1º y 2º Armonía Moderna o
1º de Armonía Tradicional y 1º de Armonía Moderna)
ü Un curso de Informática Musical.
ü Un curso de Acompañamiento.
ü Cuatro cursos de Actividad de Conjunto:
• 1 Curso Conjunto Instrumental
• 1 Curso Coro
• 1 Curso Música de Cámara
o Combo
• 1 Curso a elegir entre las actividades de conjunto ofertadas.
Para cursar la asignatura de Música de Cámara es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
Para cursar la asignatura de Combo es necesario estar en 7º curso de instrumento como
mínimo y haber aprobado 5º y 6º de Lenguaje Musical.
Obtención del diploma de 2ª Etapa.
InstrumentosdeCuerdaFrotada(ViolínyViolonchelo)
ü Cuatro cursos de la especialidad (5º - 8º)
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ü Dos cursos de Lenguaje Musical (5º y 6º)
ü Dos cursos de Armonía (1º y 2º Armonía Tradicional o 1º y 2º Armonía Moderna o
1º de Armonía Tradicional y 1º de Armonía Moderna)
ü Dos cursos de Piano Complementario.
ü Un curso de Informática Musical
ü Cuatro cursos de Actividad de Conjunto:
• 1 Curso Conjunto Instrumental
• 1 Curso Coro
• 1 Curso Música de Cámara
o Combo
• 1 Curso a elegir entre las actividades de conjunto ofertadas.
Para cursar la asignatura de Música de Cámara es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
Para cursar la asignatura de Combo es necesario estar en 7º curso de instrumento como
mínimo y haber aprobado 5º y 6º de Lenguaje Musical.
Obtención del diploma de 2ª Etapa.
InstrumentosdeVientoyPercusión
ü Cuatro cursos de la especialidad (5º - 8º)
ü Dos cursos de Lenguaje Musical (5º y 6º)
ü Dos cursos de Armonía (1º y 2º Armonía Tradicional o 1º y 2º Armonía Moderna o
1º de Armonía Tradicional y 1º de Armonía Moderna)
ü Dos cursos de Piano Complementario.
ü Un curso de Informática Musical
ü Cuatro cursos de Actividad de Conjunto:
• 1 Curso Conjunto Instrumental
• 1 Curso Coro
• 1 Curso Música de Cámara
•
o Combo
Curso a elegir entre las actividades de conjunto ofertadas.
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Para cursar la asignatura de Música de Cámara es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
Para cursar la asignatura de Combo es necesario estar en 7º curso de instrumento como
mínimo y haber aprobado 5º y 6º de Lenguaje Musical.
Obtención del diploma de 2ª Etapa.
Piano
ü Cuatro cursos de la especialidad (5º - 8º)
ü Dos cursos de Lenguaje Musical (5º y 6º)
ü Dos cursos de Armonía (1º y 2º Armonía Tradicional o 1º y 2º Armonía Moderna o
1º de Armonía Tradicional y 1º de Armonía Moderna)
ü Un curso de Acompañamiento
ü Un curso de Informática Musical
ü Cuatro cursos de Actividad de Conjunto:
• 1 Curso de Colectiva
• 1 de Coro
•
1 Curso de Música de Cámara
• 1 Curso Música de Cámara
o Combo de Orquesta, a elegir.
Para cursar la asignatura de Música de Cámara es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
Para cursar la asignatura de Combo es necesario estar en 7º curso de instrumento como
mínimo y haber aprobado 5º y 6º de Lenguaje Musical.
Para cursar la asignatura de Acompañamiento es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
La Colectiva de Piano de Segunda Etapa se cursará en 5º y 6º curso de instrumento.
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Obtención del diploma de 2ª Etapa.
Canto
ü Cuatro cursos de la especialidad (5º - 8º)
ü Dos cursos de Lenguaje Musical (5º y 6º)
ü Dos cursos de Armonía (1º y 2º Armonía Tradicional o 1º y 2º Armonía Moderna o
1º de Armonía Tradicional y 1º de Armonía Moderna)
ü Un curso de Informática Musical.
ü Dos cursos de Piano Complementario o Dos de Guitarra Complementaria o un curso
de cada asignatura.
ü Cuatro cursos de Actividad de Conjunto:
• 1 Curso Colectiva de Canto
• 1 Curso Coro
• 1 Curso Música de Cámara
o Combo
• 1 Curso a elegir entre las actividades de conjunto ofertadas.
Para cursar la asignatura de Música de Cámara es necesario estar en 7º curso de
instrumento como mínimo.
Para cursar la asignatura de Combo es necesario estar en 7º curso de instrumento como
mínimo y haber aprobado 5º y 6º de Lenguaje Musical.
Obtención del diploma de 2ª Etapa.
Danza
Los alumnos / as pasan a formar parte de Grupos Coreográficos en ambas especialidades
sin límite de duración recibiendo diploma al finalizar cuatro cursos de formación
académica.
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Danza Española:
Danza Clásica:
1 Curso de Danza Española
1 Curso de Puntas
1 Curso de Danza Clásica
1 Curso de Danza Clásica
1 Curso de Formación Artística
1 Curso de Repertorio
1 Curso de Escuela Bolera
1 Curso de Interpretación
3.4. ETAPA DE ESTUDIOS AVANZADOS.
Esta es una etapa donde el dominio de la técnica instrumental debe quedar prácticamente
resuelto. Así mismo el desarrollo de las capacidades estéticas ha de llegar a consolidar el
hábito de escuchar música con un criterio abierto, crítico y con cierta capacidad analítica, y
a discernir con claridad épocas, autores y estilos básicos dentro de los convenios
interpretativos al uso. Este es el momento de lograr un alto grado de disciplina en cuanto al
hábito de estudio y mejorar la relación esfuerzo-rentabilidad en el trabajo musical.
En este período el alumno debe adquirir su personalidad musical que le permita en un
futuro, como profesional o aficionado, continuar solo su trayectoria musical.
Esta etapa está reservada para alumnos excepcionales, que cumplan con los siguientes
criterios:
1. Tener cumplidos los objetivos de segunda etapa con una trayectoria académica notable.
2. Asistencia regular a todas las asignaturas.
3. Interés manifiesto.
4. Informe favorable del tutor y el resto de profesores de asignaturas complementarias.
5. Haber cursado todas las asignaturas exigidas para la obtención del diploma de la
segunda etapa.
6. La edad mínima para acceder a esta tercera etapa será de 16 años.
7. El tiempo máximo es de dos cursos académicos.
8. Estar matriculados en la especialidad instrumental y al menos en una de las actividades
de conjunto, que son: agrupación coral, música de cámara, conjunto instrumental,
acompañamiento para alumnos de piano o guitarra, orquesta y combo.
En el caso de no cumplir con algunos de estos requisitos, si hubiera algún alumno
interesado, se estudiará la solicitud en la Comisión Pedagógica.
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Obtención del diploma de 3ª Etapa.
Especialidadesinstrumentalesycanto.
ü 2 Cursos de Instrumento o Canto (9º y 10º)
ü 2 Cursos de Actividad de Conjunto (Conjunto instrumental, Coro, Música de
Cámara y/o Combo)
ü 2 Cursos de Armonía ( Los que no se han realizado en 2ª Etapa)
ü 2º Curso de Informática Musical.
4. OFERTA EDUCATIVA.
La Escuela de Música y Danza Villa de La Orotava cuenta con la siguiente oferta educativa
organizada en distintos departamentos:
§
Departamento de piano:
-
Piano.
-
Piano complementario.
-
Acompañamiento.
-
Música de cámara.
§
Departamento de formación musical complementaria:
-
Lenguaje musical
-
Coro de adultos, Coro Juvenil y Grupo vocal
-
Armonía.
-
armonía moderna e improvisación
-
Informática musical.
-
Combo
-
Lenguaje musical para el acceso al conservatorio
-
Canto
-
Taller de Canto
-
Taller de Coro
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-
Música y movimiento:
-
Música y Movimiento
-
Coro infantil
-
Danza infantil (Baila Conmigo)
-
Ballet infantil
§
Departamento de viento y percusión.
-
Flauta.
-
Oboe.
-
Clarinete.
-
Saxofón.
-
Trompeta.
-
Trombón.
-
Tuba.
-
Trompa.
-
Percusión.
-
Conjunto instrumental.
§
Departamento de cuerda.
-
Violín.
-
Viola.
-
Violonchelo.
-
Contrabajo
-
Guitarra
-
Guitarra eléctrica
-
Timple.
-
Acompañamiento.
-
Conjunto instrumental
-
Orquesta.
-
Taller de Orquesta
-
Taller de Timple
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§
Departamento de danza
-
Danza Española
-
Ballet
-
Taller de Danza Española (adultos)
Se han seguido ofertando los talleres de Flauta de Pico, Violín, Violonchelo y Ballet pero al
no haber demanda se han eliminado.
Especialidades con pianista acompañante:
-Coro juvenil, 1 h/semana.
-Coro de adultos, 1 h/s.
-Canto, 2 h/s.
-Danza Española, 3 h/s.
-Ballet, 2 h/s.
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