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PLAN DE CLASE
CURSO: 3º Medio
SECTOR: Biología
TÍTULO: El olfato y sus enfermedades
UNIDAD 3: Los sentidos
FECHA:
CLASE: Nº 5
CONTENIDOS POR EJE
Coordinación de las funciones del organismo. Estructura y función de los seres vivos.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
- Explican mediante algunos casos importantes contando una historia, donde abordan cómo aislar los
elementos de distintos aromas.
- Describen el funcionamiento de la nariz y de sus partes, como las paredes de las fosas nasales
recubierta por la pituitaria.
- Diferencian los componentes del sistema olfativo.
- Comprenden que los receptores del olfato tienen directa relación con el sistema nervioso y sus
neuronas.
- Deducen de los conocimientos adquiridos del sistema olfatorio, las enfermedades que pueden afectar.
INICIO – MOTIVACIÓN (20 minutos)
- El profesor comunica a los estudiantes el objetivo de esta clase.
- Se comienza la clase identificando las partes de la nariz, el profesor proyecta una ilustración en la
pizarra, para que los alumnos reconozcan las estructuras conocidas de la nariz y del sistema olfativo.
- Explicitar la relevancia del olfato.
- Los alumnos escuchan atentamente la explicación del profesor.
HABILIDADES
-
Explicar
Describir
Diferenciar
Comprender
Deducir
RECURSOS REQUERIDOS
- Texto del alumno: pp. 120 a 123.
- Proyector.
- Notebook.
- Cartulinas.
- Plumones.
DESARROLLO – ACTIVIDADES (50 minutos)
- Los estudiantes leen la información que aparece en las páginas 120 y 121, donde extraen la información de la estructura y funcionamiento de la
nariz. Luego realizan un cuadro resumen.
- Pedir a los estudiantes que investiguen la actividad de la página 121, para luego darla a conocer a sus compañeros.
- Los estudiantes leen la información de los receptores del olfato, para luego comentarla junto a sus compañeros (TA, p, 122).
- Posteriormente se analizan las enfermedades del sentido olfatorio, para luego escribirlas como paneles de información en la sala de clases.
- Hacen la actividad “Analiza” (TA, p. 123).
© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.
CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)
-
El profesor revisa los resultados de las actividades de las páginas 121 y 123.
Se corrige a viva voz, eligiendo a los estudiantes aleatoriamente para que contesten las preguntas.
© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.