Download Tus comidas favoritas ababaabbba

Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A– 1
Tus comidas favoritas
You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your
host family your opinions on different foods. Circle the name of the food item that best
completes each sentence below.
a_
1. En el desayuno, yo como ____
a. cereal.
b. un sándwich.
b_
2. Mi comida favorita es ____
a. el té.
b. la pizza.
a_
3. Mi fruta favorita es ____
a. la fresa.
b. la sopa.
b_
4. Para beber, yo prefiero ____
a. los huevos.
b. los refrescos.
a_
5. A mí me gusta el jugo de ____
a. manzana.
b. salchicha.
a_
6. En el almuerzo, yo como ____
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
a. un sándwich.
b. cereal.
b_
7. Cuando hace frío, yo bebo ____
a. té helado.
b. té.
b_
8. Un BLT es un sándwich de verduras con ____
a. jamón.
b. tocino.
b_
9. Cuando voy a un partido de béisbol, yo como ____
a. la sopa.
b. un perrito caliente.
a_
10. En un sándwich, prefiero ____
a. el queso.
i\Xc`[X[\j%Zfd
b. el yogur.
A primera vista
Vocabulario en contexto
49
• Web Code: jcd-0301
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 49
1/5/09 10:13:02 PM
Realidades
Nombre
Fecha
Hora
Core Practice
3A–2
¿Desayuno o almuerzo?
Your aunt owns a restaurant and is making her breakfast and lunch menus for the day. Help
her by writing the foods and beverages that you think she should serve for each meal in the
right places on the menus. Some words may be used more than once.
50 A primera vista
Vocabulario en contexto
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Answers will vary. Under El desayuno, comer should be breakfast foods; under
El desayuno, beber should be drinks usually had at breakfast; under El almuerzo,
comer should be lunch foods; under El almuerzo, beber should be drinks usually
had at lunch.
i\Xc`[X[\j%Zfd
• Web Code: jdd-0301
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 50
1/5/09 10:13:02 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–3
Tus preferencias
You are asking Corazón, an exchange student from Venezuela, about various food items that
she likes to eat. Use the pictures to help you complete Corazón’s answers. Follow the model.
tú: ¿Tú comes galletas?
Modelo
Yo como huevos .
corazón: No. _______________________
tú: ¿Tú comes salchichas?
1.
Yo como tocino
corazón: No. __________________________________
.
el té
el café
tú: ¿Te gusta más ________________
o ________________
?
2.
Me gusta más
corazón: __________________________________
el café.
tú: ¿Tú bebes mucha limonada?
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
3.
Yo bebo mucha leche
corazón: No. __________________________________
.
tú: ¿Tú comes mucha sopa de verduras?
4.
Yo como mucha pizza
corazón: No. __________________________________
.
tú: ¿Tú bebes té helado?
5.
Yo bebo limonada
corazón: No. __________________________________
.
tú: ¿Tú compartes el desayuno con amigos?
6.
i\Xc`[X[\j%Zfd
Yo comparto el almuerzo con amigos .
corazón: No. _________________________________________
A primera vista
Videohistoria
51
• Web Code: jcd-0302
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 51
1/5/09 10:13:05 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–4
¿Qué comes?
Carolina, the new exchange student, is having a hard time figuring out the kinds of foods that
people like to eat. Answer her questions in complete sentences, using ¡Qué asco! and ¡Por
supuesto! in at least one answer each.
1. ¿Comes hamburguesas con plátanos?
Answers will vary.
2. ¿Comes el sándwich de jamón y queso en el almuerzo?
3. ¿Bebes leche en el desayuno?
4. ¿Te gusta la pizza con la ensalada de frutas?
5. ¿Comes papas fritas en el desayuno?
6. ¿Compartes la comida con tu familia?
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
7. ¿Comes un perro caliente todos los días?
8. ¿Te encantan las galletas con leche?
52 A primera vista
Videohistoria
i\Xc`[X[\j%Zfd
• Web Code: jdd-0302
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 52
1/5/09 10:13:06 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–5
El verbo correcto
A. Fill in the chart below with all the forms of the verbs given.
vosotros/
vosotras
ellos/
ellas/Uds.
comemos
coméis
comen
bebemos
comprencomprencomprender comprendo
comprende
des
demos
escribir
escribimos
escribo
escribes escribe
com- comparte comparticompartir
comparto partes
mos
bebéis
comer
beber
él/ella/Ud. nosotros/
nosotras
yo
tú
como
comes come
bebo
bebes
bebe
beben
comprencomprendéis
den
escribís
escriben
compartís
comparten
B. Now, using the verbs from Part A, write the missing verb to complete each sentence
below.
comparte
1. Antonio _______________________________
sus papas fritas con Amelia.
comen
2. Uds. _______________________________
los sándwiches de queso.
como
3. Yo _______________________________
las salchichas en el desayuno.
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
bebemos
4. Nosotros _______________________________
el té helado.
comprende (escribe) la tarea.
5. Ana _____________________________
escribes
6. Tú _______________________________
una carta al profesor.
comparto
7. Yo _______________________________
el pan con Jorge.
bebe
8. Él _______________________________
jugo de naranja en el desayuno.
escribimos
9. Nosotros _______________________________
con un lápiz.
escriben (comprenden)
10. Paula y Guillermo hablan y _______________________________
español.
Bebes
11. ¿ _______________________________
tú leche en el desayuno?
comparten
12. Manolo y Federico _______________________________
las galletas con Susana.
i\Xc`[X[\j%Zfd
Manos a la obra
Gramática y vocabulario en uso
53
• Web Code: jcd-0303
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 53
1/5/09 10:13:07 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–6
¿Qué te gusta?
A. List your food preferences in the blanks below.
Me gusta
Me gustan
Me encanta
Me encantan
vary.
__________________
__________________
los sándwiches
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Answers will
__________________
B. Now, organize your preferences into complete sentences. Follow the model.
Modelo
Me encantan los sándwiches.
Answers will vary.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
C. Using the words given, write a sentence about each food. Follow the model.
Modelo
El té (encantar)
Me encanta el té.
(No) Me gustan los plátanos.
1. los plátanos (gustar) _______________________________________________________________
(No) Me encanta_____________________________
la pizza.
2. la pizza (encantar) _____________________________________
(No) Me encantan las ________________________
papas fritas.
3. las papas fritas (encantar) __________________________________
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
8.
(No) Me gusta el pan.
__________________
4. el pan (gustar) ____________________________________________________
54 Manos a la obra
Gramática y vocabulario en uso
i\Xc`[X[\j%Zfd
• Web Code: jdd-0304
REL111se_(G_*P03_049-057.indd 54
1/5/09 10:13:08 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–7
Mini-conversaciones
Fill in the blanks in the mini-conversations below with the most logical question or answer.
Some answers may vary.
1. — ¿Comparten Uds. el sándwich de jamón y queso?
compartimos
— Sí, nosotros _________________________________________
el sándwich.
Corres
2. — ¿_________________________________________
tú todos los días?
— No, nunca corro. No me gusta.
Comes plátanos
3. — ¿_________________________________________
en el desayuno?
— ¡Qué asco! No me gustan los plátanos.
Comprenden Uds. la lección
4. — ¿_________________________________________
?
— Sí, profesora. Comprendemos la lección.
Cuál es tu jugo favorito
5. — ¿_________________________________________
?
— Mi jugo favorito es el jugo de manzana.
Te gusta el sándwich de jamón y queso ?
6. — ¿_______________________________________________
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
— Más o menos. Me gusta más la pizza.
Te gusta el cereal en el desayuno ?
7. — ¿_________________________________________
— ¡Por supuesto! Me encanta el cereal.
i\Xc`[X[\j%Zfd
Manos a la obra
Gramática y vocabulario en uso
55
• Web Code: jcd-0305
REL111se_(G_*P03_049-057.indd 55
1/5/09 10:13:08 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
Core Practice
3A–8
Repaso
2
S I EM
PR E
5
T
S
E
6
O
PA N
8
C
P
O
L
10
11
S A L C H I C H A
A
N
T
O
P
12
M
J AMO N
A
O
14
I
A Y U N O
S
Down
Q
D
O
U
A
2. más o ____
A R T I R
4. ¡Qué ____ ! No me
1
G A L L E T 4A
S
7
H
C
9
QU E S O
L
A
13
DE S
O
3
C O 16
MP
A
17
V 18E N S A L A D 19A
L
E
Z
21
M
F R E S A S
22
N
D
H U E V
23
U
C A F E
E
R
R
24
Z
C A L I E N T E
O
S
15
15. ¿Te gusta ____ el
almuerzo con tus
amigos?
18. Me gusta la ____ de
frutas, no de lechuga.
21. un yogur de ____
5.
6.
7. el té ____
8. las ____ fritas
11. food
14.
22.
10.
16.
17.
12.
13. Muchas personas
comen cereales con
leche en el ____ .
56 Repaso del capítulo
REL111se_1G_3P03_049-057.indd 56
23.
24. el perrito ____
19.
20.
un jugo
de ____
No como carne. Me
gusta la sopa de ____ .
En los Estados Unidos
el ____ es un sándwich
y algo de beber.
un ____ de naranja
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Across
1. always
3. El Monstruo
Comegalletas come
muchas ____ .
6. el ____ tostado
9. Me gusta el sándwich
de jamón y ____ .
gustan los guisantes.
J
U
G
O S
20
Crucigrama
1/5/09 10:13:09 PM
Realidades
Nombre
Hora
Fecha
I. Vocabulary
Core Practice
3A–9
Organizer
Breakfast foods
Lunch foods
Answers will vary. _________
_________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Beverages
Words to express likes/dislikes
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
© Pearson Education, Inc. All rights reserved.
II. Grammar
-o
1. The -er verb endings are: - _________
-emos
- _________
-es
- _________
-éis
-_________
-e
- _________
-en
- _________
Now conjugate the verb beber:
bebo
_______________
bebemos
_______________
bebes
_______________
bebéis
_______________
bebe
_______________
beben
_______________
–o
2. The -ir verb endings are: - _________
imos
- _________
–es
- _________
-ís
- _________
–e
- _________
-en
- _________
Now conjugate the verb compartir:
comparto
_______________
compartimos
_______________
compartes
_______________
compartís
_______________
comparte
_______________
comparten
_______________
3. To use me gusta and me encanta to talk about plural nouns, you add the letter
–n
_______________
to the end of the verb.
i\Xc`[X[\j%Zfd
Repaso del capítulo
Vocabulario y gramática
57
• Web Code: jcd-0306
REL111se_VG_CP03_049-057.indd 57
1/5/09 10:13:10 PM