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Somos una familia
Nombre
Secuencia
Piensa en el libro Somos una familia. Escribe 1, 2 y 3 para indicar qué pasó
primero, luego y por último. Haz un dibujo de cada suceso.
1. Todos en la familia cenan juntos.
2. Todos en la familia van de compras juntos.
1.
38
2.
3.
Copyright © Pearson Education, Inc., or its affiliates. All Rights Reserved. 1
3. Todos en la familia leen juntos.
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Somos una familia
Nombre
Vocabulario
Completa cada oración con una palabra de vocabulario.
Palabras para aprender
bien
luego
puede
quiere
tarde
ver
1. Si alguien sabe hacer algo, lo
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2. Si no está mal, está
hacer.
.
3. Si no viene ahora, viene
.
4. Si desea hacer algo, lo
hacer.
5. Si no es temprano, es
6. Si lo puedes mirar, lo puedes
.
.
39
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Clave de respuestas
Libritos por nivel: Recursos de práctica
El pato mascota p. 14
Hora de cenar p. 27 Vocabulario
PERSONAJE Y AMBIENTE
1. Los dibujos variarán pero deben reflejar
los sucesos del cuento.
2. Las respuestas variarán. Deben reflejar
una buena noción del personaje.
El pato mascota p. 15 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
IDEA PRINCIPAL
1. b
2. c
3. Los dibujos variarán.
El veterinario los ayuda p. 31 Vocabulario
ARGUMENTO
1. Principio
2. Final
3. Medio
Leo p. 19 Vocabulario
casa
ella
estaba
su
5.
6.
7.
8.
estaba
no
ella
se
Sultán es así p. 22
PERSONAJE Y AMBIENTE
Los dibujos variarán, pero deben representar
sucesos del cuento.
Sultán es así p. 23 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
algunas
eso
una
le
fue
Hora de cenar p. 26
IDEA PRINCIPAL
1. c
2. Los dibujos deben reflejar el concepto
general de cenar o comer.
154
aquí
bueno
grandes
hoy
qué
tienen
El veterinario los ayuda p. 30
mami
muy
la
sí
de
Leo p. 18
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Clave de respuestas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
está
ayudar
ve
Él
feliz
Los dibujos deben reflejar una buena noción
del concepto de sentirse feliz.
Los animales bajo el Sol p. 34
CAUSA Y EFECTO
1.
2.
3.
4.
calor
agua
refrescan
Los dibujos deben reflejar una buena noción
del concepto de tener calor.
Los animales bajo el Sol p. 35 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
agua
muchos
porque
cómo
Somos una familia p. 38
SECUENCIA
1. 2
2. 1
3. 3
Libritos por nivel: Recursos de práctica
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Somos una familia p. 39 Vocabulario
1. puede
2. bien
3. luego
4. quiere
5. tarde
6. ver
Una obra teatral p. 42
CAUSA Y EFECTO
1. Subrayar: Gabi y Chela hicieron un caballo
de papel. Encerrar en un círculo: Los dos
querían ayudar.
2. Subrayar: Gustavo ayudó a hacer unos
árboles. Encerrar en un círculo: Faltaban
decoraciones.
3. Subrayar: Los padres aplaudieron. Encerrar
en un círculo: Les gustó mucho la obra.
4. Los dibujos deben reflejar una buena noción
de causa y efecto.
Una obra teatral p. 43 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
voy
papel
tú
ser
lugar
detrás
jugar
Aquí en mi vecindario p. 46
PROPÓSITO DEL AUTOR
1.
2.
3.
4.
parque
mostrar
personas
compartir
Aquí en mi vecindario p. 47 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
mis
maestro
también
decir
soy
Estudiando los dinosaurios p. 50
SECUENCIA
2, 1, 3
Los dibujos deben reflejar la secuencia correcta
de los sucesos.
Estudiando los dinosaurios p. 51 Vocabulario
1. gato corriendo
2. dinosaurio grande
3. niña dentro de la casa
Libritos por nivel: Recursos de práctica
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4–5. Las respuestas variarán, pero deben
reflejar una buena noción del vocabulario.
El bosque p. 54
PROPÓSITO DEL AUTOR
1.
2.
3.
4.
bosque
mostrar
visiten
árboles
El bosque p. 55 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
flores
luz
estos
sol
caen
Abejas obreras p. 58
COMPARAR Y CONTRASTAR
Respuestas posibles:
1. casa
2. colmena
3. escuela
4. polen
5. Respuesta posible: Ambos tenemos
familias.
Abejas obreras p. 59 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
b
a
c
b
a
En mi recámara p. 62
SECUENCIA
1. Respuesta posible: gatear y jugar con mi
osito de peluche.
2. Respuesta posible: caminar y colorear
dibujos.
3. Respuesta posible: leer e ir a la escuela.
4. Los dibujos variarán.
En mi recámara p. 63 Vocabulario
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
donde
gente
nuestra
vamos
mamá
te
arriba
Clave de respuestas
155