Download ¿Qué es filosofar? Los conceptos El asombro La filosofía como

PLAN DE REFUERZO
PERIODO: I
Fecha:
COLEGIO
BETHLEMITAS
Dia
25
Mes
03
Año
2015
META DE COMPRENSION: Desarrolla comprensión acerca del acto de filosofar, de las condiciones del
pensamiento filosófico y la construcción de conceptos.
AREA: Filosofía
DOCENTE: Héctor Fabio Gil Cortés
ASIGNATURA: Filosofía
NOMBRE ESTUDIANTE:
GRADO: Cuarto
A
B
C
1. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: El siguiente plan de refuerzo contiene la ejercitación
básica de los tópicos desarrollados durante el período. Se debe tener en cuenta para su realización las
guías de desarrollo e informativa trabajadas, los apuntes de clase, las guías de control corregidas y los
referentes bibliográficos que encontrará al final del plan. La metodología bajo la cual se desarrollará
este
consiste en el desarrollo guiado -por el docente. La participación en la jornada de
retroalimentación y el desarrollo del plan de refuerzo equivale al 20% del porcentaje total de la nota
de recuperación. (El estudiante debe presentarse a la retroalimentación con su respectivo plan de
refuerzo impreso), la asistencia a dicha retroalimentación será de obligatorio cumplimiento para todos
los estudiantes que hayan reprobado alguna de las asignaturas. Si el estudiante no se presenta a la
jornada de retroalimentación, se asume como juicio valorativo 1.0 y se deja constancia en el
anecdotario en “Atención especializada”. (SIEE Art 2, Nota 2)
2. IDENTIFICACIÓN DE TÓPICOS.
La Filosofía y el acto de filosofar
-
¿Qué es filosofar?
Los conceptos.
El asombro.
La filosofía como vocación universal.
3. DESARROLLO CONCEPTUAL.
¿Qué es filosofar?
Una actividad específica de la Filosofía es el pensar, y este término se perfila con otro verbo: “conocer”.
El conocer es un principio propio de la ciencia y consiste en la aprehensión intelectual del objeto. El
pensar, por el contrario, implica permanecer en las meditaciones, implica la atención al proceso. El
filosofar, en este sentido, no tiene objeto, cuando se propone alguno, pensar en torno a él es la
llamada reflexión. El pensar interfiere en esa actividad, introduce una cuña, contempla lo que hacen los
demás y cómo lo hacen.
El filosofar es contemplativo de la misma manera que la ciencia es neutral. Los filósofos se limitan a
interpretar la realidad. Sin embargo, el filosofar es una actividad sin supuestos. La mirada religiosa mira
el mundo porque en él cree ver a Dios o la manifestación de cualquier otro poder distinto del humano.
La mirada científica está mucho más hipotecada todavía que la religiosa, porque añade, a lo supuestos
necesarios acerca de un objeto, los referidos a sus instrumentos. Frente a estas miradas, se halla la del
filósofo, que sólo dispone de un ojo: el de la razón y la facultad de ver: pensar.
Los conceptos
Todas las personas se comunican a partir de conceptos, bien sea verbal o corporal, el término concepto
se refiere a la idea que forma el entendimiento. Se trata de un pensamiento que es expresado mediante
palabras.
El asombro
Es el origen de la Filosofía, la reacción más limpia de prejucios frente a algo radicalmente nuevo y
desconocido. El filosofar toma esta reacción como punto de partida para proceder, porque pensar no
sólo es registrar y el filósofo no se conforma con enterarse, desea entender. Y entender es rebajar el
asombro sin que se altere nuestra capacidad de ver.
La filosofía como vocación universal.
Etimológicamente filosofía es amor a la sabiduría, todo el que ama el saber en sí mismo es en parte un
filósofo. Hay que tener un especial interés por el filosofar de contrario sería un estudio técnico y se
confundiría con las ciencias particulares.
Por consiguiente, hay que tener es motivación que llamaremos estética que tiene que ver con
sensibilidad de admirarse con las cosas que estudia.
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Entonces debemos tener sensibilidad para filosofar, debemos gozar en la admiración misma de indagar
y encontrar explicaciones con las preguntas y los razonamientos que hacemos, y que nos conducen a
respuestas no siempre definitivas.
4. EJERCITACIÓN.
Para elaborar la actividad debe tener el cuaderno, guías, libro “El Prinicipito” lápiz, colores, borrador,
sacapuntas y materiales de trabajo.
1. Elabora un esquema o red de ideas de acuerdo a la información anterior.
2.Plantea por medio de un ejemplo cómo se puede dar el filosofar y el asombro en la vida cotidiana.
3. Piensa y escribe en diez renglones sobre la utilidad que puedas encontrar en el estudio de la filosofía,
para tu propia vida.
4. Menciona por lo menos cinco conceptos presentados en el libro “El Principito”, luego, exponga su
definición.
5. Representa con un dibujo los conceptos anteriores.
6. Relacione el siguiente esquema con lo estudiado
7. Contesta verdadero o falso según corresponda, si es falso exponga la opción correcta.
a. Etimológicamente la filosofía es el amor a la verdad_______, __________________________________
b. Se puede decir que la filosofía se origina con el pensar ________, ____________________________
c. Los conceptos explican los pensamientos del hombre ________, _____________________________
d. La filosofía explica de modo tal que todos podamos entender, por ello, se dice que la filosofía es una
vocación universal.__________, ______________________________________________________
e. La estética está relacionado con la capacidad de admiración. ___________, ___________________
8. En cinco renglones exponga la idea central de la lectura que se ha elaborado hasta el momento del
“Principito”
9. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo a los textos
A.
Se puede afirmar que la filosofía es una toma de posición razonada y personal frente a la
totalidad de la realidad: Mundo, hombre, Dios y Ser. Según el texto anterior la palabra razonada se
refiere a:
a.
El criterio que se tiene frente a una situación.
b.
Lo que puedo decir frente a mi postura y mi pensamiento.
c.
Las conclusiones que puedo sacar de la naturaleza.
d.
Los argumentos, posturas y criterios dadas, teniendo presente la razón.
B.
a.
b.
c.
d.
De texto anterior la palabra realidad se refiere:
Las reflexiones acerca del mundo, hombre, Dios y el Ser que se dan en el presenta.
La ubicación de cada una de las personas en el mundo.
Las cosas que se piensan cada instante.
Las reflexiones acerca del hombre.
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10. Explique ¿por qué en el acto de filosofar siempre será un responder y un preguntarse y así
sucesivamente?
5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO PROPIO DE LA ASIGNATURA
Dentro del proceso formativo de la filosofía se propone acrecentar la capacidad de interpretar,
argumentar y proponer a cerca de los distintos conocimientos y conceptos filosóficos, con el fin de que
la estudiante estructure su pensamiento y pueda ser más asertiva en las decisiones que tome en su
cotidianidad, con base en la dialéctica, en el ejercicio hermenéutico, en el estudio de los ámbitos
filosóficos y en la lectura analítica de los autores más significativos de occidente.
6. BIBLIOGRAFIA
Autores varios. Paradigma 2. Historia de la Filosofía. Ed Vicens Vives. España. 2011.
LEON.C. Jesús. El hombre y su Pensamiento 1. Bogotá : Ed Pime.
7. CIBERGRAFÍA
http://www.iterhominis.com/03_Polo/03_Entrevistas/Filosofar.htm
“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona”
Diógenes Laercio.
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