Download Programa de Economía General

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Economía General
01.
02.
03.
04.
05.
06.
Carrera
Año Lectivo
Año de cursada
Cuatrimestre
Horas semanales de cursada
Profesor
P., Ortega, Lucía y Pizarro Luciano
Lic. en Administración de Empresas
2017
1
1º
4
Fresca, Juan Nahuel; Giolito, Pablo; Gonzalez Juan
07. Ítems del perfil que se desarrollarán
La asignatura brindará al alumno conocimientos que le permitirán analizar la Economía en
sentido amplio, desde visiones macro y microeconómicas. Asimismo los futuros
profesionales tendrán formación respecto de políticas fiscales y monetarias.
08. Correlativas
Correlativa anterior
Correlativa Posterior
No tiene
Taller de Trabajo Final
09. Objetivos
-Distinguir y comparar los fenómenos de raíz microeconómica y macroeconómica.
-Identificar y caracterizar las distintas estructuras de mercado, previendo particularidades de
funcionamiento y sus posibles alcances.
-Historizar las diferentes ideas económicas, relacionándolas con su contexto de surgimiento.
-Dimensionar impactos del ciclo económico en la sociedad.
- Identificar y caracterizar los diferentes roles de supervisión del Banco Central respecto de los
bancos comerciales, evaluando sus impactos como regulador del crédito y del dinero.
-Analizar el fenómeno de la inflación y su relación con el ciclo económico, a partir de
perspectivas diferentes.
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
10. Unidades de desarrollo de contenidos
Unidad 1: ¿Qué es la Economía?
Microeconomía y Macroeconomía: principios básicos - Modelos económicos - Frontera de
posibilidades de producción - Flujo circular de la renta - Economía positiva y Economía
normativa.
Unidad 2: Oferta y Demanda
Comportamiento del consumidor - Modelo de oferta y demanda - Equilibrio de mercado Asignación de recursos – Elasticidad.
Unidad 3: El Productor
Factores de producción - Costos de producción - Estructura de mercado - Fallos de mercado Rendimientos - Economía de Escala.
Unidad 4: Introducción a la Macroeconomía
Papel del Estado en la Economía - Ciclo económico - Distribución y redistribución del ingreso Cuentas Nacionales - Oferta Agregada y Demanda Agregada.
Unidad 5: Política Fiscal y Política Monetaria Saldo Presupuestario
Uso y consecuencias de la política fiscal - Dinero, crédito y bancos - Inflación - Desempleo Comercio Internacional - Balanza de Pagos - Introducción a sistemas de tipos de cambio.
11. Metodología de trabajo
Las clases estarán enmarcadas en un cronograma que indicará fecha, temas a desarrollar,
actividades previstas y bibliografía relacionada para cada una. Tendrán el siguiente
desarrollo:
•
En la primer clase:
a) Se realizará una evaluación diagnóstica a los efectos de determinar los
conocimientos previos de los alumnos. De acuerdo a los resultados de dicha
evaluación, el profesor podrá realizar una clase de repaso, con los contenidos
necesarios para cumplir con las exigencias de la asignatura.
b) Se enunciarán los temas previstos en las unidades de desarrollo, señalando los
contenidos nodales de cada una.
•
Al comienzo de cada clase:
a) Se realizará un repaso de la clase anterior, actualizando los contenidos vistos y
fomentando continuidad entre los encuentros.
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
b) Se contextualizará la clase en base al cronograma de la cursada y al programa de la
asignatura. El cronograma, permitirá focalizar en los objetivos de la clase del día,
los temas y actividades a desarrollar así como la bibliografía prevista. Asimismo se
señalará la ubicación de los contenidos de la clase en la unidad temática específica
del programa.
•
Antes de finalizar cada clase, se promoverá una síntesis de lo trabajado en la misma,
resaltando los conocimientos centrales.
•
En lo que se refiere a la modalidad específica de dinamización de los contenidos
temáticos el docente:
-Oportunamente optará por exposiciones dialogadas, siempre propiciando una alta
participación e interacción de los estudiantes.
-Se realizarán dinámicas variadas para favorecer la apropiación de los conocimientos y
su aplicación práctica. Entre las mismas se prevén la discusión en pequeños grupo,
debates dirigidos, análisis de casos de estudio, ejercicios, simulaciones, resolución de
problemas, exposiciones orales de los estudiantes, análisis del pensamiento de
distintos autores (priorizando el uso de la biblioteca), análisis de videos y aplicaciones a
distintos tipos de organizaciones.
Esta asignatura cuenta con un aula virtual, a la que podrán acceder los alumnos ingresando
con su usuario al campus virtual mediante el link: http://distancia.iuean.edu.ar. En el foro
del aula virtual deberá desarrollar las actividades solicitadas por los docentes de acuerdo al
siguiente cronograma:
Primera actividad
• Fecha de inicio: 2/05
• Fecha de culminación: 5/05
Segunda actividad (Trabajo Práctico)
• Fecha de inicio: 10/07
• Fecha de culminación: 14/07
12. Trabajo práctico
Se desarrollará un trabajo práctico de carácter obligatorio, de forma grupal o individual, siendo
entregado y expuesto en la fecha acordada previamente con el docente.
Consecuentemente con el carácter teórico-práctico de la asignatura, se espera que en el
trabajo se incluyan conceptos estudiados en las clases, con las respectivas referencias
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
bibliográficas. Se plantearán casos (extraídos de la realidad o elaborados por el docente)
donde los alumnos, deberán recurrir a los temas abordados en las clases teóricas para resolver
las ejercitaciones o los planteos en cuestión.
El Trabajo Práctico deberá subirse en el “Espacio de entrega de TP” disponible en el aula
virtual.
13. Bibliografía
Unidad I: ¿Qué es la Economía?
Obligatoria:
• Samuelson, P; Nordhaus,W (2010): Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19°
Edición. México. Mc Graw Hill. Capítulos 1 y 2.
• Marshall, A (1890): Principios de Economía. 8° Edición. El consultor bibliográfico.
Prólogo y Capítulo 1.
• Mankiw, G (2000): Principios de Economía. México: Mc Graw Hill. Capítulos 1 y 2.
Ampliatoria:
•
•
Mochón, M; Becker, V (2011). Economía: Principios y Aplicaciones. Buenos Aires: Mc.
Graw Hill. Capítulo 1.
Perez Enrrí, D (2012). Introducción a la Economía. Buenos Aires: Alfaomega. Capítulo 1.
Unidad II Oferta y Demanda
Obligatoria:
•
Samuelson, P; Nordhaus W (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19°
Edición. México: Mc Graw Hill. Capítulos 3, 4 y 5.
Ampliatoria:
•
•
Mochón, M; Becker, V (2011). Economía: Principios y Aplicaciones. Buenos Aires: Mc.
Graw Hill. Capítulos 2, 3 y 4.
Perez Enrrí, D (2012). Introducción a la Economía. Buenos Aires: Alfaomega. Capítulo 2.
Unidad III: El Productor
Obligatoria:
•
Samuelson, P; Nordhaus W (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19°
Edición. México: Mc Graw Hill. Capítulos 6, 7, 8, 9 y 10.
Ampliatoria:
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
•
Mochón, M; Becker, V (2011). Economía: Principios y Aplicaciones. Buenos Aires: Mc.
Graw Hill. Capítulos 5, 6, 7 y 8.
Unidad IV: Introducción a la Macroeconomía
Obligatoria:
•
•
Samuelson, P; Nordhaus W (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19°
Edición. México: Mc Graw Hill. Capítulos 19, 20, 21 y 22.
Sweeney, J; Sweeney, R. (1977). Monetary Theory and the great capitol hill baby sitting
co-op. Journal of Money, credit and banking.
Ampliatoria:
•
Mochón, M; Becker, V (2011). Economía: Principios y Aplicaciones. Buenos Aires: Mc.
Graw Hill. Capítulos 12 y 13.
Unidad V: Política Fiscal y Política Monetaria. Saldo Presupuestario
Obligatoria:
•
•
•
Samuelson, P; Nordhaus W (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19°
Edición. México: Mc Graw Hill. Capítulos 23, 24, 29 y 30.
Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (2016). ¿Qué es el IPC?. Argentina.
Rapoport, M (2010). Una revisión histórica de la inflación argentina y sus causas.
Aportes de economía política en el bicentenario de la Revolución de Mayo.
Ampliatoria:
•
Mochón, M; Becker, V (2011). Economía: Principios y Aplicaciones. Buenos Aires: Mc.
Graw Hill. Capítulos 14, 15, 16, 17 y 18.
14. Procedimiento de evaluación y criterio de promoción
El mínimo de evaluaciones que se requieren para aprobar la cursada de una signatura
cuatrimestral es de 2 (dos) evaluaciones parciales las cuales se llevarán a cabo durante los
meses de mayo y junio para el primer cuatrimestre y en los meses de septiembre y octubre
para el segundo cuatrimestre y un trabajo práctico. La aprobación de la cursada requiere
una calificación promedio mínima de 4 (cuatro) y máxima de 10 (diez), como así también,
un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Los alumnos lograrán la aprobación de
las asignaturas mediante la Promoción por examen final que podrá efectuarse a través de
dos modalidades:
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
1. Evaluación final "integradora Coloquial": Accederán a este régimen de evaluación
aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 4 y 10
puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos
podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de nos mas de tres personas; no
obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de
la asignatura y la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya
cursadas.
2. Examen Final: Acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que hayan
obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y menos de 7 puntos y
tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en
forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de la
asignatura debiendo demostrar el dominio de la asignatura y la capacidad de asociarla con
otras asignaturas del plan de estudio. La aprobación de la instancia final de la asignatura
requiere una evaluación mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez).
3. Examen recuperatorio: Aquellos alumnos cuyo promedio de cursada sea inferior a 4
puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y menor al 75%, deberán
rendir un Examen recuperatorio de asignatura en la misma fecha que se indica para el
examen final. Habiendo aprobado el examen recuperatorio de la asignatura, con nota
mínima de 4 (cuatro) puntos, estarán en condiciones de acceder al Examen Final en el
siguiente llamado, con la previa inscripción realizada no menos de 48 horas hábiles antes
de mismo. El derecho a rendir Examen recuperatorio de la asignatura, tendrá validez por un
año o una presentación a Examen recuperatorio de la asignatura, lo que se produzca
primero.
15. Criterios de Evaluación
Se evaluarán habilidades de conceptualización y lenguaje específico en el área de estudio.
Para ello se tendrá en cuenta la:
•
Capacidad de conceptualización y síntesis de los diferentes conceptos vertidos durante la
materia.
•
Integración de los conceptos de forma significativa, siendo importante para ello la
utilización de terminología propia del profesional.
•
Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica, transfiriendo los conceptos
adquiridos en los ejercicios prácticos y de resolución de los trabajos prácticos.
•
Capacidad de trabajo en equipo, respetando de los diferentes puntos de vista expuestos
durante las clases.
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)
Autorizado por el Poder Ejecutivo Nacional con dictámen favorable de la CONEAU (conforme ley 24.521, autorización provisoria Decreto 488/04)