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Última modificación: 16-05-2017
320100 - CDE - Circuitos y Dispositivos Electrónicos
Unidad responsable:
205 - ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de
Terrassa
Unidad que imparte:
710 - EEL - Departamento de Ingeniería Electrónica
Curso:
2017
Titulación:
GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria)
Créditos ECTS:
6
Idiomas docencia:
Catalán, Castellano
Profesorado
Responsable:
RAUL FERNANDEZ GARCIA
Otros:
LUIS JORGE FERRER ARNAU
Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura
Específicas:
1. AUD_BÁSICA: Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y
transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores
y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de
problemas propios de la ingeniería.
Transversales:
2. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 1: Participar en el trabajo en equipo y colaborar, una vez identificados los objetivos y
las responsabilidades colectivas e individuales, y decidir conjuntamente la estrategia que se debe seguir.
Metodologías docentes
Las horas de aprendizaje dirigido consisten, por una parte, en hacer clase teóricos-práctica. En estas sesiones el
profesorado hace una breve exposición para introducir los objetivos de aprendizaje generales relacionados con los
conceptos básicos de la materia. Posteriormente, en grupos de 3 ó 5 miembros, se propone la resolución de ejercicios o
problemas numéricos, relacionados con los objetivos específicos para motivar e involucrar al estudiantado para que
participe activamente en su aprendizaje. En estas sesiones se pretende incorporar algunas competencias genéricas, como
la competencia de trabajo en equipo.
Por otro lado, la asignatura incluye la realización de prácticas de laboratorio, que se hacen en parejas, y permiten
desarrollar habilidades básicas de tipo instrumental en un laboratorio electrónico, así como iniciar al estudiante en la
aplicación del método científico en la resolución de problemas en el laboratorio electrónico.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
Al acabar la asignatura el estudiante debe ser capaz de:
* Aplicar las leyes y teoremas de resolución de circuitos eléctricos.
* Entender el funcionamiento de los principales componentes y dispositivos electrónicos.
* Analizar circuitos con dispositivos electrónicos.
* Utilizar herramientas de simulación para la resolución de circuitos eléctricos y electrónicos.
* Identificar componentes y realizar montajes electrónicos básicos.
* Utilizar los instrumentos básicos disponibles en un laboratorio electrónico.
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Horas totales de dedicación del estudiantado
Dedicación total: 156h
Horas grupo grande:
30h
19.23%
Horas grupo mediano:
15h
9.62%
Horas grupo pequeño:
15h
9.62%
Horas actividades dirigidas:
6h
3.85%
Horas aprendizaje autónomo:
90h
57.69%
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Contenidos
TEMA 1: TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE
CIRCUITOS
Dedicación: 70h
Grupo grande/Teoría: 24h
Grupo mediano/Prácticas: 0h
Grupo pequeño/Laboratorio: 4h
Aprendizaje autónomo: 42h
Descripción:
Magnitudes electricas.
Dispositivo y circuito.
Fuentes independientes.
Resistencia lineal
Nudo y malls de un circuito
Leyes de Kirchhoff
Masa de un circuito
Conexión de elementos.
Métodos sistemáticos para la resolución de circuitos lineales.
Circuitos equivalentes.
Principio de Superposición.
Fuentes dependientes.
Transferencia de señal
Actividades vinculadas:
Clase de explicación teórica con problemas.
Actividad 1. Resolución de ejercicios.
Actividad 2: Caracerización experimental.
Actividad 3: Prueba práctica
Actividad 4: Prueba parcial
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TEMA 2: ANÁLISIS DE CIRCUITOS CON
CONDENSADORES Y BOBINAS
Dedicación: 40h
Grupo grande/Teoría: 14h
Grupo mediano/Prácticas: 0h
Grupo pequeño/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autónomo: 24h
Descripción:
Repaso de fasores y números imaginarios
Principio de funcionamento del condensador y la bobina.
Associación de condensadores i de bobinas.
Circuitos RC, RL, RLC en regimen permanente sinusoidal
Actividades vinculadas:
Clase de explicación teórica con problemas.
Actividad 1. Resolución de ejercicios.
Actividad 2: Caracerización experimental.
Actividad 3: Prueba práctica
Actividad 4: Prueba parcial
TEMA 3: EL DIODO
Dedicación: 20h
Grupo grande/Teoría: 6h
Grupo mediano/Prácticas: 0h
Grupo pequeño/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autónomo: 12h
Descripción:
Característica I-V del diodo rectificador.
Análisis de circuitos con diodos rectificadores.
Aplicaciones con diodos rectificadores.
Diodos de propósito específico.
Actividades vinculadas:
Clase de explicación teórica con problemas.
Actividad 1. Resolución de ejercicios.
Actividad 2: Caracerización experimental.
Actividad 3: Prueba práctica
Actividad 5: Prueba Final
Objetivos específicos:
Entender el funcionamiento de los diodos y analizar circuitos con diodos
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TEMA 4: EL TRANSISTOR
Dedicación: 20h
Grupo grande/Teoría: 6h
Grupo mediano/Prácticas: 0h
Grupo pequeño/Laboratorio: 2h
Actividades dirigidas: 0h
Aprendizaje autónomo: 12h
Descripción:
Conceptos básicos.
Característica I-V.
Análisis en DC. Cálculo del punto de trabajo.
El BJT como interruptor.
El BJT como amplificador.
Actividades vinculadas:
Clase de explicación teórica con problemas.
Actividad 1. Resolución de ejercicios.
Actividad 2: Caracterización experimental.
Actividad 3: Prueba práctica
Actividad 5: Prueba Final
Objetivos específicos:
Análisis de circuitos con BJT
Sistema de calificación
La evaluació final (NF) se obtiene según la expresión:
NF = max(0,3·NP1+0,3·NP2; 0,6·EF) + 0,1·LAB1+0,15*LAB2+0,15*PRB
Es condición necesaria realizar las actividades de laboratorio para superar la asignatura.
Todo estudiante que lo desee podrá recuperar la nota mediante el examen final.
Normas de realización de las actividades
En los controles de aprendizaje (NPx i EF) se podrá usar el formulario disponible en Atenea y que el/la estudiante/a
tendrá que descargar previamente a la realización de la misma.
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Bibliografía
Básica:
Prat, Lluís [et al.]. Circuitos y dispositivos electrónicos: fundamentos de electrónica. 6ª ed. Barcelona: Edicions UPC, 1999.
ISBN 848301291X.
Floyd, Thomas L. Principios de circuitos eléctricos. 8ª ed. México: Pearson, 2007. ISBN 9789702609674.
Floyd, Thomas L. Dispositivos electrónicos. 8ª ed. México: Pearson, 2008. ISBN 9789702611936.
Complementaria:
Bruce Carlson, A. Circuitos: ingeniería, conceptos y análisis de circuitos eléctricos lineales. México D.F: International
Thomson, 2001. ISBN 9706860339.
Edminister, J.A.. Circuitos eléctricos. 3ª ed. Madrid: McGraw-Hill, 1997. ISBN 8448110617.
Malvino, Albert Paul; Bates, David J. Principios de electrónica. 7ª ed. Madrid: McGraw-Hill, 2007. ISBN 9788448156190.
Otros recursos:
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