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Cómo sonar
el saxofón
Primer cuaderno
por Israel Mira
ÍNDICE
pág.
INTRODUCCIÓN DIDÁCTICA
7
SOBRE LAS GRABACIONES
12
PRESENTACIÓN DE ERIK
13
FICHA PERSONAL
14
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TOMA DE CONTACTO CON EL INSTRUMENTO
15
Subunidad 1: Instrucciones básicas sobre su montaje y conservación
Subunidad 2: La posición del cuerpo y del instrumento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PRODUCCIÓN DEL SONIDO
18
Subunidad 1: La respiración
Subunidad 2: La embocadura
Subunidad 3: La emisión
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS PRIMEROS SONIDOS
24
Mano izquierda: Do, Si, La y Sol.
Mano derecha: Fa, Mi y Re
La emisión sucesiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4
33
El compás 2/4
La figura de negra y su silencio
La figura de blanca y su silencio
La ligadura de prolongación
El fraseo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA LLAVE DE OCTAVA Y SU FUNCIÓN
50
Nuevos sonidos a la octava: Do, Si, La y Sol. Mano izquierda: Fa, Mi y Re
El salto de la octava
Afinación de la octava
UNIDAD DIDÁCTICA 6
69
Los signos de repetición
El compás 3⁄4
UNIDAD DIDÁCTICA 7
74
La corchea
El tiempo o movimiento: Allegretto, Moderato, Allegro moderato, Andante
UNIDAD DIDÁCTICA 8
90
El puntillo
La negra con puntillo
UNIDAD DIDÁCTICA 9
93
El compás 4/4
UNIDAD DIDÁCTICA 10
98
La articulación
UNIDAD DIDÁCTICA 11
109
Nuevos sonidos: Re, Mi y Fa agudos
UNIDAD DIDÁCTICA 12
112
Nuevos sonidos: Do y Si graves
LA POSICIÓN DE LAS NOTAS Y SU CORRESPONDENCIA
116
Cómo sonar el Saxofón ·
PRIMER CUADERNO
Sobre las grabaciones
• Las grabaciones están realizadas en Mib (Saxofón alto y barítono).
• Los acompañamientos están en 440 Mhz.
• Cada canción tiene una claqueta de entrada.
Ejemplo para canciones con entrada a tiempo
12
Unidad didáctica
2
Primeros conocimientos del lenguaje
La música, como cualquier otro idioma,
pero este de sonidos, comprende un
código de signos para ser leída, entendida y
descifrada. En este sentido compaginaremos
la teoría con la práctica, por lo que
empezaremos conociendo:
El pentagrama, es el conjunto formado por
cinco líneas y cuatro espacios horizontales y
equidistantes. El pentagrama es el primer signo de
escritura musical y en él o en sus proximidades se
colocan las notas y los demás signos.
5
La clave, sirve para
dar nombre a las notas.
Empezaremos conociendo
la clave de “Sol”
en segunda línea.
1
4
2
3
3
2
4
1
Las notas, son unos signos que
representan los sonidos musicales.
Para identificarlos, le damos un nombre
según en el lugar que se encuentren
colocadas en el pentagrama.
Hay 7 nombres diferentes.
Estos son:
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
23
Unidad didáctica
4
La figura de blanca y su silencio
La figura de blanca o su
silencio equivale a dos tiempos o pulsaciones.
silencio de blanca
blanca
Realiza caminando el siguiente ritmo:
Ejercicios con blancas
35
Unidad didáctica
5
Canciones con las dos octavas
LOS PASTORES
Canción popular
Oído y creatividad
I. Oído:
Realiza el siguiente dictado teniendo en cuenta que utilizamos el compás 2/4, las figuraciones de
negras y blancas y utilizaremos las notas Mi, Sol y Si de la octava estudiada.
El dictado comienza por la nota Sol.
19
CD
Alumnado
Tomando esta misma forma se pueden realizar dictados libres entre Profesor/a y el Alumnado, teniendo en cuenta las indicaciones dadas de compás, notas y figuraciones.
16
Profesor/a
Alumnado
63
Cómo sonar el Saxofón ·
PRIMER CUADERNO
El cuerpo del saxofón
C1
1
Índice
Índice
(1 + P simul.)
Índice
2
Índice
3
C4
Mano
izquierda
C2
X
Índice
Índice
(tercera falange)
Mediano
(tercera falange)
G
B
C
C3
B
Tc
Índice
(tercera
falange)
4
Índice
5
Medio
6
Anular
Medio o anular
Meñique
Anular
116
E
7
C5
Ta
Mano
derecha
Índice
(tercera falange)
Tf
Meñique