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LOGROS
8EspU1L1
Utilizar estrategias para producir un texto oral.
8EspU1L2
Reconocer la tradición oral como fuente de la conformación y desarrollo de la
Literatura
8EspU1L3
Producir textos orales y escritos, teniendo en cuenta aspectos de cohesión
(unidad temática, polisemia) y coherencia (concordancia en las oraciones,
ortografía y puntuación).
8EspU1L4
Reconocer el uso de los diferentes pronombres y emplearlos como sustituto
del sustantivo
8EspU1L5
Identificar en el análisis oracional el tipo de verbo y el complemento.
8EspU1L6
Identificar una oración simple y clasificarla según las características que la
componen
8EspU1L7
Reconocer los tipos de oraciones simples.
8EspU1L8
Comprender los elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo,
espacio, personajes, lenguaje, recursos estilísticos, entre otros.
8EspU1L9
Comprender los elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo,
espacio, personajes, lenguaje, recursos estilísticos, entre otros.
8EspU1L10
Proponer hipótesis de interpretación de otros sistemas simbólicos.
8EspU1L11
Reconocer los elementos de la comunicación diferentes situaciones.
8EspU1L12
Asumir actitudes críticas frente a los mensajes de los códigos verbales y no
verbales.
8EspU4L3
Conocer la estructura y las características de un texto expositivo.
8EspU4L4
Identificar y utilizar correctamente conectores de causa, consecuencia y
finalidad en un texto expositivo
8EspU4L5
Reconoce las características de las oraciones subordinadas sustantivas:
subjetivas, objetivas.
8EspU4L6
Aplica correctamente los conectores pertinentes en las diferentes clases de
subordinación sustantiva.
8EspU4L7
Identificar y comprender el movimiento lingüístico conociendo tecnicismos y
Extranjerismos
8EspU4L8
Reconocer características principales del género policiaco.
8EspU4L9
Crear relatos policiacos.
Indicadores de logro
1.1 Narra oralmente una anécdota y una leyenda.
2.1. Sigue las pautas dadas para producir oralmente un texto narrativo.
3.1. Reconoce elementos morfológicos que establecen la concordancia.
3.2. Aplica en sus escritos las diferentes reglas de la concordancia gramatical.
4.1. Emplea correctamente el pronombre para simplificar la expresión y reconoce la función que
realiza para la comprensión de enunciados.
5.1. Conoce y reconoce las clases de verbos y su significación para comprender y construir
enunciados.
6.1. Identifica el verbo conjugado en una oración simple.
Diferencia la o. simple de la compuesta.
7.1 Reconoce el sujeto y el predicado en una oración simple.
7.2. Reconoce los tipos de oraciones simples.
8.1. Identifica y emplea la descripción, el diálogo y las figuras retóricas de la narrativa en textos
escritos.
9.1. Realiza lecturas interpretativas de textos literarios , reconociendo en ellos los aspectos de
contenido, estructura e intencionalidad.
10.1 Identifica los elementos y las clases de pantomima.
11.1.. Reconoce la función de los elementos comunicativos en la pantomima.
12.1 Analiza y confronta sus interpretaciones con las de sus compañeros.
1.1 . Reconoce en “Frankenstein” elementos característicos de la novela gótica polémica
Realiza lecturas inter-pretativas de textos literarios , reconociendo en ellos aspec-tos del estilo
,contenido, estructura e intencionalidad
2.1. Identifica los diferentes relatos con sus respectivos narradores narratarios.
2.2. Elabora esquemas que dan cuenta de los distintos niveles de la narración.
3.1.Identifica el verbo conjugado en voz pasiva. Diferencia la o. activa de la pasiva.
4.1. Reconoce el sujeto paciente y el predicado en voz pasiva.
4.2. Reconoce los tipos de oraciones pasivas.
5.1.Realiza lecturas interpretativas de textos literarios , reconociendo en ellos los aspectos de
contenido, estructura e intencionalidad
6.1. Identifica los principios de la argumentación.
6.2. Aplica las técnicas de comparación y contraste en la elaboración de un texto argumentativo.
6.3. Produce argumentos.
7.1. Reconoce elementos del poema.
8.1. Conoce autores de poesía.
8.2 Aprecia algunos recursos poéticos
9.1 Diferencia oraciones reflexivas y oraciones recíprocas.
10.1. Identifica y explica qué es una oración reflexiva.
10.2. Identifica y explica qué es una oración recíproca.
11.1 Identifica y diferencia las palabras homófonas, homónimas y parónimas.
11.2. Hace uso adecuado de estos términos en la construcción significativa de textos escritos y
hablados.
12.1. Identifica palabras polisémicas en un texto escrito.
12.2. Redacta un texto utilizando palabras polisémicas.
1.1 Reconoce en “Otra vuelta de tuerca” elementos característicos de la literatura fantástica.
2.1. Realiza lecturas inter-pretativas de textos fantásticos ,
3.1. Reconoce en ellos aspectos del estilo ,contenido, estructura e intencionalidad.
4.1. Aplica correctamente el uso de la tilde bajo reglas específicas y en casos especiales.
5.1. Identifica las oraciones compuestas.
5.2. Diferencia las oraciones simples de las compuestas.
6.1. Reconoce las oraciones compuestas coordinadas.
7.1 Aplica las técnicas para el uso de conectores de espacio, causa, consecuencia y finalidad de
un texto expositivo.
7.2. Redacta textos expositivos utilizando adecuadamente conectores de espacio, causa,
consecuencia y finalidad de un texto expositivo.
8.1. Comprende el fenómeno de la subordinación.
8.2. Produce párrafos en los que aplica la subordinación.
9.1 Emplea adecuadamente los conectores
10.1 Aprecia la constante evolución de la lengua al reconocer algunos arcaísmos y neologismos.
10.2. Enriquece sus producciones textuales con el empleo de neologismos
1.1. Reconoce ”” elementos del género de ciencia- ficción
2.1. Realiza lecturas inter-pretativas de relatos de c-f, reconociendo en ellos aspectos del estilo
contenido, estructura e intencionalidad.
3.1. Aplica las técnicas para el uso de conectores de causa, consecuencia y finalidad en textos
expositivos.
3.2 Reconoce e interpreta la estructura de textos Expositivos.
4.1 Redacta textos expositivos.
5.1. Comprende el fenómeno de la subordinación sustantiva
5.2. Produce párrafos en los que aplica la subordinación sustantiva
6.1. Emplea adecuadamente los conectores en las oraciones subordinadas sustantivas
7.1 Aprecia la constante evolución de la lengua al reconocer algunos tecnicismos y
extranjerismos.
7.2. Enriquece sus producciones textuales con el empleo de tecnicismos y extranjerismos.
8.1. Reconoce características principales del género policiaco.
9.1 Conoce autores representativos. Crea relatos policiacos.