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UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA
PROGRAMA DE PREGRADO
CICLO DE FUNDAMENTACIÓN
NOMBRE DE LA MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
SEMESTRE
CÓDIGO DE LA MATERIA
CRÉDITOS
PERÍODO ACADÉMICO
PRERREQUISITOS
DOCENTE
CORREO ELECTRÓNICO
COORDINADOR DEL CICLO
CORREO ELECTRÓNICO
: Primero
: CO 0842
:2
: 2016-I
: Ninguno
: Fernand Libardo Rodríguez Barragán.
: [email protected]
: José Ubaldo Díaz Henao
: [email protected]
1. JUSTIFICACIÓN.
Cada vez será más importante que el estudiante de Contaduría Pública conozca los
conceptos y las teorías económicas que le permitirán comprender la realidad
económica nacional e internacional. Es por esto que se ha buscado estructurar un
programa que debe enlazar varios cursos de Economía que serán materia de
estudio y profundización en semestres posteriores, buscando proporcionarle al
estudiante las herramientas básicas del conocimiento económico que le permitan
comprender e interactuar en un mundo cada vez más complejo y globalizado, por
cuanto no podemos permanecer alejados de esta realidad, si queremos ser
competitivos en el campo personal y profesional.
2. OBJETIVO GENERAL.
Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de entender y aplicar
aspectos básicos e importantes de la Economía que le permitirán comprender y
manejar los contenidos de los cursos posteriores, particularmente desde el punto de
vista de la Teoría y Política Económica y sus interrelaciones cada vez más
complejas con la formación contable, como parte del núcleo transversal formativo.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Conocer los fundamentos de la Ciencia Económica.
 Comprender el manejo de los indicadores económicos
 Aprender a interpretar el uso de herramientas gráficas en la aplicación
económica.
 Identificar un modelo económico y conocer su funcionamiento, desde el punto de
vista del mercado a través de sus dos principales agentes los consumidores y
productores.
 Comprender que las relaciones económicas se desenvuelven en mercados cada
vez más competitivos y globalizados, lo cual ha llevado a implementar nuevos
sistemas de información contable – NIIF.
4. CONTENIDO TEMÁTICO: Por sesiones y temas.
SESIÓN
1.
2.
3.
4.
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7.
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14.
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33.
TEMAS A TRATAR
Presentación del programa y reglas de juego.
Los fundamentos de la economía.
El problema económico.
Las economías de mercado, centralizada y mixta.
Posibilidades tecnológicas de la sociedad.
Los mercados y el estado en la economía moderna.
La función de demanda.
La función de oferta.
Equilibrio y desequilibrio del mercado.
Primera evaluación. Revisión de los talleres.
Elasticidad precio de la demanda y de la oferta
Elasticidad precio cruzada e ingreso de la demanda.
Ejercicios de aplicación de las elasticidades.
Segunda evaluación. Revisión de talleres.
Demanda y comportamiento del consumidor.
Producción de corto plazo.
Producción de largo plazo.
Análisis económico de los costos
Relación entre la producción y los costos.
Ejercicios de aplicación de producción y costos.
Tercera evaluación. Revisión de los talleres.
El sistema económico: su composición.
El sistema económico: flujos económicos.
Medición de la actividad económica: Matriz de insumo
producto para economías cerradas y abiertas.
El sistema económico y su relación con el sector
externo.
El sistema económico y el sector público.
El sistema monetario y financiero.
Cuarta evaluación. Revisión de los talleres.
La política cambiaria y comercial.
La política monetaria.
La política fiscal.
Escuelas de pensamiento económico.
Escuelas de pensamiento económico.
Examen Final.
5. METODOLOGÍA.
El desarrollo del contenido temático se realizara por el profesor a partir de la cátedra
magistral y en algunas sesiones se apoyara con debates, mesas redondas y
algunas exposiciones sobre temas específicos en donde participaran los alumnos.
Es requisito indispensable para el estudiante realizar en forma anticipada la lectura
sobre los temas que se verán en cada una de las sesiones y realizar una lectura
periódica sobre los problemas económicas que diariamente se viven en el país y en
el mundo, para lo cual se le recomienda la lectura del periódico y revistas
especializadas sobre temas de economía, esto le permitirá contextualizar los
conceptos que se van desarrollando.
Así mismo deberá desarrollar las preguntas que en el libro de Krugman, Wells y
Olney se encuentran como: “Compruebe si lo ha entendido”.
El estudiante deberá bajar de la red las presentaciones del libro de Krugman, Wells
y Olney las cuales están en ingles, como parte del material que debe consultar en
este idioma. Este material se encuentra en la página Web de la editorial y es de libre
uso. Una parte de este material se usa en las clases.
6. EVALUACIÓN.
Parciales
Talleres (Preguntas para discusión)1
Examen Final2
40%
20%
40%
1. Estos talleres o preguntas para discusión (alrededor de 6 talleres) contemplan
la búsqueda de información que permitirá al alumno el desarrollo de sus
competencias cognitivas, argumentativas, contextuales y en algunos casos
propositivas, como parte importante del núcleo transversal formativo – NTF,
y del desarrollo de su capacidad en la investigación formativa.
2. En la nota definitiva del examen final se contempla la calificación de la
presentación del núcleo transversal formativo - NTF.
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA.
Textos Básicos:
 Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos Francisco. Introducción a la
Economía: un enfoque estructuralista. Bogotá. 48ª edición. Siglo Veintiuno
Editores.
 Krugman, Paul, Wells, Robin y Olney, Martha. (2010). Fundamentos de
Economía. La Llagosta (Barcelona), Editorial Reverté.
 Samuelson, Paul y Nordhaus, William. (2005). Economía. Decimoctava edición.
México. McGraw-Hill.
Textos Complementarios:
 Arango Londoño, Gilberto. (2005). Estructura Económica Colombiana. Bogotá.
Décima edición. McGraw-Hill.
 Banco de la República. (1998) Introducción al análisis económico, el caso
colombiano. Segunda edición. Bogotá. Banco de la República.
 Cuevas Triana, Carlos Homero. (1993). Introducción a la Economía. Bogotá.
Universidad Externado de Colombia.
 Ekelund Jr., Robert B. y Hébert, Robert F. (1996). Historia de la Teoría
Económica y de su método. Tercera edición. Madrid. McGraw-Hill.
 Lora, Eduardo. (2005). Técnicas de medición económica. Tercera edición.
Bogotá. Alfaomega Colombiana S.A.
 Mankiw, N. Gregory. (2007). Principios de Economía. Cuarta edición. Thomson
Editores.
 Parkin, Michael. (2004). Economía. Sexta Edición. México. Pearson Educación.
 Salvatore, Dominick. (2009). Microeconomía. Cuarta edición. México. McGrawHill.
Videos:
El estudiante debe ver los siguientes videos que se encuentran en el internet:
 ¿Qué es la economía?
 La historia de la economía.
 La historia de las cosas.
 La historia del agua.
 La historia de los cosméticos.