Download doctrina social de la iglesia

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
LICENCIATURA EN
RELACIONES INTERNACIONALES
DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
PROGRAMA DE ESTUDIO
GUSTAVO JAVIER RODRÍGUEZ
Página 1 de 6
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
CARRERA
LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES
CÁTEDRA
AÑO
RÉGIMEN
PLAN CRÉDITOS
DOCTRINA SOCIAL
DE LA IGLESIA
4º
Presencial
1999
3
EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR
Gustavo Javier Rodríguez
CATEGORÍA
Adjunto
FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA:
En el marco de la identidad institucional como Universidad Católica y del Estatuto propio de la Universidad Católica de Salta, las asignaturas de formación integral, se constituyen como un espacio de reflexión que pretende desarrollar un soporte científico filosófico-teológico, a fin de proveer a los alumnos de
las herramientas necesarias de percepción, conceptualización, reflexión, elaboración, desarrollo y producción de un pensamiento con lenguaje específico, crítico, profundo, dinámico y creativo en su ciencia y en
su profesión sustentado en actitud reflexiva filosófico-teológica, en este marco es en el cual se contextualiza la presente asignatura.
“El hombre en la plena verdad de su existencia, de su ser personal y a la vez de su ser comunitario y
social, es el primer camino que la Iglesia debe recorrer en el cumplimiento de su misión, él es el camino
primero y fundamental de la Iglesia…” (Redemptor Hominis 14).
Esta Iglesia, sacramento universal de salvación, en su tarea de “servidora de la salvación no en abstracto, sino en el contexto de la historia y del mundo en que el hombre vive… sale al encuentro del hombre,
insertado en la compleja trama de relaciones de la sociedad moderna, y se dirige a él con su Doctrina Social…y tiene una palabra de vida que resuena en las vicisitudes históricas y sociales de la existencia
humana” (Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia 62).
La Doctrina Social de la Iglesia constituye un elemento fundamental en la conformación de los egresados, quienes “examinado la realidad con los métodos propios, contribuyen al enriquecimiento del saber
humano” (Constitución Apostólica Ex Corde Ecclesiae 15), en la búsqueda de la verdad; búsqueda que no
debe ser ajena a los retos sociales, culturales y existenciales donde el hombre edifica la sociedad.
Para ello se procurará que el estudiante conozca la evolución de las relaciones de la Iglesia y el mundo;
el Magisterio vivo de la Iglesia, en lo referente a la Doctrina Social; los fundamentos de la Doctrina Social.
La Doctrina Social de la Iglesia en nuestra casa de formación, tiende a la formación integral del alumno, para que crezca en el amor a la verdad y el saber, procurando llevar a la práctica el bien al prójimo y así
mismo.
OBJETIVOS:
Conocer los fundamentos de la Doctrina Social de la Iglesia.
Comprender las diferentes posiciones frente a planteos de la realidad social.
Interpretar las realidades sociales a la luz del Magisterio de la Iglesia.
Analizar lo específico del planteo de la Iglesia en materia social.
Comprender la riqueza y la coherencia entre fe y razón, iluminado por la Palabra y el Magisterio.
Desarrollar el hábito de analizar los problemas sociales a la luz de la Doctrina Social de la Iglesia.
Valorar la dignidad del hombre como criatura creada a imagen de Dios.
Página 2 de 6
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
CONTENIDOS PROPUESTOS:
Eje Temático 1:
Naturaleza de la Doctrina Social. Fundamentos bíblicos. La Palestina en tiempos de Jesús. Método
y objeto de estudio de la Doctrina Social de la Iglesia. Iglesia y sociedad. Los cristianos ante la
realidad social: síntesis histórica, problemas actuales.
Eje Temático 2:
La Doctrina Social de la Iglesia en América Latina. El Magisterio del C.E.L.A.M. sus aportes y valoración. El legado de Mons. Arnulfo Romero.
Eje Temático 3:
La persona humana. Fundamentación bíblica: la persona humana, imagen de Dios. El hombre ser
social. Evangelización de la cultura.
Eje Temático 4:
Principios de la Doctrina Social de la Iglesia: el destino universal de los bienes; el principio del
bien común; principio de subsidiaridad; la participación; el principio de solidaridad.
Eje Temático 5:
Los valores fundamentales de la vida social: verdad, libertad, justicia y la vía de la caridad.
Eje Temático 6:
La familia. Su importancia para la persona y para la sociedad. La familia formadora de personas,
educadora de la vida. El valor del matrimonio.
Eje Temático 7:
El trabajo humano. Dignidad y derecho al trabajo. Los derechos de los trabajadores. Los partidos
políticos y los sindicatos. La economía al servicio del hombre.
Eje Temático 8:
El Magisterio social del Papa Francisco. Sus mensajes. La cuestión ambiental: Encíclica Laudato
Si.
METODOLOGÍA:
Exposición del docente sobre los rasgos principales del contenido temático.
Trabajo de investigación personal.
Lectura de textos.
Discusión de lo desarrollado en trabajos prácticos resueltos en forma grupal.
Exposición y debate por parte de los alumnos de temas.
EVALUACIÓN:
Criterios:
Se considera la evaluación como una etapa más del proceso educativo con el fin de comprobar, de manera sistemática, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación.
La evaluación tendrá las siguientes características:
Continua: Porque estará presente desde el comienzo del trayecto, tendrá en consideración el proceso de aprendizaje del alumno en las diferentes instancias por las que atraviese.
Progresiva: Se atenderá a los logros y aprendizajes adquiridos por el alumno a lo largo de todo el
trayecto.
Formativa: Buscará que el alumno aprenda de sus progresos y de las dificultades con las que se va
encontrando a lo largo del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
De resultado: Para determinar la distancia que media entre el logro alcanzado por los alumnos y
los objetivos propuestos.
Página 3 de 6
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
Instrumentos:
Observación de las actitudes personales del alumno/a: forma de organizar el trabajo, estrategias
que utiliza, modos de resolver las dificultades que encuentre, etc.
Revisión y corrección de los trabajos prácticos e investigaciones realizados por cada alumno/a en
forma personal y/o grupal.
Análisis e interpretación de textos de lectura obligatorios, y uso del vocabulario propio.
Aspectos a evaluar:
Valoración del trabajo en equipo, apertura al diálogo y a la comunicación.
Capacidad de juicio crítico, originalidad en la resolución de tareas.
Dominio de contenidos.
Expresión oral y escrita.
Responsabilidad.
Participación activa y compromiso con la asignatura.
Condiciones para obtener la regularidad y/o promocionalidad:
Aprobar dos exámenes parciales.
Asistencia en un 80 %.
Participación en clase.
Presentación de trabajos prácticos.
Controles de lecturas obligatorias.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Material bibliográfico indicado.
Proyector - Videos.
Pizarra - Marcadores.
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AUTOR
Pontificio Consejo
Justicia y Paz
TITULO
EDITORIAL
de Compendio de la Doctri- Conferencia
na Social de la Iglesia.
Argentina
Episcopal
LUGAR Y AÑO
DE EDICIÓN
Bs. As., 2005
Armando J. Levoratti
Comentario Bíblico Latinoamericano.
Verbo Divino
Antiguo
Testamento.
Volumen I.
Navarra, 2005
Armando J. Levoratti
Comentario Bíblico Latinoamericano.
Verbo Divino
Antiguo
Testamento.
Volumen II.
Navarra, 2007
Armando J. Levoratti
Comentario Bíblico Latinoamericano.
Verbo Divino
Nuevo Testamento.
Navarra, 2003
Pequeña Enciclopedia de
Fernando Bastos de Ávila Doctrina Social de la San Pablo
la
Iglesia.
Bogotá. 1994
Colección
Pontificio
Bs. As., 1992
Magisterio
Encíclicas Sociales.
Lumen
Página 4 de 6
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AUTOR
TITULO
EDITORIAL
Rodolfo Brardinelli, Car- Manual de Doctrina SoGuadalupe
los Galán
cial de la Iglesia.
LUGAR Y AÑO
DE EDICIÓN
Bs. As., 2006
Juan Pablo II
Catecismo de la Iglesia Conferencia
Católica.
Argentina
Episcopal
Benedicto XVI
Compendio Catecismo Conferencia
Iglesia Católica.
Argentina
Episcopal
Julio Raúl Mendez
Doctrina Social de la IEAD. Universidad CatóSalta, 2000
Iglesia.
lica de Salta
Instituto
XIII
Social
León Curso de Doctrina Social
Sal Terrae
Católica
Bs. As., 2005
Madrid, 1970
Palumbo, C.
Doctrina social
Varios
11 Grandes Mensajes.
[Contiene: RN. QA.
BAC Minor
MM. PT. ES. PP. LE.
SRS. CA. GS. OA]
Madrid, 1992
Concilio Vaticano II
Documentos.
Madrid, 1978
Congregación para
educación católica
CIES
Bs. As., 1992
B.A.C. Minor
Barcelona, 1969
Orientaciones para el
estudio y enseñanza de la Conferencia Episcopal
la
Doctrina Social de la Argentina Oficina del Bs. As., 1988
Iglesia en la formación Libro
de los sacerdotes.
Brardinelli, Galán
Manual de doctrina soEncuentro
cial de la Iglesia.
Bs. As., 1997
J. Y. Calvez
La Iglesia frente al libeEduca
ralismo económico.
Bs. As., 1997
G. Farrell
Magisterio social
noamericano.
Bs. As., 1994
Juan Carlos Scannone
Teología de la liberación
y doctrina social de la Guadalupe
Iglesia
J. L. Gutierrez Garcia
Conceptos fundamentales
Centro de estudios sociade doctrina social de la
Madrid, 1971
les
Iglesia. (4 tomos).
B. Welty
Catecismo social.
Herder
Barcelona, 1962
Papa Francisco
Carta Encíclica Laudato
Si.
Paulinas
Lima. 2015
CEA
Documentos
LAM.
Oficina del Libro
Bs. As., 2008
del
lati-
CE-
Lumen
Bs. As. 1987
Página 5 de 6
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2017
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AUTOR
León Rozitchner
TITULO
EDITORIAL
“Levinas o la filosofía de
Biblioteca Nacional
la consolación”.
“Filosofía a distancia.
Universidad Santo ToIntroducción al filosomás De Aquino
far”.
LUGAR Y AÑO
DE EDICIÓN
Bs. As., 2013
Bogotá, 1980
México, 1973 - 3° Edición
I. M. Bonchenski
“La filosofía actual”.
F.C.E.
Enrique López Dóriga
“Metodología del pensamiento. La lógica desHerder
de el hombre primitivo
hasta la informática”.
Barcelona, 1986
X. Zubiri
“Sobre el hombre”.
Alianza
Madrid, 1986
M. Buber
“¿Qué es el hombre?”.
FC.E
México, 1970
SITIOS WEB
1. www.vatican.va - 2. www.celam.org - 3. www.cea.org
4. @PildorasDSI - 5. @CiJusticia
CONSULTA ALUMNOS:
TIEMPO
MODALIDAD
(PRESENCIAL Y/O VIRTUAL)
RESPONSABLES
Gustavo J. Rodríguez
[email protected]
Oportunamente en clases o en día a establecer
con los alumnos.
ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS DE LA CÁTEDRA [SI LAS HUBIERA]:
TITULO
PROPÓSITOS
OBJETIVOS
DURACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
EQUIPO DE TRABAJO
OBSERVACIONES:
Salta, Marzo de 2017.
Firma Responsable
Página 6 de 6