Download ASIGNATURA: LATÍN I AÑO LECTIVO: 2015 RÉGIMEN DE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Letras
ASIGNATURA: LATÍN I
AÑO LECTIVO: 2015
RÉGIMEN DE CURSADA: anual
PROFESOR TITULAR: Dra. Lía Galán
PROFESOR ADJUNTO: Dr. Martín Vizzotti
JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS: Dra. María Emilia Cairo
AYUDANTES DE TRABAJOS PRÁCTICOS: Lic. María Sustersic, Prof. María
Eugenia Mollo Brisco, Lic. Malena Trejo
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
Objetivos Generales
* Conocimiento de la lengua latina en sus aspectos básicos: prosodia, morfología
nominal y verbal regular, sintaxis de la oración simple.
* Análisis, traducción e interpretación de textos latinos de la complejidad
gramatical adecuada, y su consideración lingüística, estética, histórica, etc.
* Conocimiento de los conceptos fundamentales de la cultura latina y su
expresión artística en el marco histórico-social correspondiente.
2. CONTENIDOS
Programa analítico
Unidad 1. La lengua latina: su inserción en el campo de las lenguas indoeuropeas; del
latín a las lenguas romances. Supervivencia del latín. Caracterización de la lengua latina
en sus aspectos fonéticos y prosódicos. Clases de palabras. Concepto general de flexión.
Caracterización sintáctica de la declinación nominal. Textos «ad hoc».
Unidad 2. La primera declinación: temas en -a. La segunda declinación: temas en -o (e). Adjetivos de primera clase. La conjugación regular: caracterización general.
Nociones básicas acerca de voces y temas verbales. La primera conjugación: formas
activas del «infectum». Textos «ad hoc».
Unidad 3. La tercera declinación: temas consonánticos, temas en -i, y temas mixtos.
Adjetivos de segunda clase. La segunda conjugación: formas activas del «infectum».
Formas del «infectum» del verbo sum y compuestos. Uso de los casos no
preposicionales. Textos «ad hoc».
Unidad 4. La cuarta declinación: temas en -u. La quinta declinación. Pronombres
personales. Las preposiciones. Grados del adjetivo: comparativos y superlativos. Los
complementos preposicionales. Nociones básicas de coordinación. Textos «ad hoc».
Unidad 5. Pronombres y adjetivos pronominales: demostrativos, indefinidos,
interrogativos, posesivos, relativos, etc. Tercera y cuarta conjugación: formas activas
del «infectum». Formación de los tiempos del «infectum» en la voz pasiva.
Complementos circunstanciales. El complemento agente. Textos «ad hoc».
Unidad 6. La conjugación regular: sistema de formación del «perfectum». Formas
activas del «perfectum». Infinitivos y participios. Formación de la voz pasiva del
«perfectum». Sintaxis del verbo sum (construcción con dativo, genitivo, etc.). Virgilio,
Egloga IV; Catulo, Carmina; Horacio Odas.
Unidad 7. Gerundio y gerundivo. Verbos deponentes y semideponentes.
Caracterización básica de los verbos irregulares más frecuentes - «uolo», «fero», etc.-.
Nociones fundamentales de la sintaxis de las formas nominales del verbo. El ablativo
absoluto. Construcciones con infinitivo. Nociones elementales de subordinación.
Virgilio, Egloga IV; Catulo, Carmina; Horacio Odas.
Unidad 8. Formación de la cultura latina. Perfil histórico-social. Mito y religión. Las
instituciones: configuración y desarrollo. Cultura y literatura. Panorama de las
expresiones literarias. Configuración de los géneros literarios en Roma. Cultura latina y
filología.
Unidad 9. La literatura latina. Orígenes y etapas de su desarrollo. La literatura de la
época clásica: formación y desarrollo de la poesía augustea. La originalidad latina.
Presencia latina en la literatura posterior.
Nota: Las unidades 1-7 observan un desarrollo progresivo de los contenidos en el
decurso del año académico, en tanto que las unidades 8-9 serán tratadas oportunamente
a lo largo del curso lectivo.
3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
Condiciones para la cursada como alumno regular:
1. Asistencia a un 75% de los Trabajos Prácticos según disposiciones
reglamentarias
2. Aprobación de los ejercicios de los Trabajos Prácticos.
3. Aprobación de 2 (dos) parciales con 4 (cuatro) o nota superior
4. BIBLIOGRAFIA
Lecturas obligatorias
- Balsdon, J.P.V.D.(ed.). Los Romanos. Madrid, Gredos, 1979 (Capítulos X,XI,XII).
[C116, F126]
- Dumézil, George. Mito y Epopeya. Barcelona, Seix Barral, 1977 (Segunda Parte:
capítulos 1- 2). [C116, F51]
- Eliade, Mircea. Mito y Realidad. Barcelona, Guadarrama, 1979 (Capítulos I,VIIIIX). [C116, F48-49]
- Galán, Lía. “Introducción”. En: Catulo, Poesía Completa. Bs. As., Colihue, 2008, pp.
V-LXI.
- Grimal, Pierre. El Siglo de Augusto. Bs.As., Eudeba, 1967. [C116, F163]
- Rostovtzeff, M. Roma. De los orígenes a la última crisis. Bs.As.,Eudeba, 1968.
- Virgilio, Eneida, libros I & II.
- César, Guerra de las Galias, libro I.
Bibliografía de consulta
a. Gramáticas, sintaxis, estudios sobre lengua latina
Flobert, A. Latin. Méthode. Exercices. Paris, Ellipses, 1996.
François, Gilbert. Grammaire Latine. Liège, H.Dessain, 1976.
Give, M. de. Grammaire Latine. Liège, H. Dessain, 1977.
Ernout, A. Morphologie historique du Latin. París, Klincksieck, 1953.
Herrero, Víctor. La lengua latina en su aspecto prosódico. Madrid, Gredos, 1971.
Meillet, A. Historia de la Lengua Latina. Reus-Tarragona, Avesta, 1980.
Niedermann, M. Phonétique historique du Latin. París, Klincksieck, 1953.
Palmer, L.R. Introducción al latín. Barcelona, Ariel, 1984.
Oroz, Rodolfo. Gramática Latina. Santiago de Chile, Nascimento, 1956.
Pinkster, Harm, Sintaxis y semántica del latín,Traducido por M. Esperanza Torrego y
Jesús de la Villa, Madrid, Ediciones Clásicas, 1995.
Sweet, W. (y otros). Latin. An structural approach. Ann Arbor, University of Michigan
Press,1966.
Valentí Fiol, E. Gramática de la Lengua Latina. Barcelona, Bosch, 1974.
Woodcock, E.C. A new Latin Syntax. London, Methuen and Co., 1959.
b. Diccionarios Latinos
Blanquez Fraile, Agustín. Diccionario Latino-Español. Barcelona, Sopena, 1967.
Gaffiot, F. Dictionnaire Latin-Française. París, Hachette, 1951.
Oxford Latin Dictionary. Oxford, Oxford University Press, 1968-80.
Ernout, A.- Meillet, A. Dictionnaire Etymologique de la Langue Latine. París,
Kincksieck, 1974.
c. Aspectos culturales
Balsdon, J.P.V.D.(ed.). Los Romanos. Madrid, Gredos, 1979.
Bayet, Jean. Literatura Latina. Barcelona, Ariel, 1970.
Bellesort, A. Virgilio, su obra y su tiempo. Madrid, Tecnós, 1965.
Benveniste, Émile. Vocabulario de las instituciones Indoeuropeas -Sumarios, cuadros e
índices preparados por Jean Lallot - Versión castellana de Mauro Armiño - Revisión y
notas adicionales de Jaime Siles, Madrid, Taurus, 1983.
Bieler, Ludwig. Historia de la Literatura Romana. Madrid, Gredos, 1975.
Büchner, Karl. Historia de la Literatura Latina. Barcelona, Labor, 1968.
Frank, Tenney. Vida y literatura en la República Romana. Bs.As., Eudeba, 1967.
Galán, Lía. Virgilio. Eneida. Una introducción crítica. Bs. As., Santiago Arcos Editor,
2005.
Galinsky, Karl. Augustan Culture. Princeton, New Jersey, Princeton U.P., 1996.
Galinsky, Karl. “Intención autorial y libertad de recepción en el arte y poesía augustea”.
Auster I, 1996, 15-31.
Gow, J. Minerva. Introducción al estudio de los autores clásicos griegos y latinos.
Bs.As.,Emecé, 1946.
Grimal, Pierre. El Siglo de Augusto. Bs.As., Eudeba, 1972.
Guillemin, A. Virgilio. Poeta, artista y pensador. Bs.As., Paidós, 1962.
Highet, Gilbert. La Tradición Clásica. Méjico, FCE, 1978.
Lockwood, W. B. Filología indoeuropea, trad. de M. E. Crogliano de la 1ra. edic.
inglesa (1969), Buenos Aires, Eudeba, 1978, 225 pp.
Paoli, U. Urbs. La vida en la Roma antigua. Barcelona, Iberia, 1964.
Renfrew, Colin. Arqueología y lenguaje – La cuestión de los orígenes indoeuropeos,
traducción castellana de Ma. José Aubet, Barcelona, Crítica, 1990.
Rollié, Emilio. Horacio. Odas. Una introducción crítica. Bs. As., Santiago Arcos
Editor,2005. (Introducción)
Steiner, George. Después de Babel. Aspectos del Lenguaje y la traducción. México, FCE,
1980 (Cap.IV. “Las ambiciones de la Teoría”, pp.272-338)
Zamboni, Alberto. La Etimología. Madrid, Gredos, 1988. (Introducción, Cap.1 y Cap.2 pp.9-58).
d. Loci de Internet para textos, ejercitación, mapas, información bibliográfica, etc.
- www.thelatinlibrary.com
- www2.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html (Bibliotheca Augustana)
- http://www.santiagoapostol.net/latin/lengua.html
- http://www.culturaclasica.com/lingualatinaorberg.htm
- http://www.traductorlatin.com
- http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl111ca9.php
- www.persee.fr
- http://uts.cc.utexas.edu/~karlg/home.html (Karl Galinsky)
- http://www.pantheon.org/mythica/
- www.historia-roma.com
- http://digitalaugustanrome.org/
- http://pelagios.github.io/pelagios-heatmap/
- http://www.luduslitterarius.net/
- http://www.aulafacil.com/Latin3/Curso/Temario.htm
- http://alerce.pntic.mec.es/~rmarti41/actividad/menulat.htm
5. ANEXOS
Trabajos prácticos
Los ayudantes, coordinados por el Jefe de Trabajos Prácticos, tendrán a su cargo las
siguientes tareas:
Primer cuatrimestre de cursada
a. Revisión de conocimientos gramaticales y sintácticos del castellano.
b. Práctica de los conocimientos de morfología nominal y verbal regular impartidos en
las clases teóricas, e iniciación en la sintaxis de los casos con textos «ad hoc».
Segundo cuatrimestre de cursada
a. Práctica de los conocimientos de morfología nominal y verbal impartidos en las
clases teóricas.
b. Intensificación de las prácticas sintácticas de uso de los casos y progresiva inclusión
de los aspectos básicos de coordinación y subordinación, aplicados a textos «ad hoc».
c. Análisis, traducción y comentario de textos indicados en las unidades 6-7.
Textos latinos de los Trabajos Prácticos:
Horacio (Odas) III, 30.
Características de la cursada:
a. Primer cuatrimestre: 15 (quince) semanas. Tiempo real: 12 (doce) semanas.
Segundo cuatrimestre: idem
Primer Parcial (junio-julio) / Segundo Parcial (noviembre).
Horas de consulta:
Profesores con dedicación semi-exclusiva - - - 3 (tres) horas semanales.
Profesores con dedicación simple - - - - - - - - -2 (dos) horas semanales.
Las horas de consulta se cumplirán en el C.E.L. y los horarios se encontrarán
claramente expuestos en el lugar, con copia al Departamento de Letras. En este horario,
los profesores podrán también citar a sus alumnos (distribuidos en grupos reducidos)
para examinar y usar los recursos de Latín de Internet.
Las clases de trabajos prácticos constan de dos partes:
1. Ejercitación de temas morfológicos y sintácticos / estudio de textos = 90 (noventa)
minutos.
2. Revisión escrita de temas correspondientes a la clase anterior = 30 (treinta) minutos
máximo; según los temas, la ejercitación escrita puede reducirse a un tiempo menor de
la clase, pero no deberán juntarse en una única ejercitación, dos o más ejercitaciones
correspondientes a distintas clases. En todas las clases se realizará una ejercitación
individual y escrita.
Se tomarán dos exámenes parciales presenciales, que incluirán selección de contenidos
ejercitados (declinación, análisis sintáctico, etc.). Esta examinación deberá realizarse en
las últimas semanas de clases de cada cuatrimestre, y no antes (i.e. julio y noviembre).
No pueden reducirse, aumentarse o unificarse los dos exámenes parciales.
Aspectos de la cursada:
1. Se autorizarán automáticamente los cambios de comisión de los alumnos que
certifiquen tener problemas horarios; en todos los casos, el alumno podrá hacerlo
acreditando tener aprobados todos los trabajos prácticos (escritos) que también se hayan
tomado en la comisión a la que se cambia. Si la comisión de la que procede se encuentra
atrasada con respecto a la comisión en la que ingresa, el alumno deberá acordar con el
profesor de origen horario, fecha y condiciones para cumplir con el trabajo práctico
faltante; en estos casos se trabajará en los horarios de consulta. El profesor que recibe a
un alumno proveniente de otra comisión, lo inscribirá a condición de que presente una
nota firmada por el profesor de origen en la que consten los trabajos prácticos aprobados
y la nota, al momento del cambio.
2. Aprobarán la cursada regular aquellos alumnos que hayan aprobado el 75% de los
trabajos prácticos escritos y los parciales con 4 (cuatro) o nota superior.
Por disposición interna, la cátedra propone a los alumnos que así lo desearen una
descarga de contenidos correspondientes a la parte de examinación final (examen final)
de conocimientos de lengua latina que presenta la materia. Para tal efecto, se requerirá
que el alumno apruebe los exámenes parciales de lengua latina (morfología y sintaxis)
con 7 (siete) como mínimo en cada uno de ellos (no como promedio final). De acuerdo
con esta disposición, los alumnos que cumplieren con esta condición se considerarán
eximidos de la parte escrita de lengua latina que determina la cátedra para el examen
final.
3. Durante las semanas de exámenes, entre abril y noviembre, los profesores de TP se
reunirán con los alumnos en el horario de la clase práctica para hacer la revisión o
intensificar la ejercitación de temas ya dados; en caso de tener el aula ocupada con
mesas examinadoras, se convocará a los alumnos en la oficina del CEL para efectuar
consultas o revisiones. También se podrá convocar en tales fechas a los alumnos que,
por encontrarse ausentes, no hayan realizado algunos de los trabajos prácticos escritos,
de modo que puedan completar regularmente la cursada.
4. La cátedra de Latín I proporciona a los alumnos ejercitación digitalizada, material
bibliográfico que no se encuentre en Biblioteca, videos, esquemas, mapas, etc. por
medio del “Campus Virtual” de la FAHCE, medio de intercomunicación mediato entre
el cuerpo docente y los alumnos, siendo el inmediato la clase de consulta. En las
primeras clases, los alumnos se informarán acerca de su clave personal de ingreso al
Campus, de modo de complementar y ampliar sus conocimientos culturales, y
establecer fluida comunicación con la cátedra. El “Campus Virtual” será el primer lugar
en el que se publiquen los resultados de los exámenes parciales y, a la brevedad posible,
serán exhibidos en papel, en las carteleras del Centro de Estudios Latinos (Edificio C).
La publicación en el “Campus Virtual” se considera la publicación oficial de los
resultados. En caso de desperfectos informáticos institucionales, la cátedra brindará
soluciones ad hoc a los alumnos.
Cronograma
Primer cuatrimestre
Unidades 1-4
Fecha del primer parcial: junio-julio
Segundo cuatrimestre
Unidades 5-7
Fecha del segundo parcial: noviembre
Cada parcial tendrá su respectivo recuperatorio, de acuerdo con las normas
reglamentarias vigentes.
Dra. Lía Galán
La Plata, febrero de 2015