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INGLÉS
Unidad 1. Resumen
RESUMEN UNIDAD 1
1. Pronombres personales sujeto
1.1. Forma
Pronombre
I
you
he
she
it
we
you
they
Traducción
yo
tú
él
ella
ello
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as
1.2. Usos:
I get up at six o'clock.
Yo me levanto a las seis en punto.
Como sujeto del verbo
Recuerda: todas las oraciones tienen
que llevar un sujeto.
It se usa en expresiones de tiempo
atmosférico (weather), de temperatura
(temperature) y de tiempo cronológico
(time):
It snowed for two days.
Nevó durante dos días.
It can be very cold in November.
Puede hacer mucho frío en noviembre.
It's half past eleven.
Son las once y media.
2. Pronombres personales objeto
2. 1. Forma
Pronombre
me
you
him
her
it
us
you
them
Traducción
me, a mi
te, a ti
a él, lo, le
a ella, la
a ello, lo
nos, a nosotros/as
os, a vosotros/as
les, los, las, a ellos/as
2. 2. Usos
Como complemento directo
(Ejemplo 1) o indirecto (Ejemplo
2) del verbo.
We see it every day.
Lo vemos todos los días.
They gave him a present yesterday.
Ellos le dieron un regalo ayer.
Detrás de las preposiciones.
Our father lives with them.
Nuestro padre vive con ellos.
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Unidad 1. Resumen
3. Pronombres reflexivos
3. 1. Forma
Pronombre
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
Traducción
me, yo mismo
te, tú mismo
se, él mismo
se, ella misma
se, ello mismo
nos, nosotros/as mismos/as
os, vosotros/as mismos/as,
se, ellos/as mismos/as
3. 2. Usos
Como objeto de un verbo cuando
el sujeto y el objeto son la misma
persona (es decir, cuando la
acción del verbo revierte sobre el
sujeto).
Para indicar que alguien hace algo
por sí mismo, "sin ayuda".
He often cuts himself with the knife.
A menudo él se corta con el cuchillo.
Tom repaired the car himself.
Tom reparó él mismo el coche.
4. Formas de indicar posesión
4.1. Adjetivos posesivos
4.1.1. Forma:
Adjetivos posesivos
my
your
his
her
its
our
your
their
Traducción
mi, mis
tu, tus
su, sus (de él)
su, sus (de ella)
su, sus (de ello)
nuestro/a/os/as
vuestro/a/os/as
su, sus (de ellos/as)
4.1.2. Usos:
Se emplea igual que en castellano.
Los adjetivos posesivos de tercera
persona de singular (his / her / its) se
emplean de la siguiente forma:
- Poseedor masculino: his
- Poseedor femenino: her
- Poseedor neutro: its
Se emplea el adjetivo posesivo con
prendas de vestir y con partes del
cuerpo.
This is my car.
Este es mi coche.
His car is expensive
Su coche (de él) es caro.
I know her brother.
Conozco a su hermano (de ella).
I don’t remember its number plate.
No recuerdo su matrícula (de ello; de
un coche).
He took off his hat.
Él se quitó el sombrero.
Marta washed her face.
Marta se lavó la cara.
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Unidad 1. Resumen
4.2. Pronombres posesivos
4.2.1. Formas
Pronombres Posesivos
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
Traducción
el mío, etc.
el tuyo, etc.
el suyo, etc.(de él)
el suyo, etc.(de ella)
el suyo, etc. (de ello)
el nuestro, etc.
el vuestro, etc.
el suyo, etc.(de ellos/as)
4.2.2. Usos
Sustituye a un grupo compuesto por adjetivo
posesivo y sustantivo mencionado con
anterioridad.
This is our house. It’s ours.
4.3. Genitivo Sajón
4.3.1.
Forma
Poseedor + ‘s + cosa poseída
This is Peter’s car
Observa que, al contrario que en castellano, se coloca la persona poseedora primero junto
con un apóstrofo y una “s” y, a continuación, se enuncia la cosa poseída.
Si el poseedor es un nombre propio no se pone el artículo determinado the. No se dice, pues,
The Mark's guitar sino Mark's guitar
Excepciones:
1. Cuando existe solo un poseedor se debe considerar lo siguiente:
Si el poseedor termina en "s" se añade
el apóstrofo (´) y la "s".
Charles's shirt is blue.
La camisa de Charles es azul.
Nota: En este caso también se
puede decir Charles' shirt is blue.
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2. Cuando hay más de un poseedor se ha de tener en cuenta lo siguiente:
Si el poseedor es un plural terminado
en "s", añadimos sólo el apóstrofo (´) y
después lo poseído.
He's my brothers' teacher.
Él es el profesor de mis hermanos.
Si el poseedor está formado por dos
poseedores unidos por la conjunción
and, el apóstrofo (´) y la "s" se coloca
detrás del último poseedor.
Tom and Emma's car is big.
El coche de Tom y Emma es grande.
4.3.1.
Uso
Se emplea para ndica posesión. Se utiliza principalmente cuando el poseedor es una persona
o un ser animado.
4.4. Preposición "of" + nombre
4.4.1.
Forma
En el caso de que el poseedor no sea
una persona y sea una cosa se utiliza
la preposición "of" + nombre.
5.
The window of the house is broken.
La ventana de la casa está rota
Present simple
5.1. To be ( ser o estar)
5.1.1. Forma
Afirmativa
SUBJECT
AM / IS / ARE
I
am
You
are
He
She
It
is
We
You
They
are
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Negativa
SUBJECT
AM / IS / ARE
I
am
You
are
He
She
It
is
We
You
They
are
NOT
not
Interrogativa
SUBJECT
AM / IS / ARE
Am
I
Are
you
Is
he
she
it
Are
we
you
they
5.1.2.
?
SHORT
ANSWER
Yes, she is.
No, she isn’t.
Usos
Aparte del uso propio de su significado "ser" o "estar", el verbo to be se emplea:
Para expresar la edad:
"How old are you?" "I'm ten years old".
"¿Cuántos años tienes?" "Tengo diez años."
Para indicar las horas:
"It's six o'clock."
"Son las seis en punto."
Para indicar altura, medida, etc.
"How tall is he?" "He's 1.95 m."
"¿Cuánto mide?" "Mide 1.95 m."
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5.2. Have got
5.2.1.
Forma
Afirmativa
SUBJECT
HAVE / HAS
I
You
have
He
She
It
has
We
You
They
have
GOT
got
Negativa
SUBJECT
HAVE / HAS
I
You
have
He
She
It
has
We
You
They
have
NOT
GOT
not
got
Interrogativa
SUBJECT
HAVE /
HAS
Have
I
you
Has
he
she
it
Have
we
you
they
GOT
got?
En inglés británico se conjuga
con la forma got. En este caso
no necesita verbo auxiliar para
las oraciones negativas e
interrogativas.
SHORT
ANSER
Yes, she has.
No, she hasn’t
She has got green eyes.
Tiene los ojos verdes.
We haven't got any money.
No tenemos dinero.
"Have you got a blue guitar?"
"¿Tienes tú una guitarra azul?
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5.2.2.
Usos
Indica posesión, con el
significado de "tener".
She has got seven dogs.
Ella tiene siete perros.
Indica obligación.
They have (got) to go.
Ellos se tienen que ir.
También se puede usar con el
significado de "tomar" alimentos
y bebidas. En este caso, se
omite got.
He has a cup coffee every morning.
Toma una taza de café todas las mañanas.
5.3. Verbos léxicos (resto de verbos)
5.3.1.
Forma
Afirmativa
SUBJECT
V (HE/SHE/IT V+S)
I
You
work
He
She
It
works
We
You
They
work
Negativa
SUBJECT
I
You
DO / DOES
NOT
V
not
work
do
He
She
It
We
You
They
does
do
Interrogativa
DO
/DOES
Do
Does
Do
SUBJECT
V
SHORT ANSWER
I
you
he
she
it
we
you
they
work?
Yes, she does
No, she doesn’t
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Unidad 1. Resumen
Ortografía de la 3ª persona del singular del presente simple:
La mayoría de los verbos añaden una "s"
a la forma de infinitivo.
Los verbos que terminan en vocal + -y,
añaden una "s".
Los verbos que terminan en consonante +
-y, cambian la "y" por "i" y añaden "es"
Los verbos que terminan en -s / -ss / -sh /
-ch / -x añaden "es".
5.3.2.
I play- He plays; I enjoy - He enjoys.
I study - He studies; I fly - He flies.
I pass- He passes; I fix- He fixes.
Usos
Expresar acciones y actividades habituales.
He always wakes up at six.
Él siempre se despierta a las seis.
The Earth goes round the sun.
La tierra gira alrededor del sol.
Verdades o hechos generales.
6.
I take - He takes; I sleep – He sleeps.
Present Continuous
6.1. Forma
Afirmativa
SUBJECT
I
You
He
She
It
We
You
They
am / is / are
am
are
V- ing
is
playing
are
Negativa
SUBJECT
I
You
He
She
It
We
You
They
am / is / are
am
are
is
not
not
V- ing
playing
are
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Unidad 1. Resumen
Interrogativa
SUBJECT
Am
Are
Is
Are
am / is / are
I
you
he
she
it
we
you
they
V- ing
playing?
SHORT
ANSWER
Yes, she is.
No, she isn’t.
Ortografía de la forma de -ing:
La mayoría de los verbos añaden -ing a la
forma de infinitivo, incluidos los verbos que
terminan en "y".
Los verbos que terminan en consonante + e, pierden la "e" y añaden -ing
Los verbos que tienen una sola sílaba y
acaban en vocal + consonante, duplican la
última consonante y añaden -ing.
Los verbos terminados en -ie al formar la
forma de gerundio pierden esta terminación
"y" añaden -ying.
catch – catching; study -studying
come - coming; make- making.
sit - sitting; get - getting.
lie – lying; die - dying
1. Usos
Para hablar de acciones que están
sucediendo en el momento de hablar.
Para referirnos a citas, acciones que
tenemos previstas para el futuro.
Dad is playing tennis now.
Papá está jugando al tenis ahora.
I'm getting married on May 2nd.
Me voy a casar el 2 de mayo.
7. Diferencias entre el presente simple y el presente continuo
PRESENTE SIMPLE
PRESENTE CONTINUO
Hábitos y rutinas
Acciones que suceden en el
momento de hablar
Ej.: We take the bus at six.
Ej.: She’s working at the moment.
Horarios
Ej.: The plane arrives in one hour.
Planes y citas para el futuro
Ej.: I am getting married on July 1st.
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Unidad 1. Resumen
8. Adverbios de frecuencia
8.1. Forma
Adverbio
always
usually
ever
frequently
often
occasionally
sometimes
seldom, rarely
hardly ever
never
Traducción
siempre
usualmente
alguna vez
frecuentemente
a menudo
ocasionalmente
algunas veces
rara vez
casi nunca
nunca
8.2. Posición de los adverbios de frecuencia
Delante del verbo principal.
He always works on Mondays.
Siempre trabaja los lunes.
Detrás del verbo to be
Mark is usually late.
Mark llega normalmente tarde.
Entre el verbo auxiliar y el verbo principal
en los tiempos compuestos.
He has never visited his uncle.
Él nunca ha visitado a su tío.
9. Formulación de preguntas
9.1. Yes /No questions
Verbos to be y have got
Inversión de Sujeto y Verbo.
Resto de verbos (verbos léxicos)
Se coloca el verbo auxiliar al principio.
Are you at home? Yes, I am.
Estás en casa? Sí, estoy.
Have you got a car? Yes, I have.
¿Tienes coche? Sí, tengo.
Do you speak English? Yes, I do.
¿Hablas inglés? Sí, lo hablo.
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Unidad 1. Resumen
9.2 Wh-questions:
Se sigue la misma regla que antes, pero se coloca una palabra interrogativa al principio.
9.2.1. Palabras interrogativas simples
PALABRA
INTERROGATIVA
WHO
SIGNIFICADO
¿Quién?
WHOM
¿A quién?
WHOSE
¿De quién?
WHAT
¿Qué?¿Cuál?
WHICH
¿Qué? ¿Cuál
WHERE
¿Dónde?
WHEN
¿Cuándo?
¿Por qué?
WHY
EJEMPLO
"Who do you see every morning?"
"¿A quién ves cada mañana?"
"With whom do you go to Madrid?"
"¿Con quién vas a Madrid?"
"Whose is that car?" "It's Tom's."
"¿De quién es ese coche?" "Es de Tom."
"What do you want?" "¿Qué quieres?"
"What's your address?" "¿Cuál es tu dirección?"
"Which present do you want?"
"¿Qué regalo quieres?"
"Where do you live?”
"¿Dónde vives?"
"When do you go shopping?"
"¿Cuándo vas de compras?"
"Why do you get up at six?"
"¿Por qué te levantas a las seis?"
9.2.2. Palabras interrogativas compuestas
PALABRA
INTERROGATIVA
SIGNIFICADO
WHAT TIME
¿A qué hora?
WHAT... FOR
¿Para qué?
WHAT... LIKE
¿Cómo?
(apariencia física,
carácter)
HOW
¿Cómo?
HOW MUCH
¿Cuánto?
HOW MANY
¿Cuántos?
HOW LONG
¿Cuánto tiempo?
HOW OFTEN
¿Con qué
frecuencia?
HOW FAR
¿A qué distancia?
HOW OLD
¿Qué edad?
EJEMPLO
"What time do you go to bed?"
"¿A qué hora te vas a la cama?"
"What is this tool for?"
"¿Para qué es esta herramienta?"
"What is your brother like?"
"¿Cómo es tu hermano?"
"How do you go to school?"
"¿Cómo vas al colegio?"
"How much milk do you want”
"¿Cuánta leche quieres?"
"How many brothers have you got?"
"¿Cuántos hermanos tienes?"
"How long does it take you to go home"
"¿Cuánto tiempo tardas en ir a casa?"
"How often do you swim?"
"¿Con qué frecuencia nadas?"
"How far do you live from here"
"¿A qué distancia vives de aquí?"
"How old is your sister?"
"¿Cuántos años tiene tu hermana?"
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INGLÉS
Unidad 1. Resumen
10. Formación de palabras: Adjetivos compuestos
NOMBRE
+
NOMBRE
part-time
waterproof
ADJETIVO
+
NOMBRE -ED
cool-headed
dark/fair-haired
good-natured
green-eyed
long-legged
open-minded
right/left-handed
short-sighted
strong-willed
warm-hearted
ADJETIVO
+
GERUNDIO
good-looking
hard-working
ADJETIVO
+
PARTICIPIO
handmade
strong-willed
WELL / BADLY
+
PARTICIPIO
well-dressed
badly-dressed
11. Orden de las palabras dentro de la oración
SUJETO
VERBO
OBJETO
MODO
LUGAR
TIEMPO
We
Nosotros
wash up
fregamos
the dishes
los platos
carefully
cuidadosamente
in the kitchen
en la cocina
in the afternoon
por la tarde
12. Orden de los adjetivos
El adjetivo va delante del nombre y es invariable.
-
Sarah is a beautiful girl.
Sarah and Mary are beautiful girls.
Cuando se ponen más de dos adjetivos delante del nombre, su orden es el siguiente:
opinión
tamaño
forma
edad
color
origen
material
finalidad
Ejemplo:
Mr Smith is a brilliant, young, Spanish actor. Mr Smith es un actor español, joven y
brillante.
Mr Smith is a
brilliant,
opinión
young ,
edad
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Spanish
origen
actor
nombre
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