Download Key Terms and People/Personas y palabras clave

Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
MAIN IDEA/IDEA PRINCIPAL
The czars of Russia struggled with the westernization of their empire, while
powerful families battled for control of Central Europe./Los zares de Rusia
se esforzaron por lograr la occidentalización de su imperio, mientras familias
poderosas guerreaban por el control de Europa central.
Key Terms and People/Personas y palabras clave
czar/zar title for Russian rulers; adaptation of “caesar,” used by Romans to mean
“emperor”/título de los gobernantes de Rusia; adaptación de “caesar”, que los romanos
usaban con el significado de “emperador”
Ivan IV/Iván IV Russian czar also known as Ivan the Terrible/zar ruso también conocido
como Iván el Terrible
boyars/boyardos wealthy Russian landowners/ricos terratenientes rusos
Peter the Great/Pedro el Grande czar who transformed Russia into a modern state/zar
que transformó a Rusia en un estado moderno
westernization/occidentalización the introduction of western European culture into
other countries/la introducción de la cultura europea occidental en otros países
Catherine the Great/Catalina la Grande German-born wife of czar Peter III who became
empress after her husband’s murder/esposa alemana del zar Pedro III que se convirtió en
emperatriz luego del asesinato de su esposo
Thirty Years’ War/Guerra de los Treinta Años war between Catholics and Protestants in
Europe, 1618–1648/guerra entre católicos y protestantes en Europa, de 1618 a 1648
Treaty of Westphalia/Tratado de Westfalia 1648 treaty that ended the Thirty Years’ War/
tratado de 1648 que puso fin a la Guerra de los Treinta Años
Maria Theresa/María Teresa heir of Holy Roman Emperor Charles VI/heredera del
emperador del Santo Imperio romano Carlos VI
Frederick the Great/Federico el Grande title earned by Frederick II as he doubled the
size of Prussia/título que Federico II ganó al duplicar el tamaño de Prusia
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
426
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
Taking Notes/Tomar notas
As you read the summary, use a graphic organizer like the one below to
take notes on Russia, including changes in territory, key people, and key
events. Create a similar chart for Central Europe./A medida que lees el
resumen, usa un organizador gráfico como el siguiente para tomar notas
sobre Rusia, incluyendo cambios en el territorio, personas clave y sucesos
clave. Crea una tabla semejante para Europa central.
Russia/Rusia
• changes in territory/cambios en el territorio
• key people/personas clave
• key events/sucesos clave
Section Summary/Resumen de la sección
THE MONARCHY OF IVAN IV/LA MONARQUÍA
DE IVÁN IV
When he was 16, prince Ivan declared himself czar
(ZAHR) or emperor of Russia. In time, he became
known as Ivan the Terrible. At first, although an
absolute ruler, he made several military and legal
reforms. These reforms reduced the power of the
boyars, the landowners. Ivan also expanded Russia’s
western borders by conquering the Tatars./Cuando
tenía 16 años, el príncipe Iván se autoproclamó zar
o emperador de Rusia. Con el tiempo, fue conocido
como Iván el Terrible. Al principio, aunque era
monarca absoluto, hizo varias reformas militares
y legales. Estas reformas redujeron el poder de los
boyardos, los terratenientes. Iván también expandió
las fronteras occidentales de Rusia al conquistar a los
tártaros.
During the 1560s, Ivan changed. He became
suspicious of his advisers. When his wife died, he
believed she was murdered. He created a police force
to brutally punish anyone who spoke against him,
and seized land from 12,000 boyars. He also ordered
the killing of thousands in the city of Novgorod. He
Why did Ivan IV become
known as Ivan the
Terrible?/¿Por qué Iván IV
fue conocido como Iván el
Terrible?
_______________________
_______________________
_______________________
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
427
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
even killed his own son and heir. When Ivan died, the
lack of a successor led to chaos until 1613, when a
relative of Ivan’s wife became the first Romanov czar./
Durante la década de 1560, Iván cambió. Empezó a
desconfiar de todos sus consejeros. Cuando su esposa
murió, creyó que había sido asesinada. Creó una
fuerza policial para castigar brutalmente a cualquiera
que hablara en su contra y tomó las tierras de unos
12,000 boyardos. También ordenó matar a miles de
personas en la ciudad de Novgorod. Incluso mató a
su propio hijo y heredero. Cuando Iván murió, la falta
de un sucesor provocó el caos hasta 1613, cuando un
pariente de la esposa de Iván se convirtió en el primer
zar Romanov.
PETER THE GREAT/PEDRO EL GRANDE
Russia’s next great czar, Peter the Great, worked to
modernize Russia. In 1697, he traveled in disguise
through western Europe. Back home, he made several
changes based on what he learned; he strengthened
the Russian navy, and he started to bring elements
of Western culture to Russia in a process known as
westernization. He brought the church under his
control, built up industry, started the first newspaper,
sponsored new schools, modernized the calendar, and
promoted officials based on service. Unfortunately,
he also allowed factory owners to buy and sell
workers./El siguiente gran zar de Rusia, Pedro el
Grande, trabajó para modernizar a Rusia. En 1697,
viajó disfrazado a través de Europa occidental. A
su retorno, hizo cambios basándose en lo que había
aprendido; fortaleció la marina rusa y comenzó a
traer elementos de la cultura occidental a Rusia
en un proceso conocido como occidentalización.
Tomó el control de la iglesia, desarrolló la industria,
fundó el primer periódico, auspició nuevas
escuelas, modernizó el calendario y dispuso que
los ascensos de los funcionarios se basaran en su
servicio. Desafortunadamente, también permitió a
los propietarios de las fábricas la compra y venta de
trabajadores.
Name two changes Peter
made based on what he
learned during his travels
in western Europe./
Menciona dos cambios
que hizo Pedro basándose
en lo que había aprendido
durante sus viajes por
Europa occidental.
_______________________
_______________________
_______________________
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
428
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
Peter fought the Great Northern War against
Sweden with the goal of gaining a warm-water port.
The war lasted from 1700 to 1721, when Peter won
the land on which he built St. Petersburg, his new
capital designed with western style architecture./
Pedro luchó la Gran Guerra del Norte contra Suecia
con el objetivo de ganar un puerto de aguas cálidas.
La guerra duró desde 1700 hasta 1721, cuando
Pedro conquistó el territorio sobre el que construyó
San Petersburgo, su nueva capital diseñada con
arquitectura estilo occidental.
CATHERINE THE GREAT/CATALINA LA
GRANDE
Russia’s next major monarch was a German princess
named Sophia. She married Peter the Great’s
grandson Peter III, changed her name to Catherine,
and converted to the Russian Orthodox religion. But
Peter was soon murdered, and Catherine the Great
was declared empress. She supported Western writers
and thinkers, but ruled with absolute power./La
siguiente gran monarca de Rusia fue una princesa
alemana llamada Sofía. Se casó con Pedro III, el
nieto de Pedro el Grande, cambió su nombre por el
de Catalina y se convirtió a la religión ortodoxa rusa.
Pero poco después Pedro fue asesinado y Catalina la
Grande fue declarada emperatriz. Apoyó a escritores
y pensadores occidentales, pero gobernó con poder
absoluto.
Under Catherine, Russia fought and won a war in
Poland. Catherine divided Poland between Russia
and Austria. She faced a crisis when a man named
Pugachev declared himself to be Peter III, not dead
after all. The serfs supported him. After his capture,
Catherine strengthened her authority in rural areas
by reorganizing local governments and putting their
administration in the hands of landowners and nobles./
Bajo el gobierno de Catalina, Rusia entró en guerra
con Polonia y ganó. Catalina dividió a Polonia entre
Rusia y Austria. Enfrentó una crisis cuando un hombre
llamado Pugachev dijo ser Pedro III y que no había
muerto después de todo. Los siervos lo apoyaron.
Why do you think serfs
supported Pugachev?/¿Por
qué crees que los siervos
apoyaron a Pugachev?
_______________________
_______________________
_______________________
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
429
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
Luego de su captura, Catalina fortaleció su autoridad
en las áreas rurales reorganizando los gobiernos
locales y otorgando la administración de éstos a
terratenientes y nobles.
MONARCHY AND CONFLICT IN CENTRAL
EUROPE/MONARQUÍAS Y CONFLICTOS EN
EUROPA CENTRAL
In 1555, the Peace of Augsburg temporarily solved the
Protestant question in Central Europe. But in 1618 in
Prague a Catholic official ordered the destruction of
a Protestant church. Protestants reacted by throwing
the Emperor’s representatives out the palace windows.
This began the Thirty Years’ War, which involved
most of Europe for either political or religious
reasons. For example, France entered the war on the
Protestant side to weaken the alliance of Spain and
the Holy Roman Empire. The war ended in 1648 with
the Treaty of Westphalia. The treaty was in general a
Protestant victory that extended religious toleration. It
also diminished the power of the Holy Roman Empire
and strengthened the states within it./En 1555, la Paz
de Augsburgo resolvió temporalmente el problema
del protestantismo en Europa central. Pero en 1618,
en Praga, un funcionario católico ordenó destruir una
iglesia protestante. Los protestantes reaccionaron
arrojando a los representantes del emperador por
las ventanas del palacio. Así se inició la Guerra de
los Treinta Años, que involucró a la mayor parte de
Europa por razones políticas o religiosas. Por ejemplo,
Francia entró en guerra aliándose a los protestantes
para debilitar la alianza de España y el Santo Imperio
romano. La guerra terminó en 1648 con el Tratado de
Westfalia. El tratado fue, en general, una victoria de
los protestantes que expandió la tolerancia religiosa.
También disminuyó el poder del Santo Imperio
romano y fortaleció a los estados que lo integraban.
The Hapsburgs, who had ruled Austria and the Holy
Roman Empire for centuries, now had rivals—the
Hohenzollern family. They began to claim towns
deserted after the war, and in 1701 Frederick I became
the first to take the title King of Prussia. In 1740,
Name three wars fought
in Central Europe, who
fought them, and what the
outcomes were./Menciona
tres guerras disputadas
en Europa central, quiénes
lucharon en ellas y cuáles
fueron los resultados.
1. _____________________
_______________________
_______________________
2. _____________________
_______________________
_______________________
3. _____________________
_______________________
_______________________
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
430
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
the Hapsburg emperor Charles VI died. Charles had
planned to leave his throne to his daughter, Maria
Theresa. Frederick II of Prussia fought the War of
the Austrian Succession to prevent this. In the end,
the popular Maria Theresa remained empress. But
Austria had lost territory. Frederick II was known as
Frederick the Great because he doubled the size of
Prussia with his army./Los Habsburgos, que habían
gobernado Austria y el Santo Imperio romano durante
siglos, ahora tenían rivales: la familia Hohenzollern.
Ellos comenzaron a reclamar la posesión de pueblos
que habían quedado desiertos después de la guerra y
en 1701 Federico I fue el primero en tener el título
de rey de Prusia. En 1740, el emperador habsburgo
Carlos VI murió. Carlos había planeado dejar su trono
a su hija, María Teresa. Federico II de Prusia declaró
la Guerra de Sucesión austriaca para impedirlo. Al
final, la popular María Teresa fue emperatriz. Pero
Austria había perdido territorio. Federico II fue
conocido como Federico el Grande, ya que duplicó
el tamaño de Prusia con su ejército.
In 1756 the Seven Years’ War began. Prussia and
Great Britain fought against Austria, France, and
Russia. The war ended with both sides exhausted.
However, they continued to struggle for many years./
En 1756 comenzó la Guerra de los Siete Años. Prusia
y Gran Bretaña lucharon contra Austria, Francia
y Rusia. La guerra terminó con ambos bandos
exhaustos. Sin embargo, siguieron luchando durante
muchos años.
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
431
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio
Name/Nombre _________________ Class/Clase __________________ Date/Fecha ____________
The Monarchs of Europe/Los monarcas de Europa
Section/Sección 4
SECTION
4
go.hrw.com
Online Quiz
ASSESSMENT
Reviewing Ideas, Terms, and People/Repasar ideas,
palabras y personas
Keyword: SHL MON HP
Critical Thinking/Pensamiento crítico
5. Compare and Contrast Use your notes and a chart like
the one below to identify major figures in Russia and Central Europe, key events, and the roles they played in those
events./Comparar y contrastar Usa tus notas y una tabla
como la siguiente para identificar personajes centrales de
Rusia y Europa central, sucesos clave y los papeles que esos
personajes tuvieron en dichos sucesos.
1. a. Define Write a brief definition for the following terms:
czar, boyars./Definir Escribe una breve definición de los
siguientes términos: zar, boyardos.
b. Explain Why was Ivan IV known as Ivan the Terrible?/
Explicar ¿Por qué Iván IV fue conocido como Iván el
Terrible?
c. Develop Why would uncertainty about who would be czar
contribute to a Time of Troubles?/Desarrollar ¿Por qué la
incertidumbre sobre quién sería zar podría haber contribuido
a la Época de Problemas?
2. a. Identify What was the significance of Russia’s new capital
at St. Petersburg?/Identificar ¿Cuál fue la importancia de
crear la nueva capital de Rusia en San Petersburgo?
b. Draw Conclusions Do you think Peter I earned the
name Peter the Great? Why or why not?/Sacar conclusiones ¿Piensas que Pedro I merecía el nombre de Pedro el
Grande? ¿Por qué?
3. a. Recall How did Catherine the Great become czarina?/
Recordar ¿Cómo se convirtió en zarina Catalina la Grande?
b. Explain How did Pugachev’s revolt affect her reign?/
Explicar ¿Cómo afectó a su reinado la rebelión de Pugachev?
4. a. Describe How did the Thirty Years’ War begin?/
Describir ¿Cómo comenzó la Guerra de los Treinta Años?
b. Identify Cause and Effect How did the rivalry between
the Hapsburgs and Hohenzollerns affect Central Europe?/
Identificar causa y efecto ¿Cómo afectó a Europa central la
rivalidad entre los Habsburgos y los Hohenzollern?
Person/Persona Event/Suceso Role/Papel
FOCUS ON WRITING
ENFOQUE EN LA REDACCIÓN
6. Persuasion Imagine that you are a German engineer who
has moved to Russia to help Peter the Great build St. Petersburg. Write a letter in which you try to persuade another
professional back home to come work with you in Russia./
Persuasión Imagina que eres un ingeniero alemán que se ha
trasladado a Rusia para ayudar a Pedro el Grande a construir
San Petersburgo. Escribe una carta en la que tratas de persuadir a otro profesional de tu país para que venga a trabajar
contigo en Rusia.
Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
Human Legacy Chapter 18
El legado de la humanidad Capítulo 18
432
Interactive Reader and Study Guide
Lectura interactiva y guía de estudio