Download TÍTULO DEL VIDEO: Dominancia genética AUTOR

 TÍTULO DEL VIDEO: Dominancia genética
AUTOR/PRODUCCIÓN: España. Ministerio de Educación y Ciencia
DURACIÓN: 00:00:39
GÉNERO: No Ficción
AÑO:
DESCRIPCIÓN: Este video explica en qué consiste la dominancia genética. Cuando uno
de los alelos manifiesta una dominancia incompleta sobre el otro, los híbridos resultantes
presentan un genotipo intermedio entre las dos razas puras. Así, al cruzarse dos plantas
homocigotos, una roja y otra blanca, por ejemplo, la primera generación nace de color
rosa. Al realizar cruzamientos entre estos dos híbridos rosas, se obtiene una segunda
generación compuesta por una cuarta parte de flores rojas, otra cuarta parte de flores
blancas y, la mitad restante, de flores rosas. URL DEL VIDEO:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=136130
SUGERENCIAS PEDAGÓGICAS
El docente inicia la clase introduciendo la dominancia genética a través del
siguiente texto si así lo desea:
La dominancia genética describe la relación entre diferentes partes (alelos) de un
gen en una localización física particular (locus) de un cromosoma. Los animales y
plantas suelen tener dos grupos de cromosomas, cada uno de ellos heredado de
un progenitor, lo que se describe como diploidismo. Por tanto, tienen dos alelos en
cada locus. Si los dos alelos de un mismo locus son idénticos, se dice que ese
individuo es homocigótico; si en cambio los dos alelos son diferentes, el individuo
es heterocigótico. La organización genética de un organismo, tanto respecto a un
locus como sobre todos sus genes colectivamente se llama genotipo. El genotipo
de un organismo le afecta, directa o indirectamente, en la manifestación de rasgos
a nivel molecular, físicos y de comportamiento, en lo que individual o
colectivamente se llama fenotipo. En los locus de genes heterocigóticos (distintos),
los dos alelos interactúan entre sí para producir un fenotipo. Esta interacción
puede a menudo describirse como dominante o recesiva.
El concepto de dominancia y recesividad es, en general, relativo. Puede ocurrir
que existan más de dos variantes o alelos de un gen distinto. En este caso, un
alelo podría ser recesivo con respecto a un segundo alelo, para lo cual necesitaría
estar en estado de homocigosis para expresarse, pero dominante con respecto a
un tercer alelo.
Dominancia
En genética el término alelo dominante se refiere al miembro de un par alélico que
se manifiesta en un fenotipo, tanto si se encuentra en dosis doble, habiendo
recibido una copia de cada padre (combinación homocigótica) como en dosis
simple, en la cual uno solo de los padres aportó el alelo dominante en su gameto
(heterocigosis). Los genes dominantes son los que más predominan.
Ejemplos dominancia:
•
•
•
Ojos cafés
Piel morena y negra
Cabello negro y castaño
Un fenotipo dominante es aquel que está determinado por un alelo dominante, y
por lo tanto se expresa siempre que está presente. Es decir, si por ejemplo
contemplamos el color de una flor y resulta que el alelo que le da el color rojo es
dominante, aunque la flor tenga otro alelo que determine otros colores, la flor será
roja.
Recesividad
Por otra parte, el término alelo recesivo se aplica al miembro de un par alélico
imposibilitado de manifestarse cuando el alelo dominante está presente. Para que
este alelo se observe en el fenotipo el organismo debe poseer dos copias del
mismo, provenientes uno de cada progenitor.
Un fenotipo recesivo es todo lo contrario a uno dominante. Los alelos que
determinan el fenotipo recesivo necesitan estar solos para poder expresarse. Si
estudiamos la misma flor y el color blanco es un fenotipo recesivo de la flor, para
encontrar una flor blanca ésta deberá tener únicamente los alelos que determinan
su color blanco.
En los humanos hay un 25% de probabilidad de que tengan ojos verdes o azules y
un 75% de que tengas ojos cafes.
Lo mismo sucede con el cabello hay 25% de probabilidad de que tengas cabello
rubio o pelirrojo. Y 75% de que tengas cabello negro o castaño.
Y con el color de piel hay 25% de probabilidad que tengas piel blanca y 75% de
que tengas piel morena o negra.
Ejemplos de recesividad:
•
•
•
Ojos azules y verdes
Piel blanca
Cabello rubio y pelirrojo
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Dominancia_gen%C3%A9tica
Posteriormente podrá exhibir el video de “Dominancia genética” y luego
comentarlo con sus estudiantes.
Para profundizar la temática podrá trabajar con la siguiente imagen otorgando a
sus estudiantes ejemplos concretos:
Como una pequeña actividad podrá pedirles a los estudiantes que expliquen en
qué consiste la dominancia genética y que otorguen otros ejemplos.
Al cierre de la clase, podrán compartir el trabajo realizado para corregir y
complementar la información.
MATERIAL COMPLEMENTARIO
HERENCIA Y GENÉTICA
El sitio explica claramente como se transmiten las características hereditarias, tomando
como base a Mendel.
http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=180229
ADN E INFORMACIÓN GENÉTICA
Te invitamos a conocer y utilizar en tu práctica docente los Objetos Digitales de
Aprendizaje (ODA) diseñados para la enseñanza media, subsector Biología. Con ellos
podrás ampliar y mejorar las estrategias utilizadas en tus clases de manera lúdica e
interactiva. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200713
INFORMACIÓN GENÉTICA Y PROTEÍNAS
Presentación que aborda temáticas relacionadas con el ADN, el código genético, con
proteínas y enzimas. Ofrece numerosas imágenes y esquemas.
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=93003
GENÉTICA WEB
El sitio muestra las diferentes áreas que involucran a la genética.
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=136566
HERENCIA Y GENÉTICA CLÁSICA
Te invitamos a conocer y utilizar en tu práctica docente los Objetos Digitales de
Aprendizaje (ODA) diseñados para la enseñanza media, subsector Biología. Con ellos
podrás ampliar y mejorar las estrategias utilizadas en tus clases de manera lúdica e
interactiva. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200705
INFORMACIÓN GENÉTICA Y PROTEÍNAS
El siguiente recurso contiene la materia de biología relacionada con el código genético,
lectura y traducción del mensaje de los genes. Te invitamos a repasar y revisar las
imágenes a color que muestra.
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=136131