Download PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE

FISIOLOGÍA
JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La fisiología humana estudia las funciones de las células, tejidos, órganos,
aparatos y sistemas del ser humano y los factores que controlan, regulan e
integran este funcionamiento.
La integración de estas tres disciplinas tiene como objetivo que se
comprenda desde las diferentes partes estructurales de una célula, la
asociación de numerosas células en un tejido, la agrupación de tejidos para
formar un órgano, hasta que son y como funcionan los aparatos y sistemas
del organismo humano. El enfoque multidisciplinario gira alrededor de un
eje temático, la organización de la vida en el ser humano, con dos ideas
básicas a desarrollar:
 Niveles de organización
 Funciones básicas del ser humano
Los niveles de organización se refieren a contenidos ordenados con un
nivel de complejidad que va de la organización celular, organización de
células en tejidos y organización de tejidos en órganos y estos a su vez
organizados en sistemas y aparatos formando al ser humano. Una vez
organizado en sus diferentes niveles el ser humano, se integra a través de
sus tres funciones básicas:
 Función de relación
 Función de reproducción
 Función de nutrición
La finalidad de la enseñanza integrada de las disciplinas ofertadas en el
curso obedece a los propósitos y objetivos generales de este módulo
cuyo eje curricular se centra en el conocimiento del funcionamiento del
organismo, así como su relación con diferentes técnicas hidrotermales y su
adecuada aplicación.
Intenta responder a través de esta propuesta a la formación de un
profesional con un alto sentido ético, responsabilidad, actitud científica y
humanística capaz de percibir, en términos generales, la magnitud de los
problemas de salud, así como, su naturaleza multicausal con énfasis en la
prevención dentro de una realidad social.
El modelo de proceso de enseñanza y aprendizaje propuesto para esta
asignatura se basa en otorgar un papel activo al alumno para la apropiación
de los conocimientos significativos, así como también permitir la
autoevaluación y la evaluación continua.
Se rescata la importancia del compromiso conjunto, y la participación en
las acciones
a realizar como modelo para el futuro ejercicio profesional.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
La Fisiología Humana capacitará para:
 Comprender la dinámica interacción del ser humano y el medio que
lo rodea para entender la multicausalidad de los problemas de salud y
enfermedad, en especial los relacionados con nuestra realidad social.
 Reconocer en el estudio de los niveles de organización y las
funciones básicas del ser humano, una visión integrada de la persona
como ser bio - psico - social.
 Destacar la importancia del conocimiento integrado de estructura y
función en los diferentes niveles de organización del ser humano
para evitar la tendencia de atomizarlo (desintegrarlo), para de esta
forma entender el funcionamiento del organismo como un “todo”.
 Valorar la importancia de la autoeducación y la creatividad como
instrumentos esenciales para la formación y el desempeño
profesional.
 Participar activamente en las distintas etapas del proceso de
enseñanza y
 aprendizaje.
 Aplicar un razonamiento objetivo y metodológico de las actividades
que se
 realicen.
CONTENIDOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA
ASIGNATURA
UNIDAD 1- INTRODUCCIÓN A LA FISIOLOGÍA: Historia y
definición.
Objetivos:
 Conocer el concepto de Fisiología, así como las diferentes ramas en
función del organismo a estudiar.
 Historia de la Fisiología Humana y su relación con la ciencia.
 Conocer el Concepto de Fisiología Humana y las diferentes ramas
que la integran.
Contenidos:
Concepto de fisiología: grupos que la integran. Historia de la Fisiología
Humana.
Concepto de la Fisiología Humana: ramas que la integran.
UNIDAD 2- FISIOLOGÍA GENERAL: Organización funcional del
cuerpo humano.
Objetivos:
 Reconocer al ser humano como parte del ecosistema.
 Conocer los distintos niveles de organización del ser humano.
 Identificar las funciones básicas del organismo humano.
Contenidos:
El ser humano: niveles de organización. Funciones básicas del ser humano.
El ser humano como parte del ecosistema. Constitución del cuerpo
humano. Homeostasis.
UNIDAD 3- ORGANIZACIÓN CELULAR EN EL SER HUMANO
Objetivos:
 Reconocer la organización celular en el ser humano
 Reconocer las tres funciones básicas a nivel celular
 Reconocer los constituyentes morfológicos y funcionales a nivel
celular.
 Analizar los aspectos nutricionales relacionados con la célula
Contenidos:
La célula como unidad de vida más pequeña en el ser humano. La célula
animal: desarrollo esquemático y global. Organización de la célula.
Comparación de la célula animal con la vegetal y procariota. Terminología.
Funciones básicas de la célula animal: de relación, de nutrición y
reproducción.
UNIDAD 4- LOS TEJIDOS
Objetivos:
 Conocer los principales tejidos humanos.
 Conocer sus funciones básicas y su estructura
 Reconocer los constituyentes morfológicos y celulares que lo
componen.
Contenidos:
Clases principales de tejidos. Análisis estructural de cada uno de los
tejidos: epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso. Funciones principales de
estos.
UNIDAD 5 – SISTEMA TEGUMENTARIO Y MEMBRANAS
CORPORALES
Objetivos:
 Conocer el sistema tegumentario: piel y estructuras accesorias.
 Conocer las membranas corporales que componen la piel.
 Reconocer la estructura de la piel y sus estructuras accesorias.
 Conocer las funciones de la piel.
Contenidos:
La piel: membranas corporales y estructuras accesorias. Estructura y
funciones principales.
UNIDAD 6 – SISTEMA ESQUELÉTICO
Objetivos:
 Conocer las funciones del sistema esquelético.
 Reconocer e identificar los tipos de huesos.
 Conocer la estructura de los huesos.
 Entender la formación y crecimiento del hueso.
 Conocer las diferencias entre el esqueleto del hombre y el de la
mujer
Contenidos:
Sistema esquelético: funciones. Los huesos: tipos y estructura. Formación y
crecimiento. Diferencias entre el esqueleto del hombre y la mujer.
UNIDAD 7 – SISTEMA MUSCULAR
Objetivos:
 Funciones del sistema muscular.
 Conocer los tipos de músculos según su estructura.
 Reconocer la estructura microscópica del músculo esquelético.
 Conocer las funciones del músculo esquelético y los tipos de
contracción que ocurren.
 Conocer el papel de otros sistemas corporales en el movimiento.
Contenidos:
Sistema muscular: funciones. Los músculos: tipos según estructura.
Músculo esquelético: estructura microscópica y funciones. Otros sistemas
corporales en el movimiento.
UNIDAD 8 – SISTEMA NERVIOSO
Objetivos:
 Conocer las divisiones del sistema nervioso y las principales
estructuras que lo componen, así como las principales funciones que
desempeñan cada una de ellas.
 Conocer las células que componen el sistema nervioso.
 Conocer y entender la transmisión del impulso nervioso.
Contenidos:
Divisiones del Sistema Nervioso: Sistema Nervioso Central y Periférico.
Células del Sistema Nervioso. Transmisión del impulso nervioso: sinapsis.
UNIDAD 9 – SISTEMA ENDOCRINO
Objetivos:
 Comprender la importancia del sistema endocrino en funciones de
comunicación y control.
 Conocer las principales glándulas del sistema endocrino y las
funciones que desempeñan.
 Conocer los mecanismos de acción de las hormonas.
Contenidos:
Organización Funcional del Sistema Endocrino: principales glándulas y
hormonas implicadas. Mecanismos de acción de las hormonas.
UNIDAD 10 – LA SANGRE
Objetivos:
Conocer la composición de la sangre.
Conocer los tipos de sangre según los sistemas sanguíneos.
Contenidos:
Composición de la sangre: plasma sanguíneo y elementos formes. Tipos de
sangre.