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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
SÍLABO
ASIGNATURA: CIRCUITOS ELECTRICOS I
1.
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
2.
CÓDIGO: 8F0063
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
ESCUELA PROFESIONAL
CICLO DE ESTUDIOS
CRÉDITOS
CONDICIÓN
PRE-REQUISITOS
HORAS DE CLASE SEMANAL
HORAS DE CLASE TOTAL
PROFESORES RESPONSABLES
AÑO LECTIVO ACADEMICO
: Ingeniería Electrónica e Informática
: Ingeniería Informática
: III ciclo - Segundo Año
: 04
: Obligatorio
: 3B0023, 3A0004
: 06 (Teoría 02 - Práctica 04)
: 102 h.
: Dr. Ing. Juan H. Grados Gamarra
: 2014 - I
SUMILLA
La asignatura de Circuitos Eléctricos I es de carácter teórico – aplicativo y tiene como
propósito desarrollar en el alumno la comprensión, el análisis y la capacidad de diseñar
circuitos eléctricos de corriente continua para su aplicación en otras asignaturas y en el campo
profesional. Los tópicos generales de estudio son: variables eléctricas y componentes
eléctricos (resistencia, bobina y condensador), análisis topológico de los circuitos eléctricos,
métodos de solución de circuitos eléctricos: tensiones de nodo, corriente de malla, método 2b
ecuaciones. Teorema de homogeneidad y reciprocidad, teorema de Thevenin y Norton,
teorema de máxima transferencia de potencia. Cuadripolos. Análisis transitorio de circuitos de
corriente continua.
3.
COMPETENCIA GENERAL
Comprende los fundamentos del análisis y diseño de los circuitos eléctricos de corriente
continua, mediante la investigación científica y la resolución de problemas; trabajando en
equipo, con responsabilidad y respeto.
4.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD
I
II
III
IV
V
DENOMINACIÓN
Análisis topológico
Método de solución de circuitos
de corriente continua
Máxima
potencia
de
transferencia
Cuadripolos
Análisis transitorio de circuitos
de corriente continua
Evaluaciones
Total Horas:
1
Nº DE HORAS
12
40
12
12
06
20
102
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FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
5.
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADAD I: Análisis topológico
Competencia específica 1: Analiza la topología de un circuito de corriente continua.
Competencia específica 2: Diferencia los dispositivos eléctricos de un circuito de corriente
continua.
Contenidos:
CONCEPTUAL
Analiza la topología de un
circuito
de
corriente
continua. Grafo y árbol.
Describe los dispositivos
eléctricos:
resistencias,
bobina y condensador.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Resuelve
ejercicios Participa activamente, con
aplicando los métodos de responsabilidad y respeto.
análisis topológico.
Identifica los dispositivos de
un circuito eléctrico.
UNIDADAD II: Método de solución de circuitos de corriente continua
Competencia específica 1: Selecciona el mejor método para la solución de circuitos de
corriente continua.
Competencia específica 2: Comprende la utilidad de los teoremas de Thevenin y Norton.
Contenidos:
CONCEPTUAL
Determina los método de
tensiones de nodo, método
de corrientes de malla,
método 2b ecuaciones.
Define los teoremas de
homogeneidad
y
reciprocidad, de Thevenin y
Norton.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Utiliza los métodos de Desarrolla los problemas de
tensión y corrientes.
manera personal y grupal.
Aplica los teoremas en la
solución
de
circuitos
eléctricos.
UNIDADAD III: Máxima potencia de transferencia
Competencia específica 1: Comprende la utilidad del teorema de la máxima potencia de
transferencia.
Contenidos:
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Define el teorema de la Aplica el teorema de la Participa activamente, con
máxima
potencia
de máxima
potencia
de responsabilidad y respeto.
transferencia.
transferencia.
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FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
UNIDADAD IV: Cuadripolos
Competencia específica 1: Comprende la importancia del conocimiento de las topologías,
parámetros y arreglos de cuadripolos.
Contenidos:
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Conceptúa las topologías, Resuelve
ejercicios Desarrolla los problemas de
parámetros y arreglos de aplicando los arreglos de manera personal y grupal.
cuadripolos.
cuadripolos.
UNIDADAD V: Análisis transitorio de circuitos de corriente continua
Competencia específica 1: Reconoce las funciones singulares, los transitorios de circuitos
de primer orden RL y RC y los transitorios de circuitos de
segundo orden RLC.
Contenidos:
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Identifica
las
funciones Emplea
el
análisis Participa activamente, con
singulares, los transitorios transitorio en la solución de responsabilidad y respeto.
de circuitos de primer orden circuitos eléctricos.
RL y RC y los transitorios
de circuitos de segundo
orden RLC.
6.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicará:
6.1 Método de Exposición para la parte teórica.
6.2 Método de Resolución de Problemas y trabajo en grupos de no más de tres alumnos.
7.
EVALUACIÓN
La evaluación es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones significativas entre los
distintos conceptos, así mismo toma en cuenta la retroalimentación.
PROMEDIO FINAL se obtiene:
PF = (PP + EP + EF) / 3
(PP) promedio de prácticas: (4 prácticas calificadas) / 4
(EP) Examen parcial
(EF) Examen final
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1. Oscar Morales, Fernando López (2010) Circuitos Eléctricos I.
2. Richard Dorf (1998) Circuitos Eléctricos.
3. Sadiku Mathew, Charles K. Alexander, Fundamentos de
Circuitos Eléctricos.
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