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Guía Docente
Asignatura: Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
ASIGNATURA / COURSE
Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
1.1.
Código / Course Code
31976
1.2.
Tipo / Type of course
Optativa
1.3.
Nivel / Level of cours
Máster de postgrado
1.4.
Curso / Year of course
1.5.
Semestre / Semester
Primero
1.6.
Número de créditos / Number of Credits Allocated
6 ECTS
1.7.
Requisitos Previos / Prerequisites
Poder leer bibliografía en inglés y francés
1.8.
¿Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?
Es obligatoria. Podrá considerarse un 20% de ausencias sin justificar.
1.9.
Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data
Maribel Fierro
Profesora de Investigación
Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) – CSIC
Calle Albasanz, 26-28
28037 Madrid
Tlef. 91 6022419
e-mail: [email protected]
Mercedes García-Arenal
Profesora de Investigación
Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) – CSIC
1 de 6
Guía Docente
Asignatura: Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
Calle Albasanz, 26-28
28037 Madrid
Tlef. 91 6022418
e-mail: [email protected]
1.10.
Objetivos del curso / Objective of the course
1)
Adquisición de un conocimiento tanto general como específico sobre:
a) desarrollo histórico de las instituciones políticas musulmanas; b)
mecanismos formales e informales de construcción de la autoridad
religiosa
Capacitación para realizar comentarios y análisis críticos sobre
fuentes primarias y/o secundarias sobre el tema del curso. Énfasis
tanto en las presentaciones por escrito como orales.
2)
Competencias y resultados de aprendizaje:
G1 Conocer métodos, teorías y categorías clave de las disciplinas que
contribuyen a la comprensión de los países árabes e islámicos y a una
formación interdisciplinaria, fomentando así perspectivas transculturales.
G2 Conocer las coordenadas generales de desarrollo socioeconómico y
lingüístico-cultural del mundo araboislámico.
G5 Emitir, y presentar en público, juicios fundamentados y ponderados con
claridad, coherencia y originalidad sobre el ámbito islámico, todo ello de una
manera persuasiva, haciendo uso objetivo y racional de las fuentes de
información y análisis pertinentes; a partir de ahí, contestar con solidez a
enunciados que refuten tales juicios.
E8 Aplicar una metodología moderna, objetiva e integral al entorno histórico,
político y económico de las sociedades y culturas contemporáneas del mundo
árabe e islámico.
T6 Establecer criterios objetivos para procesar fuentes primarias y establecer
una prevalencia según la calidad y la pertinencia
T8 Ser capaz de trabajar en equipo y estar en disposición de elaborar juicios
consensuados.
T9 Desarrollar la crítica y la autocrítica; escuchar efectivamente y trabajar de
forma creativa.
T10 Tener habilidad y competencia para identificar los discursos ajenos según
sus componentes de fiabilidad metodológica y argumentativa.
1.11.
Contenidos del Programa / Course Contents
1.
2.
3.
4.
5.
Dios, los profetas y la Escritura.
Sunnismo y shiísmo: tradición y carisma.
El jariyismo y el derecho a la rebelión.
La herencia del Profeta: califas, emires, sultanes y ulemas.
Sufismo y santidad.
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Asignatura: Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
6. Milenarismo y mesianismo: el Mahdi.
7. De las reformas de época otomana al colonialismo.
8. Autoridad y autoritarismo: un debate permanente.
Reflexiones finales
2.
Métodos Docentes / Teaching methods
- Clases magistrales: presentación de contenidos teóricos mediante clase
teórica, presentaciones mediante Power Point, textos o material audiovisual.
- Actividades y lecturas obligatorias de referencia para realización de
comentarios escritos y/o debate en el aula.
- Las lecturas programadas podrán ser en español, francés e inglés.
- Algunas de las actividades podrán ser realizadas en grupo.
- Análisis textual de fuentes primarias
- Realización de un trabajo individual sobre un tema escogido de acuerdo con
los profesores. Exposición pública del mismo para su debate en el aula
- Algunas clases podrán ser impartidas por otros docentes invitados para
temas específicos, de lo cual se informará a los alumnos en el momento
pertinente
· Bibliografía
Abd al-Raziq, Ali, El Islam y los fundamentos del poder: estudio sobre
el califato y el gobierno en el Islam; traducción, introducción y notas de Juan
Antonio Pacheco, Granada: Editorial Universidad de Granada, 2007.
Afsaruddin, Asma, Excellence and precedence. Medieval Islamic
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history and civilization. Studies and texts, vol. 36).
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Polities, London: IB Tauris, 1997 .
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Prophet to the Present, Routledge, 2001.
Bonte, P. E. Conte, P. Dresch (eds.), Emirs et présidents: figures de la
parenté et du politique dans le monde arabe, Paris, 2001.
Bourqia, R. y S.G. Miller (eds.), In the Shadow of the Sultan. Culture,
Power and Politics in Morocco, CAmbridge, Mass., Harvard U.P., 1999.
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Cambridge: CUP, 2000.
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Medieval Islamic Political Thought, Columbia University Press, 2003.
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Eugenia Eyras, Barcelona: Bellaterra 2000, 1998
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Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
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s.l., s.a.
Deringil, Selim, The Well-Protected Domains: Ideology and the
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York: I.B. Tauris, 1998.
El Fadl, Khaled M. Abou, And God knows the soldiers: the authoritative
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traducido por Manuel Serrat Crespo, Barcelona : Bellaterra, 2004.
García Arenal, Mercedes, Messianism and Puritanical Reform: Mahdis of
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Hammoudi, A., Master and Disciple. The Cultural Foundations of
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Hanafi, Hasan, Fi l-thaqafa al-siyasiyya, Damasco, 1998
Karateke, H. T. y M. Reinkowski (eds.), Legitimizing the Order. The
Ottoman rhetoric of state power, Leiden, 2005
Katura, H., "al-Tasawwuf wa-l-sulta", al-Iytihad 12 (1991), pp. 181-212.
Kerrou, M. (ed.), L'autorité des saints. Perspectives historiques et
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Khuri, Fuad I., Imames y emires: ortodoxia y disidencias en la sociedad
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Lapidus, I.M., "State and religion in Islamic societies", Past and Present
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Lawrence, Bruce (ed.), Messages to the world: the statements of
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Lewis, Bernard, El lenguaje político del Islam, versión castellana de
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Mahdi, Muhsin, Alfarabi y la fundación de la filosofía política islámica,
con un prólogo de Charles E. Butterworth, traducción de Rafael Ramón
Guerrero, Barcelona: Herder, 2003.
Merad, A., Le califat, Paris: Desclée de Brouwer, 2008.
Mouline, Nabil, Les Clercs de l'islam: autorité religieuse et pouvoir
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Qutb, Sayyid, Fi zilal al-Qur’an, Bayrūt : Dār al-Shurūq, 1973-1974
Saeed, A. (ed.), Islamic Political Thought and Governance, 4 vols.,
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Sayyid, Ridwan, al-Umma wa-l-yama’a wa-l-sulta, Beirut, 1984
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Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
Vercellin, Giorgio, Instituciones del mundo musulmán, Barcelona:
Bellaterra, 1996.
Yabri, Mohamed Abed, El legado filosófico árabe : Alfarabi, Avicena,
Avempace, Averroes, Abenjaldún: lecturas contemporáneas; traducción del
árabe, notas e índice de Manuel C. Feria García, Madrid: Trotta, 2001
3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante /
Estimated workload for the student
La asignatura consta de 150 horas, divididas de la siguiente manera:
- Clases presenciales: 22 h
- Presentación oral y discusión de los trabajos: 10h
- Tutorías: 3 h
- Preparación de trabajos para su presentación oral: 30h
- Trabajo de documentación en bibliotecas y archivos: 40h
- Lecturas: 45h
4.
Métodos de Evaluación y Porcentaje en la
Calificación Final / Assessment
Methods and
Percentage in the Final marks
Presencialidad: 30%
Participación: 20%
Realización de trabajo y presentación oral: 50%
Se valorará muy especialmente: 1.- La presencia activa en las clases
magistrales. 2.- En cuanto al trabajo, que ha de presentarse oralmente y
discutirse públicamente en clase, se valorará la capacidad de síntesis, la
construcción del tema y de la argumentación, la pertinencia de la
documentación escogida y del uso de la misma.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Presentación de un trabajo original de iniciación a la investigación
previamente consensuado y guiado: 70% (el 30% restante está sujeto a la
participación y a la asistencia a clase y no se considera recuperable).
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Profesor/a: Maribel Fierro
5.
Cronograma de Actividades (opcional) / Activities
Cronogram
Sesiones (4 Tema
horas)
1
1
2
2
3
3-4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
Exp.+ Eval.
32
Trabajo
autónomo
9
10
10
10
10
10
10
10
115
Actividades
no lectivas
Tutorías (h.)
1 col.
1 indiv.
1 indiv.
3
6 de 6