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ALDIA
El Islam en la escuela
La editorial católica SM ha elaborado el primer libro de texto que se publica en
España para la impartición de la asignatura de Islam en los colegios
ITSASO ÁLVAREZ/
MADRID. DV. A los seis años, un niño español
educado en los valores cristianos aprende en el
colegio quién es Dios y qué es la Biblia. Un
musulmán de la misma edad estudia quién es
Alá y qué el Corán. Al primero se le propondrá en
clase de religión colorear con acuarelas la frase
«Dios es amor» que aparece en la primera
lección de su libro de texto. Al segundo, quizá, se
le enseñará a hacer un collage con papeles y
pegamento para que la expresión en árabe de
«Alá es grande», con la que en el Islam se llama
a la oración, se le acabe grabando en la
memoria.
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Sólo los conceptos de las distintas confesiones
religiosas marcan diferencias entre los dos
muchachos. Así lo asumió el Grupo Editorial SM
-el de las colecciones infantiles El Barco de Vapor y Gran Angular- al aceptar el
encargo de elaborar un libro de texto sobre cómo hablar de religión islámica a los
niños para el primero de los seis cursos de la Educación Primaria, un proyecto
pionero para la enseñanza en la escuela en Europa. Los responsables de la Unión
de Comunidades Islámicas de España (Ucide), colectivo que representa a 194
agrupaciones, el «75%» de las que residen aquí, no tuvieron inconveniente en dejar
en manos de una entidad católica -SM edita varias revistas de este talante- el
desarrollo de un texto pedagógico.
Lo que hoy llaman «un sueño cumplido». «Con este libro, se abren horizontes y se
responde a muchas preguntas de niños, y de adultos», ha dicho Ryay Tatari,
presidente de Ucide. ¿Alá es viejo o niño? ¿Y Mahoma, es un ángel? El «sueño» ha
sido mucho trabajo. Maxi Escalera, editor de publicaciones escolares de SM desde
hace más de dos décadas, no imaginaba hace ahora dos años que pasaría largas
horas en la mezquita de Abu Baker, conocida popularmente como «mezquita de
Tetuán», por el barrio madrileño donde se localiza, a poca distancia del estadio de
fútbol Santiago Bernabeu.
Allí han tenido lugar durante meses las reuniones entre imanes y editores que han
gestado Descubrir el islam, un libro de 112 páginas con todas las explicaciones en
castellano y algunas, las menos, en árabe, y con recortables al final, destinado a
niños musulmanes españoles de seis años. Hubo que descartar el viernes, día
sagrado en el islam. De lunes a jueves, los imanes tienen sus ta-reas. Sábados y
domingos, se convertían en coeditores.
Muhammad y Allah
«Nuestra primera exigencia fue pedirles documentación». Recibieron un libro de texto
de religión islámica que publica una editorial gala exclusivamente en árabe y unos
cuadernos elaborados por profesores de islam de Ceuta y Melilla siguiendo el
programa curricular básico para enseñar islam aprobado, como para otras
religiones, por el Ministerio de Educación. «Después quisimos dejar bien claro que
no haríamos un libro de enseñanza del árabe, sino de religión, y que en ningún caso
se enfrentaría a los preceptos de la Constitución Española», recuerda Maxi Escalera,
que tomó las riendas del proyecto.
Aunque adultos, lecciones han aprendido unos y otros. «En la religión islámica hay
textos que sólo se pueden pronunciar en árabe», explicaron en Ucide. «Aparecerían
tal cual, claro». «Estamos acostumbrados a hablar de Mahoma, el fundador del
islam, con este nombre, pero ellos lo rechazan porque hay otra palabra en árabe,
cerdo, que al pronunciarla suena parecido, y prefieren utilizar Muhammad, seguido de
las letras BP entre paréntesis, que significan 'la paz y la bendición estén con él'». Alá
también se acabó escribiendo a la manera musulmana: Allah.
En Abu Baker se han tomado gran parte de las fotografías que ilustran Descubrir el
islam. No faltaron voluntarios que se prestaron a hacer simulaciones de gestos y
situaciones. Hay una que representa a un padre dando el biberón a un bebé. «El
hombre islamista no se identifica con esa imagen, que otorga a la mujer el papel de
cuidar a los hijos», explicaron desde Ucide. «Pero así se comportan la mayor parte
de las familias en España. Es un asunto de integración», revocaron en SM. La mayor
parte de las mujeres fotografiadas para el libro no llevarían velo.
Tampoco se las fotografiaría, para no desagradar al musulmán, en bañador o bikini.
Bien, pero los varones tampoco sin túnica. Hay imágenes de niños que se descalzan
antes de orar. Llevan deportivas Nike. Como al profeta Mahoma no se puede
representar en el Islam, el ilustrador del libro, el prestigioso artista iraquí afincado en
España Kadhim Shamhood, lo dibuja siempre espaldas. Alá no tiene forma humana
en los diseños, es un halo de luz pintado de amarillo y naranja.
Ha sido Maxi Escalera el encargado de colar la pedagogía en cada planteamiento.
«Al niño se le va haciendo descubrir las cosas. En algunos casos, a través de
preguntas: ¿Te gusta leer?, ¿sabes leer?, ¿qué libros te gusta leer?, ¿sabes que hay
un libro muy importante para ti?, se llama Corán, ¿de dónde ha salido el Corán?...»,
ejemplifica el coordinador editorial Maxi Escalera.
Hay tres grandes temas: En el nombre de Alá, donde se da a los estudiantes unas
nociones primeras sobre el Dios de los musulmanes y su relación con el ser
humano y la naturaleza, así como la vida del profeta Mahoma. Alá es único, donde se
estudian los grandes pilares del islam y el testimonio de la fe musulmana. Y Alá es
grande, donde se da información sobre las principales oraciones, el trato a los
padres y las festividades que celebra el islam. Y todo ello, explicado a la manera de
un niño de seis años, en viñetas: cómo Alá se reveló a Mahoma, cómo sus
seguidores pusieron por escrito lo que Alá le decía, porque Mahoma era analfabeto y
no sabía leer ni escribir, cómo luego se enseñaban en las escuelas estos escritos...
Escribir al revés
Cada doble página es una clase de islam de una hora. Con los problemas de diseño
y maquetación han lidiado Carmen Corrales y José Ugarte. Hubo que tener en cuenta
que el árabe se lee y se escribe de derecha a izquierda, algo que causó algún que
otro quebradero de cabeza, porque en casi todas las páginas aparece alguna
inscripción en esta lengua. Los capítulos o suras del Corán, por ejemplo, que cierran
cada una de las diez lecciones del libro. Pero también ellos contaron con el sincero
examen de los contenidos del libro que hicieron los niños que acuden a rezar a la
mezquita de Tetuán. Los pequeños probaron los ejercicios propuestos y entendieron
a la primera los planteamientos. El examen más duro, que se aprobó con nota.
Los 42.000 euros que han sido necesarios para financiar los 15.000 ejemplares de
Descubrir el islam que se han salido de las rotativas proceden de la Fundación
Pública Pluralismo y Convivencia, creada a iniciativa del Ministerio de Justicia en
diciembre de 2004 con el objetivo de «promocionar la libertad religiosa», lo que ha
cosechado algunas críticas desde que el libro salió a la luz. «Lo que demuestra que
el problema de la convivencia y de las culturas, junto con la inmigración, es muy
importante en esta sociedad. Y, si el islam no tiene la oportunidad de estudiarse
junto con la Lengua y las Matemáticas para que la tradición musulmana pueda
dialogar con la razón no se logrará que se integre en la cultura occidental», considera
Javier Cortés, director general del Grupo SM.
El libro no se vende en libre-rías, sino que se distribuye al precio de 14,55 euros en
las oficinas de Ucide. Está prevista su edición en catalán y gallego. Firman la autoría
del manual Ryay Tatari y Mahamed Ajana, aunque el esquema pedagógico es obra
de la editorial. En Ediciones SM ya está en marcha la siguiente unidad didáctica,
Conocer el islam. Habrá cinco libros más hasta completar los estudiantes de los
seis cursos de Primaria. O para adultos que estén dispuestos a aprender, con la
curiosidad de un niño, las claves de los preceptos de Alá.
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