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POSIBLES PREGUNTAS PARA LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE MÚSICA EN 3º ESO 1- Teniendo en cuenta la siguiente escala de referencia para calcular los tonos y semitonos: (la escala de referencia será la de Do Mayor) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Escribe los acordes perfectos mayores de las siguientes notas: (habrá un máximo de 5 notas) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2- Escribe la primera inversión y la segunda inversión de las siguientes notas: (5 notas como máximo) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3- Escribe el arpegio de las siguientes notas: (5 notas como máximo) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4- Escribe qué es un acorde. 5- ¿Qué son los modos? 6- ¿Qué es un arpegio? Escribe un ejemplo P. e.: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7- Cita las tres características más importantes de la música árabe: 8- Cita las características más importantes de la música de los trovadores: 9- Qué es improvisar 10- Qué es un intervalo, y de qué tipos puede ser. Pon ejemplos. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11- Qué significa la palabra cántiga. 12- Indica si es verdadero o falso: a) la música de la Edad Media es exclusivamente religiosa. b) El canto gregoriano se canta en latín, tiene ritmo libre, es monódico, y se canta a capella. c) Hubo compositores muy conocidos de canto gregoriano. d) El movimiento trovadoresco surge en Alemania. e) El rey Alfonso X el sabio participó en la composición de algunas cántigas. 13- Marca la respuesta o respuesta que creas que son verdaderas: Un acorde: a) es un conjunto de dos o más sonidos que suenan simultáneamente. b) Es la distancia en altura entre dos notas c) Consta de tres o más sonidos que suenan simultáneamente. d) Sólo puede tener tres sonidos e) Será perfecto si se forma sobre la nota do El canto gregoriano: a) es un canto para solista b) se sigue cantando en la misa de los domingos de las parroquias c) tiene un ritmo natural, libre, marcado por el texto d) era cantado en un dialecto antecedente del francés e) es vocal y a capella. Las cantigas: a) son canciones trovadorescas en latín b) son un género del siglo XVI c) narran milagros de la Virgen, aunque algunas son de alabanza d) están escritas en lengua galaico-portuguesa e) fueron todas compuestas por Alfonso X el sabio 1 El canto trovadoresco: a) es monódico b) está en latín c) se solía acompañar de instrumentos musicales d) es de ámbito religioso e) trata temas como el amor a la dama o a la guerra. 14- Teniendo en cuenta la escala de do; escribe el modo DORICO, FRIGIO, y LOCRIO. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas. Escalas: a. La escala pentatónica es típica de la música occidental. b. La sonoridad de una escala depende de la distribución de los tonos y semitonos. c. Las escalas mayores suelen tener un carácter alegre. d. La escala frigia es muy utilizada en la música china. e. Las escalas pentatónicas se caracterizan por no tener semitonos. Los principales géneros de la música religiosa del Renacimiento fueron: a. Motete y madrigal. b. Misa y motete. c. Chanson y madrigal. d. Villancico y misa. 16. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas. El villancico renacentista: a. Era una composición para cantar en Navidad. b. Tuvo como autor principal a Juan de la Encina. c. Su forma musical alterna copla y estribillo. d. Se desarrolló en muchos países. Según la potencia de su sonido, los instrumentos en el Renacimiento se clasificaban como: a. De cuerda y de viento. b. De exterior y de interior. c. De música alta y de música baja. d. Familias altas y familias bajas. 17. Relaciona cada género o instrumento con un país. Chanson España Vihuela Inglaterra Madrigal Francia Conjuntos de violas Italia 18. Escribe en el pentagrama (con redondas) la escala mayor de Do y su correspondiente pentatónica. Explica en qué se diferencian. Escala de DO Escala pentatónica de DO 19. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas. El becuadro: a. Es una alteración musical, junto con el sostenido y el bemol. b. Sube la nota medio tono. c. Se debe poner a la izquierda de la nota a la que afecta. d. Anula sólo el efecto del sostenido. e. Anula el efecto de las alteraciones en general. 2 El concierto grosso: a. Es un tipo de concierto que surge en el Barroco. b. Es como se llamaba a los conciertos del Barroco que duraban mucho. c. Es una obra para un instrumento solista y orquesta. d. Contrastaba un grupo pequeño de instrumentos con la orquesta. 20. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas. El Mesías: a. Es una ópera de Haendel sobre el nacimiento de Cristo. b. Es una obra muy conocida por su famoso Aleluya. c. Es una cantata. d. Es un oratorio de Haendel 21. ¿Qué importante género musical vocal nace en el Barroco? ¿En que consiste este género? ¿Qué es un libreto? 22. Escribe las enarmonías o equisonancias de los siguientes sonidos. 23. Señala cuáles de los siguientes instrumentos se introducen en la orquesta durante el Clasicismo: Violines Trompetas Clarinete Flautas Trompas 24. Relaciona mediante flechas: Oratorio Música heavy Gamelan Música instrumental Singspield Música vocal profana Sonata Música de Indonesia Gothic Música vocal religiosa 25. ¿A qué obra pertenece la famosa Oda a la alegría? ¿Quién fue su compositor? ¿ Qué novedad importante aporta esta obra al género de la sinfonía? 26. Enumera las principales culturas musicales de Oceanía y haz un breve comentario sobre los instrumentos característicos de cada una de ellas. 27. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas: El Réquiem: a) Es un género instrumental b) Es un género de música vocal religiosa c) Es música que se componía para una misa de difuntos d) Es un tipo de ópera. La música del Clasicismo: a) Se basa en cierto equilibrio, proporción y simetría de sus elementos musicales. b) Se basa en la textura contrapuntística y en el bajo contínuo. c) Tiene como principales compositores a Mozart, Bach y Beethoven. d) Se caracteriza por utilizar melodías complicadas y difíciles de memorizar. 28. Marca la respuesta o respuestas que creas que son verdaderas: Una escala mayor: a) Se llama así porque se utiliza más que la escala menor. b) Es aquella que tiene la misma distribución de tonos y semitonos que la escala de Do. c) Se llama asi porque es muy aguda. d) Tiene semitonos entre las posiciones III-IV y VII-VIII e) No tiene semitonos entre sus notas. La música instrumental del Clasicismo: a) Tiene mucha menos importancia que la música vocal b) Utiliza la forma sonata en sus principales géneros instrumentales c) Introduce géneros nuevos como el concierto d) Introduce formaciones instrumentales como el cuateto de cuerda. a) b) c) d) La música heavy Es un estilo musical en el que no se componen baladas. Ha generado muchas derivaciones estillísticas como el trash metal, grunge, etc. Se caracteriza por el uso de guitarras distorsionadas y voces desgarradas Ha ido desapareciendo con el paso de los años. 29. ¿Qué instrumentos conforman un cuarteto de cuerda y qué compositor lo consolida como formación estable? 30- Características y géneros instrumentales del Clasicismo. 3