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GRIEGO I : OBJETIVOS, CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA I
A) OBJETIVOS:
1. Adquirir nociones acerca del marco geográfico en el que se desarrolló la civilización
griega.
2. Conocer el concepto de familia indoeuropea y sus principales miembros.
3. Adquirir el concepto de lengua flexiva.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Situación geográfica de la Grecia antigua
2. La colonización griega.
Lingüísticos y léxicos
1. El griego dentro de la familia indoeuropea.
2. Breve historia de la lengua griega.
3. Concepto de lengua flexiva.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Saber situar en un mapa de Grecia las principales ciudades de la época antigua.
2. Localizar las principales colonias griegas de época clásica
3. Saber nombrar las lenguas más importantes de la familia indoeuropea y situarlas en sus
ramas correspondientes.
4. Conocer las características principales de una lengua flexiva.
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UNIDAD DIDÁCTICA II
A) OBJETIVOS:
1. Aprender en qué periodos se divide principalmente la historia griega y sus principales
acontecimientos.
2. Aprender a leer correctamente un texto cualquiera en griego clásico.
3. Aprender la declinación del artículo.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Historia de Grecia hasta el siglo VI a. de C.
- Prehistoria.
- La época micénica.
- Los siglos oscuros.
- La época arcaica.
2. Historia de Grecia desde el siglo V a. de C.
- La época clásica.
- La época helenística.
Lingüísticos y léxicos:
1. El alfabeto griego: pronunciación y escritura.
2. Fonética: nociones elementales.
3. Signos diacríticos. Ortografía y pronunciación
4. La declinación del artículo.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer los principales acontecimientos históricos de Grecia.
2. Transcribir palabras griegas.
3. Leer correctamente cualquier texto escrito en griego clásico.
4. Conocer las formas del paradigma del artículo en griego.
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UNIDAD DIDÁCTICA III
A) OBJETIVOS:
1. Leer y comentar los relatos más conocidos de la Mitología griega.
2. Conocer la proyección del mundo de las creencias y mitológico en arte, literatura,
léxico...etc. Aprender a declinar los temas en - en todas sus variantes.
3. Conjugar cualquier verbo regular en el presente de indicativo.
4. Conjugar correctamente el verbo 
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Mitología: principales mitos griegos.
2. La Religión. El culto.
Lingüísticos y Léxicos:
1. Declinación de los temas en -
2. Funciones de los casos.
3. Presente de indicativo activo.
4. Conjugación del verbo 
5. Vocabulario relacionado con el tema.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Reconocer las influencias de la mitología y religión griega en las artes, literatura...y su
aportación al mundo occidental.
2. Dominar el paradigma de la flexión de los temas en -.
3. Ser capaz de conjugar y traducir correctamente el presente de indicativo activo de cualquier
verbo regular.
4. Dominar el paradigma de la conjugación del verbo 
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UNIDAD DIDÁCTICA IV
A) OBJETIVOS:
1. Estudiar las principales manifestaciones literarias poéticas griegas: la Épica, la Lírica y el
Teatro.
2. Aprender el paradigma de los temas temáticos y el de los adjetivos de tres terminaciones.
3. Aprender a conjugar el imperfecto de indicativo activo de los verbos regulares.
4. Conocer el régimen y uso de las preposiciones griegas más importantes.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Géneros literarios griegos en verso.
- Épica.
- Lírica.
- Teatro.
Lingüísticos y léxicos
1. Morfología nominal: la declinación temática; los adjetivos de tres
terminaciones.
2. El imperfecto de indicativo activo.
3. Preposiciones (I).
4. Vocabulario
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer las principales características y autores de la literatura griega en verso.
2. Dominar la flexión de la segunda declinación y de los adjetivos de tres terminaciones.
3. Conjugar y traducir correctamente el imperfecto de indicativo activo de los verbos
regulares.
4. Saber analizar y traducir correctamente sintagmas preposicionales en grieg
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UNIDAD DIDÁCTICA V
A) OBJETIVOS:
1. Estudiar las principales manifestaciones literarias griegas en prosa.
2. Aprender a declinar los sustantivos de temas en oclusiva y -
3. Aprender la conjugación verbal del futuro sigmático.
4. Conocer el régimen y uso de nuevas preposiciones griegas.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Literatura griega en prosa.
- Historiografía.
- Filosofía.
- Novela.
- Oratoria.
Lingüísticos y léxico:
1. Morfología nominal: temas en oclusiva y en -
2. Morfología verbal: el futuro sigmático.
3. Preposiciones (II).
4. Vocabulario.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer las principales manifestaciones de la literatura griega en prosa.
2. Dominar el paradigma de los temas en oclusiva y en -
3. Conjugar y traducir correctamente el futuro sigmático regular.
4. Saber analizar y traducir correctamente sintagmas preposicionales en griego.
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UNIDAD DIDÁCTICA VI
A) OBJETIVOS:
1. Estudiar los principales Fiestas y Juegos de la Grecia clásica y valorar sus aportaciones.
2. Aprender a declinar los sustantivos de temas en sonante.
3. Aprender la conjugación medio-pasiva en griego de los tiempos ya vistos.
4. Aprender la forma y uso de las formas verbales no personales.
5. Aprender helenismos y conocer la forma en que se transmiten al castellano.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. Las Fiestas y los juegos en la Grecia clásica.
Lingüísticos y Léxicos:
1. Flexión atemática: temas en sonante.
2. Adjetivos de la tercera.
3. Voz pasiva y media de los tiempos ya vistos.
4. Formas no personales del verbo.
5. Transcripción de helenismos.
6. Vocabulario.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer las aportaciones de los científicos de la Grecia antigua al nacimiento y desarrollo
de las ciencias.
2. Dominar la declinación de los temas en sonante.
3. Saber conjugar los tiempos anteriormente vistos en la voz medio- pasiva.
4. Reconocer y traducir correctamente las formas verbales no personales.
5. Ser capaces de reconocer palabras castellanas a partir de voces griegas.
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UNIDAD DIDÁCTICA VII
A) OBJETIVOS:
1. Conocer hechos relevantes de la vida cotidiana griega: la organización familiar, el papel de
la mujer…
2. Completar el conocimiento de los paradigmas de la flexión atemática.
3. Conocer las formas duales griegas y su uso.
4. Aprender la conjugación y significado del perfecto y pluscuamperfecto en griego.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. La vida cotidiana: La familia. La mujer.
Lingüísticos y Léxicos:
1. Flexión atemática: temas en silbante, en semivocal y en diptongo.
2. El número dual.
3. Perfecto y pluscuamperfecto de indicativo en las tres voces.
4. Helenismos.
5. Vocabulario.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer los principales relatos de la mitología griega.
2. Saber declinar y traducir cualquier palabra perteneciente al paradigma atemático.
3. Saber declinar y traducir formas griegas de dual.
4. Saber conjugar y traducir el perfecto y pluscuamperfecto de los verbos regulares.
5. Reconocer el significado de vocablos griegos trabaja
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UNIDAD DIDÁCTICA VIII
A) OBJETIVOS:
1. Adquirir una idea general sobre la educación en Grecia.
2. Tomar contacto con la flexión pronominal griega.
3. Conocer las características y valores de los modos verbales griegos.
4. Adquirir nociones básicas de sintaxis griega.
B) CONTENIDOS:
Culturales:
1. La vida cotidiana: La educación.
Lingüísticos y Léxicos:
1. Flexión pronominal.
2. Los modos verbales.
3. Sintaxis de la oración simple.
4. Sintaxis de la oración compuesta.
5. Vocabulario.
C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Conocer las manifestaciones más importantes de la religión griega a través de la historia.
2. Saber declinar y traducir pronombres griegos.
3. Saber conjugar y traducir verbos regulares en cualquier tiempo, modo y voz.
4. Saber analizar y traducir oraciones compuestas en griego de dificultad media- baja.