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VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA
DE RESPUESTAS
Saber
201500752
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo
aquí:________________________, ese es tu código; ingresa a
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Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar,
encontrarás las calificaciones de esta prueba.
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
N.º DE PREGUNTAS
PRUEBA
MATEMÁTICAS
16
LENGUAJE
16
CIENCIAS NATURALES
16
CIENCIAS SOCIALES
16
INGLÉS
16
Total preguntas: 80
Tiempo disponible:
3 horas
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya
que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para
contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra
número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba
debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego,
sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Entrada →
21
13
19
46
36
28
23
25
18
42
48
49
55
22
57
37 → Salida
1. Para salir del laberinto de la imagen se debe pasar solo por las casillas con
números múltiplos de 3. La forma correcta de hacerlo es
A.
Entrada →
21
13
19
46
36
28
23
25
18
42
48
49
B.
55
22
57 → Salida
37
Entrada →
21
13
19
46
36
28
23
25
18
42
48
49
C.
Entrada →
21
13
19
46
36
28
23
25
18
42
48
49
55
22
57
37
→ Salida
D.
55
22
57
37 → Salida
Entrada →
21
13
19
46
36
28
23
25
18
42
48
49
55
22 → Salida
57
37
2. Un número es divisible por 3 si al sumar todos sus dígitos el resultado es múltiplo
de 3, por ejemplo: 252 es divisible por 3, porque al sumar 2 + 5 + 2 = 9 y el
número 9 es múltiplo de 3. Señala el número que es divisible por 3.
A. 424
B. 321
C. 452
D.271
2
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
Un par de luces se encienden y apagan cada cierto tiempo, la primera lo hace cada
9 minutos y la segunda lo hace cada 12 minutos como se muestra en la imagen.
Luz 1
Luz 2
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
3. Sobre esta situación se puede afirmar que
A.
B.
C.
D.
a los 24 minutos se encienden al mismo tiempo
cada 48 minutos se encenderán simultáneamente
a los 36 minutos se encienden al mismo tiempo
nunca se encienden al mismo tiempo
Hallamos los múltiplos de 3 y
los múltiplos de 24
Los múltiplos de 3 menores
que 100 son
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,
30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51,
54, 57, 60, 63, 66, 69, 72, 75,
78, 81, 84, 87, 90, 93, 96, 99
Los múltiplos de 24 menores
que 100 son
24 ,48, 72, 96
4.El múltiplo común de 3 y de 24 más pequeño que hay es
A.9
B.12
C.24
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
3
12
D.48
5. Un número puede ser múltiplo de varios
números al mismo tiempo, por ejemplo el 15
es múltiplo de 1, 3, 5, y 15.
El número 12 es múltiplo de
A.
B.
C.
D.
1, 2, 3, 4, 6, y 12
2, 3, 5 y 10
1, 2, 6, 9, 12, y 24
5, 7, y 12
Un número a es divisor de otro número b,
si la división de b entre a es una división
exacta
¿Es 4 divisor de 12?
b
a
12 4
0 3
Sí, la división es exacta
6.Un divisor del número 24 es
A.14
B.12
C.18
D.16
7.Al realizar la división planteada se obtiene el año
en que se puso en venta el primer computador
personal, el cual debe ser
77.259 39
4
A.1979
B.1981
C.1985
D.1990
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
8.Juan tiene gripe y toma un jarabe cada 8 horas y una pastilla cada 12 horas.
Acaba de tomar los dos medicamentos a la vez. ¿En cuántas horas volverá a
tomárselos juntos?
A. 12
B. 16
C. 18
D.24
Recuerda que estamos buscando un número que
sea divisor de 15 y de 20 a la vez. De los números
que cumplan esto, escogeremos el mayor.
9.Eva tiene una cuerda roja de 15 m y una azul de 20 m. Las quiere cortar en
trozos de la misma longitud, de forma que no sobre nada. ¿Cuál es la longitud
máxima de cada trozo de cuerda que puede cortar?
A. 2 metros
B. 4 metros
C. 5 metros
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
5
D.10 metros
NOTA:
Un número primo es aquel que únicamente
tiene como divisores exactos el 1 y a sí mismo.
10. Señala el auto ganador de la carrera que está marcado con un número primo.
A.
B.
C.
D.
Responde las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información.
Criba de Eratóstenes
1
11
21
31
41
51
61
70
81
91
6
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Para saber si un número es
primo hallamos sus divisores
y si únicamente tiene dos: el
1 y él mismo, entonces dicho
número es primo.
La tabla muestra sombreados
todos los primos menores
que 100.
11. El primer número primo de la tabla es
A.1
B.100
C.2
D.97
12. De la tabla se puede afirmar que
A.
B.
C.
D.
todos son números primos
la mitad son números primos
solo hay un número par primo
solo los números impares son primos
Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente información.
Si queremos hallar el M. C. D. de 36, 60 y 72, descomponemos los tres números
en factores primos:
36 = 2•2•3•3
60 = 2•2•3•5
72 = 2•2•2•3•3
Vemos que los únicos factores que se repiten en las tres descomposiciones son
el 2, otro 2 y el 3, por lo que el M. C. D. será la multiplicación de 2 • 2 • 3
13. De lo anterior se puede asegurar que la descomposición en factores primos
del 72 es
A.2 • 2 • 3 • 2
B.2 • 2 • 3 • 5
C.2 • 2 • 2 • 3 • 3
D.2 • 2 • 2 • 3 • 5
14. El M. C. D. de 36, 60 y 72 es
A.6
B.12
C.16
D.24
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
7
10 cm
5 cm
15.Para armar un campamento se tienen dos estacas: una de 5 cm y otra de
10 cm. ¿Cuál es el mayor tamaño en que se pueden cortar las estacas para
que sean todas iguales?
A. 5 cm
B. 1 cm
C. 2 cm
D.10 cm
16. A un conejo se le da alimento cada 20 minutos y a su compañero se le da cada
30 minutos. Si se les acaba de dar alimento a los dos, el tiempo que debe pasar
para volver a alimentarlos al mismo tiempo es
A.20 minutos
B.30 minutos
C.60 minutos
D.100 minutos
8
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
EL ACENTO
El acento es la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba en una palabra.
La sílaba que se pronuncia con mayor fuerza recibe el nombre de sílaba tónica.
Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras son agudas, graves,
esdrújulas o sobreesdrújulas.
• Palabras agudas: Son las que llevan el acento en la última sílaba. Se les marca
tilde cuando terminan en vocal, en n o s.
• Palabras graves: Son las que llevan el acento en la penúltima sílaba. Estas
palabras llevan tilde cuando no terminan en vocal o en las consonantes n o s.
• Palabras esdrújulas: Son las que tienen el acento en la antepenúltima sílaba.
Estas palabras siempre llevan tilde.
Responde las preguntas de la 17 a la 25 teniendo en cuenta la anterior
información.
17. Escoge la palabra que tiene resaltada correctamente la sílaba acentuada.
A. león
B. león
C. tigresa
D. tigresa
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
9
18. Escoge la palabra que tiene resaltada la sílaba acentuada correctamente.
A.
B.
C.
D.
pecera
pecera
pájaro
pájaro
19. Escoge la palabra que tiene resaltada la sílaba acentuada de manera correcta.
A. teléfono
B.télefono
C. telefóno
D. telefonó
20.La palabra corazón tiene la tilde en la última sílaba; esto indica que es
una palabra
A.
B.
C.
D.
10
esdrújula
grave
aguda
sobreesdrújula
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
21. De los siguientes animales aquel cuyo nombre es una palabra aguda es
A.
hámster
B.
libélula
C.
D.
tarántula
delfín
22. De las siguientes palabras escoge aquella que es esdrújula.
A. casa
B. caballo
C. corazón
D. héroe
23. La palabra árbol tiene el acento en la penúltima sílaba, por lo tanto es una
palabra
A. grave
B. esdrújula
C. aguda
D. sobreesdrújula
24. La palabra que tiene el acento en la antepenúltima sílaba es
A. trébol
B. túnel
C. cajón
D. cámara
25. Las palabras que llevan el acento en la última sílaba son
A. graves
B. esdrújulas
C.sobreesdrújulas
D. agudas
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
11
Responde las preguntas 26 y 27 teniendo en cuenta la siguiente información.
Se usa B
• En las palabras que contienen los prefijos bi, bis y biz.
• cuando al sonido b lo sigue una consonante.
• Cuando las palabras comienzan con las sílabas bu, bur o bus.
• En las formas verbales que terminan en ba, bas, ban, bamos, bais.
• Cuando las palabras comienzan con las sílabas bibl, abo, abu, bea, abe.
26. De los animales y cosas que aparecen en las imágenes la que NO se escribe
con b es
A.
27. Completa la
bien escrita.
frase
B.
correctamente,
C.
usando
D.
la
palabra
que
está
Mi tía Berta me preparó un ____________ de vainilla y chocolate.
A.
B.
C.
D.
vizcocho
vatido
baso
bizcocho
Responde las preguntas de la 28 a la 32 teniendo en cuenta la siguiente
información.
Uso de la V
1) Se escriben con v los sustantivos y adjetivos terminados
en ava, ave, avo, eva, eve, evo, ivo, ive, iva. Las palabras
terminadas en ivoro, ivora. Se escribe con v cuando hay
antes una n una b o una d, y en las palabras que comienzan
con vice, viz, villa.
12
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
2) Las terminaciones servar y versar de los verbos.
3) Se escribe v después de ol.
Teniendo en cuenta las reglas del uso de la v, anteriormente mencionadas, completa
las siguientes oraciones de manera correcta.
28.El león es un animal _________, por lo tanto no puede vivir con los seres
humanos.
A.
B.
C.
D.
carníboro y salvaje
carnívoro y salbaje
carnívoro y salvaje
carníboro y salbaje
29. Las gallinas ponen ____________ de color blanco.
A.
B.
C.
D.
huebos
huevos
uevos
uebos
30.Pablito ____________ un clavito muy delgadito.
A.
B.
C.
D.
clavó
clabó
klavó
qlavó
31. Las abejas producen miel y las _________ producen lana.
A.
B.
C.
D.
obejas
hovejas
ovejas
avegas
32. La _______ cae de las nubes que están en el cielo.
A.
B.
C.
D.
yuvia
lluvia
yubia
llubia
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
13
CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Responde las preguntas de la 33 a la 36 de acuerdo con la siguiente información.
El reino vegetal está formado por las plantas, estas son seres vivos eucariotas con
tejidos que poseen una sustancia llamada clorofila, que les da el color verde y la
capacidad de producir su alimento; por esto se les llaman organismos productores.
Se pueden clasificar según su hábitat en plantas acuáticas y terrestres, que
presentan diferencias entre ellas. La raíz es una parte importante de la planta, ya
que se encarga de absorber nutrientes de la tierra para su crecimiento; el tallo se
encarga de sostener las hojas, las flores y los frutos; las hojas son de color verde y
se encuentran unidas al tallo, pueden presentar varias formas y tamaños.
33. Del texto se puede concluir que el reino vegetal está compuesto por organismos
A.
B.
C.
D.
bentónicos
multicelulares
unicelulares
procariotas
34. La raíz es la estructura encargada de anclar la planta en el suelo y es
importante porque
A.
B.
C.
D.
absorbe oxígeno y agua
es de color verde
absorbe agua y minerales
no le llega la luz solar
35. En los cloroplastos se encuentra una molécula llamada clorofila que capta
la energía del sol, les da el color verde a las hojas y les ayuda a realizar el
proceso de
A.
B.
C.
D.
14
absorción
digestión
fotosíntesis
hidratación
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
36. Las plantas que presentan espacios
huecos llenos de aire, llamados
cámaras de aire, que les impide
hundirse, son plantas
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
acuáticas
solitarias
terrestres
acompañadas
Cada parte de la planta le permite cumplir
funciones vitales para sobrevivir.
3
5
37. Los nombres respectivos de las
partes señaladas en el gráfico son
A. raíz, fruto, tallo, flor y hoja
B. tallo, raíz, fruto, flor y hoja
C. tallo, hoja, raíz, flor y fruto
D. raíz, flor, hoja, tallo y fruto
A.
B.
C.
D.
las bacterias
los protistas
las plantas
los animales
Responde las preguntas 41 y 42 de
acuerdo con la siguiente información.
Responde las preguntas de la 38 a la
40 de acuerdo con la siguiente gráfica.
Porcentaje de diversidad
Plantas
26 %
39. De la gráfica se puede concluir que
la población de
40. De la gráfica los organismos que
presentan el menor número de
especies corresponde a
1
Protistas Hongos
3,4 %
5,2 %
los animales
las bacterias
los protistas
las plantas
A. plantas es mayor que la de
animales
B. hongos es igual a la de bacterias
C. plantas es mayor que la de
hongos
D. animales es menor que la de
hongos
4
2
38. De la gráfica los organismos que
presentan el segundo mayor número
de especies, corresponden a
Bacterias
0,3 %
Animales
65,1 %
Las gimnospermas son aquellas plantas
cuyas semillas en su madurez no se
encuentran encerradas en los frutos,
existen unas 850 especies, poseen
flores poco vistosas cuya polinización
es realizada por el viento, dentro de
este grupo se encuentran los pinos;
las angiospermas son plantas cuyas
semillas se encuentran encerradas en
su madurez dentro de los frutos, poseen
flores muy vistosas y se conocen unas
224.000 especies.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
15
41. De la información anterior se puede deducir que las plantas con mayor número
de especies son las
A.
B.
C.
D.
gimnospermas
angiosporas
gimnosporas
angiospermas
42. De acuerdo con la información anterior la opción que corresponde a una planta
gimnosperma es
A.
Rosas
B.
Flor
C.
D.
Pino
Manzano
Responde las preguntas de la 43 a la 45 de acuerdo con la siguiente información.
Estados de la materia y sus moléculas
En la siguiente imagen se muestran cuatro estados de la materia y cómo cambian
cuando se aumenta el calor de estos.
Moléculas
Sólido
Aumento de calor
Líquido
Gaseoso
Plasma
43. Pachito quiere derretir rápidamente un helado que se encuentra en estado
sólido; lo que tendría que hacer Pachito es
A.
B.
C.
D.
16
ponerlo en una estufa
enfriarlo en una nevera
guardarlo en una bolsa
partirlo con una cuchara
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
44. El estado de la materia que tiene las moléculas más separadas entre sí es
A.
Sólido
B.
Líquido
C.
Gaseoso
D.
Cristalino
45. Juanito desea mostrarle a su mamá con objetos de la casa la diferencia entre el
estado líquido y gaseoso de una sustancia. Por lo tanto, lo que debería hacer es
A.
Hervir agua
B.
Hacer burbujas
de jabón
C.
Hacer hielo
D.
Lavarse las
manos con jabón
En la siguiente imagen se muestran los tres estados de la materia más comunes
del agua
Estado líquido
Estado sólido
Estado gaseoso
Al ser calentado
da paso a
Si se sigue
calentando
Tomado de:
http://lh3.ggpht.com/-pW8hFdW4dlU/U_UZZlJfS5I/AAAAAAAAZCw/JL-ZC4HyJkE/Cambios%252520de%252520es
tado%25255B5%25255D.jpg?imgmax=800
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
17
46. De acuerdo con la imagen, el estado del agua al cual se le puede medir su
volumen de forma definida con una regla sin necesidad de utilizar un recipiente es
A.
B.
C.
D.
líquido
sólido
gaseoso
plasma
47. De las siguientes opciones NO es un estado de la materia
A.
B.
C.
D.
sólido
líquido
gaseoso
mantecoso
La mamá de Carlos pone a hervir agua en un pequeño fogón de luz. Ella observa
que al cabo de un tiempo se forma una nube de vapor que sale del recipiente,
donde las moléculas se mueven rápidamente, como se observa en la imagen:
moléculas de agua (H2O)
moléculas de agua (H2O)
48. De acuerdo con lo anterior, se concluye que las moléculas del agua en el vapor
A.
B.
C.
D.
18
se mueven más rápido
son más pequeñas
son más grandes
se mueven más lento
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Ubicación de Colombia
Venezuela
Colombia
Guyana
Surinam
Guyana Francesa
Ecuador
Brasil
Perú
Bolivia
Chile
Paraguay
Argentina
Uruguay
Islas Malvinas
El continente americano es
el segundo continente más
grande del mundo, llegando
a los polos norte y sur. Este
gran territorio se divide en
tres partes: Norteamérica,
Centroamérica y Sudamérica.
En este último se ubica nuestro
país Colombia, en la esquina
noroccidental del Sur de
América.
49.De
acuerdo
con
el
texto, nuestro país está
ubicado en
A. Asia
B. Norteamérica
C. Centroamérica
D. Suramérica
50. Nuestro país está en la esquina _______ de ______.
A.
B.
C.
D.
sur – Norteamérica
noroccidental – Sudamérica
norte – Sudamérica
noroccidental – Centroamérica
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
19
Responde las preguntas 51 y 52 de acuerdo con la siguiente imagen.
Ubicación geográfica
La República de Colombia
se localiza al noroeste del
continente de América del
Sur. Limita con Panamá,
Venezuela, Brasil, Perú y
Ecuador
Panamá
Venezuela
Ecuador
Perú
51. Según el mapa, Colombia tiene límites con ____ países.
A.10
B.3
C.4
D.5
52. Un país que limita con Colombia al oriente es
A.
B.
C.
D.
Brasil
Ecuador
Venezuela
Panamá
El mapa de nuestro país
20
201500752 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
Brasil
Nuestro país posee un mapa y un territorio definido, compuesto por 32
departamentos; a su vez, cada uno posee una ciudad capital. Por ejemplo, la
capital del departamento de Antioquia se llama Medellín. Cada región tiene
características particulares, es así como el norte de Colombia está bañado por el
mar Caribe y el Amazonas contiene innumerables selvas. Además, la población de
cada departamento es diferente, ya que existen diferencias culturales y raciales,
convirtiendo a Colombia en un país diverso territorial y culturalmente.
53. Según el texto, nuestro país posee ____ departamentos.
A. 33
B.1032
C.64
D.32
54. Del texto NO podemos concluir que
A.
B.
C.
D.
Colombia no tiene ciudades capitales
Colombia posee un territorio diverso
nuestro país tiene 32 departamentos
cada departamento tiene una capital
55. Podemos deducir que el mapa de
nuestro país es importante porque
A. solamente podemos ver los mares
y océanos
B. no se pueden ver los mares y
fronteras
C. muestra la forma y extensión de
Colombia y sus departamentos
D. los dibujos de cada ciudad son
bonitos cuando los vemos
Lee y analiza
afirmaciones
las
siguientes
I. Para Colombia existen diversos
mapas que señalan la ubicación de
ríos, montañas o ciudades
II. El archipiélago de San Andrés
es uno de los departamentos de
Colombia
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• TERCER GRADO
201500752
21
56. De lo anterior es correcto decir que
A.
B.
C.
D.
I y II son verdaderas
I y II son falsas
solamente I es verdadera
solamente II es verdadera
6
1. Región Atlántica
2. Región Andina
3. Región Pacífica
4. Región Orinoquía
5. Región Amazonía
6. Región Insular
1
2
3
4
5
Colombia es un país con una gran
diversidad natural, cultural, económica,
eso sin hablar de los ecosistemas
únicos que se encuentran en cada uno
de los rincones de su territorio. Una de
las formas en las que se han dividido
y agrupado todas estas diferencias en
Colombia tiene que ver con las diferentes
regiones del país, las cuales son: Caribe,
Andina, Pacífica, Orinoquía, Amazonía
e Insular, esta última corresponde a las
islas de San Andrés y Providencia.
González, Pedro. Regiones naturales de Colombia
Texto adaptado de: http://encolombia.about.com/od/
ViajaraColombia/tp/Regiones-Colombianas.htm
57. Actualmente, las zonas naturales de Colombia son
A. 32
B.4
C. 5
D.6
58. La región de la Amazonía se ubica en el ____ de Colombia.
A.
B.
C.
D.
22
suroriente
suroccidente
sur
norte
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Región Andina
1
2
5
7
6
3
4
8
9
11
12
10
13
7. Risaralda
8. Quindío
9. Tolima
10. Huila
11. Valle del Cauca
12. Cauca
13. Nariño
1. Norte de Santander
2. Santander
3. Boyacá
4. Cundinamarca
5. Antioquia
6. Caldas
La región Andina de
Colombia es quizá la que
mayor importancia tiene
para todos los sectores del
país, ya que esta región es
la que concentra el mayor
número de habitantes en
Colombia con casi un 75 %
de la población. De la misma
forma es la región con
mayor desarrollo industrial
y económico pues dentro
de ella se encuentra casi
toda la industria nacional
y se ubican algunas de
las principales ciudades
colombianas
incluidas
Medellín y la capital, Bogotá.
Está conformada por los tres
brazos en los que se divide
la Cordillera de los Andes
al ingresar a Colombia,
llamados
la
cordillera
Occidental,
cordillera
Central y cordillera Oriental.
González, Pedro. Regiones naturales de Colombia. Texto adaptado de: http://encolombia.about.com/od/
ViajaraColombia/tp/Regiones-Colombianas.htm
59. La región Andina es donde se ubica el 75 % de la población, convirtiéndose
en la que tiene mayor población. La zona con mayor población de Colombia
se llama
A.
B.
C.
D.
región Andina
región costera
zona Pacífico
zona central
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60. Podemos deducir que la región Andina recibe su nombre gracias a que
A.
B.
C.
D.
los Alpes suizos rodean a Colombia
se ubica sobre la cordillera de los Andes
no tiene ninguna cordillera en el territorio
solo tiene una montaña que atraviesa las ciudades
61. La capital del país llamada ________ se ubica sobre la región _______.
A.
B.
C.
D.
Bogotá – central
Medellín –Pacífico
Cali – caribe
Bogotá – Andina
62. Lee y analiza las siguientes afirmaciones
I. La región Caribe se ubica al norte del país, limitando con el mar Caribe
II. La región de la Amazonía se destaca por su abundancia de selva y grandes ríos
A.
B.
C.
D.
I y II son verdaderas
I es falsa y II verdadera
I verdadera y II falsa
I y II son falsas
63. El pescado es un alimento altamente producido en la región Caribe de Colombia,
gracias a que se puede obtener directamente del mar. Una imagen donde lo
podemos observar es en
24
A.
B.
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C.
D.
Santa Marta
Guajira
Atlántico
Archipiélago de San
Andrés, Providencia
y Santa Catalina
Venezuela
Cesar
Bolívar
Córdoba
Antioquia
Océano
Pacífico
Norte de
Santander
Bucaramanga
Santander
Arauca
Casanare
Chocó
Risaralda
Cundinamarca
Vichada
Quindío
Valle del
Cauca
Cauca
Tolima
Meta
Guainía
Huila
Nariño
Guaviare
Caquetá
Vaupés
Ganado vacuno
Amazonas
Ganado porcino
Ganado ovino
Pesca
Brasil
Perú
En nuestro país se crían todo tipo de animales como vacas, cerdos, ovejas y peces,
esto gracias a los distintos climas que poseemos. Estos animales son usados para la
producción de carne, lácteos y pieles, por lo que son importantes para nuestro sustento.
64. Según el mapa, Chocó está ubicado en la región Pacífica y es fuerte en la
producción de
A.
B.
C.
D.
cerdos
toros
ovejas
peces
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25
INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
65. An ant is small.
26
66. The spider is black.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
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67. Cockroaches are nasty.
68. The bee is on the flower.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
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27
69. She is a doctor.
28
70. He is a cook.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
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71.He is a driver.
72. She is a teacher.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
D.
D.
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DIÁLOGOS INCOMPLETOS
Jane: Hi, How is your mother?
Peter: She’s fine, thank you.
Jane: What does she do?
Peter: She works in the hospital, she is a 73 .
Jane: My mother works in a garden with flowers.
Peter: What does she do?
Jane: She is a 74 .
73.
A.
B.
C.
D.
policeman
teacher
nurse
plumber
A.
B.
C.
D.
firefighter
gardener
pilot
doctor
74.
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
75. small – are – bees – insects
A.
B.
C.
D.
Insects small bees are.
Small bees insects are.
Are small bees insects.
Bees are small insects.
76. pilot – my – father – a – is
A.
B.
C.
D.
30
Is pilot my father a.
Father my a pilot is.
My father is a pilot.
My is father pilot a.
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TEXTOS INCOMPLETOS
Insects are almost everywhere. You can find 77 in the fur of
your dog. In the garden you can find 78 , they are red with black
spots. But for me the funniest insect is the 79 because it jumps
too high!
77.
A.
B.
C.
D.
fleas
horses
rabbits
butterflies
78.
A.ants
B. cockroaches
C. ladybugs
D. mosquitoes
79.
A.
B.
C.
D.
bee
worm
spider
grasshopper
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES
80. Fleas live in
A.
B.
C.
D.
fish
trees
dogs
houses
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