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Capítulo 4 Modelos de desarrollo, conducta y personalidad Copyright © 2004 by The McGraw-Hill Companies, Inc. 1 Propósito de una teoría • La teoría específica, o marco conceptual, en la que se apoya un psicólogo clínico determina cuál información atenderá y cuál ignorará • La teoría sirve para organizar y estructurar la forma en que los psicólogos piensan acerca de la gente y sus problemas • Ayuda a los psicólogos a bosquejar el rumbo que podrán emplear en el tratamiento de los individuos y sus problemas psicológicos Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-2 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Parsimonia – La mejor explicación de cualquier fenómeno siempre es la explicación más simple – La mejor teoría sólo incluirá aquellos elementos y proposiciones que sean necesarios y suficientes para explicar lo que se ha observado – Una buena teoría incluye los rasgos críticos del fenómeno a la vez que deja fuera los detalles triviales o innecesarios Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-3 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Consistencia lógica e interna – Una teoría adecuada debe poseer consistencia interna; es decir, debe ser consistente consigo misma – Una proposición debe conducir a la siguiente de una manera acumulativa, donde cada elemento se construye en forma lógica sobre los que llegaron antes – Es crucial que los elementos de la teoría no se contradigan entre sí Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-4 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Comprobabilidad – Una teoría debe generar hipótesis que puedan someterse a comprobación – Una teoría debe generar un conjunto de proposiciones refutables – Para ser comprobables, los elementos centrales de una teoría deben poder operacionalizarse y medirse Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-5 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Apoyo mediante la investigación empírica – Una teoría debe ser susceptible de comprobación en la investigación empírica – Una teoría sólo es tan sólida como la evidencia que la apoya – Una teoría debe apoyarse en investigación científica sólida Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-6 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Aplicación a diversos problemas y diversas personas – Una teoría útil para los psicólogos clínicos no puede limitar su alcance sólo a ciertas categorías de personas y sus dificultades – Una teoría debe ser sensible a las diferencias para ser útil para los psicólogos clínicos que trabajan con poblaciones diversas Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-7 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Aplicación a diversos problemas y diversas personas – Una teoría sólida no debe limitarse por las restricciones del tiempo y la cultura en las cuales se desarrolló – Las grandes teorías de la psicología se interesan en la búsqueda de leyes o verdades fundamentales acerca de la naturaleza humana Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-8 Pensamiento crítico acerca de la teoría • Cambio y capacidad de crecimiento – Los datos empíricos son esenciales para corroborar las ideas centrales de una teoría y para guiar elaboraciones posteriores de la teoría – La teoría debe ser capaz de cambiar en respuesta a los desafíos de los datos Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-9 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías psicoanalítica y psicodinámica – Freud • Estructura de la personalidad • Conflicto • Inconsciente • Mecanismos de defensa • Teoría de las etapas de desarrollo Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-10 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Psicología del (yo) – Disminuye el énfasis en la sexualidad y la agresión y presta mayor atención al papel del yo Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-11 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Psicología de las relaciones objetales – El infante nace listo y preparado para la interacción interpersonal y el desarrollo social positivo – Busca entender las representaciones internas que los pacientes tienen de los otros significativos (“esquemas personales”) y la forma en que interactúan con la gente importante en su vida Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-12 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Aproximaciones interpersonales – Los aspectos más sobresalientes de la personalidad y la psicopatología involucran la relación de la persona con su ambiente social • Modelo interpersonal • Modelos de sistemas familiares Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-13 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías conductuales y cognitivas – Condicionamiento clásico o pavloviano • Reflejo condicionado • Neurosis experimental – Condicionamiento operante o instrumental • Consecuencias del comportamiento – Reforzamiento positivo – Reforzamiento negativo – Castigo Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-14 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías conductuales y cognitivas – Teoría del aprendizaje social • Aprendizaje por observación o modelamiento • Procesos asociativos – Teorías cognitivas • Percepciones e interpretaciones subjetivas del mundo Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-15 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías humanistas – La gente tiene una capacidad innata y una tendencia hacia el crecimiento positivo y la experiencia – Teoría centrada en la persona • Experiencia del individuo • Desarrollo de un autoconcepto • Consideración positiva incondicional • Yo verdadero y yo ideal Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-16 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías biológicas – Genética conductual • Estudios de adopción • Estudios de gemelos Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-17 Teorías de la conducta, desarrollo y psicopatología • Teorías biológicas – Neurociencia conductual • Desequilibrios en los niveles de los neurotransmisores en la sinapsis que llevan a una transmisión no exitosa del mensaje nervioso • Niveles insuficientes de ciertos neurotransmisores • Niveles excesivos de otros neurotransmisores • Niveles de otras sustancias bioquímicas Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-18 ¿Qúé tan bien cumple cada teoría los criterios de una buena teoría Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-19 Aplicación de la teoría: comprensión de la depresión mayor • Perspectiva psicoanalítica/interpersonal • Perspectiva conductual/cognitiva • Perspectiva humanista • Perspectiva biológica • Integración de las teorías: hacia una perspectiva biopsicosocial Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Se requiere autorización para su reproducción o exhibición. 4-20