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El análisis del maestro como persona es un punto fundamental para comprender a la práctica docente Existe un sinnúmero de factores que causan malestar y afectan la salud del docente • “La salud es aquel estado de bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedades y dolencias” (OMS) • Los principales malestares del docente son: el estrés, la ansiedad, el agotamiento, entre otros. El estrés • “Índice de desgaste del cuerpo, o la respuesta no específica del mismo a cualquier requerimiento.” • Designa las respuestas fisiológicas desarrolladas como consecuencia de los estímulos amenazantes, con la doble posibilidad de euestrés y distrés. La ansiedad • Hace referencia a una conducta desorganizada resultado de la amenaza a la integridad del “yo”. Factores que provocan el malestar docente • • • • • • • Los bajos salarios Falta de reconocimiento Falta de promoción Exigencias institucionales- falta de tiempo Las relaciones interpersonales Conflicto de papeles Contradicción entre el yo real y el yo ideal. El estrés • Produce alteraciones al organismo. Ocasiona trastornos al normal funcionamiento de la fisiología orgánica: • • • • hipertrofia de la corteza suprarrenal. trastornos metabólicos úlceras gástricas y/o intestinales Ante esos trastornos, el docente tiene que adaptarse • En ese proceso adaptativo se da una reacción de alarma, seguida de una fase de resistencia para concluir en agotamiento El agotamiento es el cansancio físiológico o psíquico fatiga mental fatiga específica Varía cansancio físico fatiga inespecífica todo el organismo Otros malestares: • • • • • Físicos: afonía la presbicia (hipertrofia asociada a la vejez) el oído pierde su capacidad auditiva la fuerza y la coordinación disminuyen en un 10% a la que se tenía a los 20 años • Neurosis • Depresión La depresión se manifiesta de múltiples formas: • • • • • • • • • Tristeza Cansancio Retraimiento Soledad Alteraciones del apetito y del sueño Alopecias Pruritos Vértigos Etc. ¿los docentes llegan enfermos a la docencia o enferman en ésta? • “he decidido que no estoy capacitada para este trabajo. Empecé llena de amor y fantasías. Ahora las ilusiones se han evaporado y el amor se ha desvanecido. Enseñar no es una profesión, es un asesinato lento... Mecanismos defensivos • • • • • • • Proyección Regresión Negación Conversión Sublimación Aislamiento Racionalización