Download ¿Qué hacen los economistas?

¿Qué es la
economía?
DARÍO CASTILLO SANDOVAL
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Notas de clase aportadas por Daniel Castillo
• Los problemas económicos se originan
en la escasez
• Siempre los recursos disponibles son
insuficientes para satisfacer nuestras
preferencias
“La economía es la ciencia de la elección,
explica las elecciones que tomamos y como
cambian al enfrentarnos a la escasez relativa
de algún recurso”
DARÍO CASTILLO SANDOVAL
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Las preguntas fundamentales que los
economistas tratan de resolver:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quién?
¿Cuánto?
1. ¿Qué bienes y servicios se producen y en
qué cantidades?
• Bienes y servicios
-Son todas las cosas que valoramos
-Utilizables en la producción
-Por las cuáles se esta dispuesto a pagar
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2. ¿Cómo se producen los bienes y servicios?
¿Por qué se usan máquinas en algunos
casos y gente en otros?
¿Cuáles son las causas y efectos del
cambio tecnológico?
¿En qué casos se mejora y en cuales se
empeora?
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3. ¿Cuándo se producen los bienes y servicios?
• Ciclos económicos (recesión y expansión)
¿Cuáles son las causas?
¿Cuándo bajará nuevamente?
¿Es posible evitarlos?
¿el estado, el mercado, la comunidad?
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4. ¿En donde se producen los bienes y servicios?
• ¿Cómo se determina el lugar de la
producción?
• ¿Cómo afecta esta ubicación los
costos, los beneficios y los
salarios?
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5. ¿Quién produce y consume los bienes y
servicios?
• ¿Cómo se determinan los ingresos
de las personas?
• ¿Quiénes ganan más que otros y
por qué?
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Las ideas fundamentales que definen el
pensamiento económico:
1. Elección, intercambio y costo de
oportunidad
Elección = intercambio
Renunciamos a algo para obtener otra cosa
-La alternativa desaprovechada de mayor valor,
es el costo de la acción que decidimos llevar a cabo
-La alternativa de mayor valor a la que renunciamos
es el costo de oportunidad de la que elegimos
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2. Márgenes e incentivos
Todos tomamos decisiones al margen y esas decisiones están
influidas por incentivos
Hacer un poco más o un poco menos de una actividad
Comparo
Beneficio marginal
Costo marginal
Utilizando recursos escasos
de forma que nos proporcionen
el mayor bienestar posible
Incentivos (beneficios y costos) son alicientes para tomar
acciones en particular
Al observar los cambios en costos y beneficios marginales
podemos predecir como cambian las decisiones
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3. Intercambio voluntario y mercados eficientes
Todos ganan en el intercambio voluntario
Los intercambios se realizan en mercados y se
utiliza dinero como medio de cambio
Los mercados son eficientes porque envían recursos
al lugar en el que se les valora más
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4. Imperfección o falla de mercado
El mercado por si solo no asigna los recursos de
manera eficiente, casi siempre es imperfecto.
Ejemplos:
-Tasas de interés muy altas
-Salarios bajos
-Precio del café se dispara por heladas en Brasil
-Precio del petróleo sube por inestabilidad política en medio
oriente
-Productores no toman en cuenta los costos que imponen a
otras personas (externalidades ambientales)
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5. Gasto, ingreso y valor de producción
Gasto total = ingreso total = valor de la producción
6. Niveles de vida y valor de la producción
El valor monetario o nominal de la producción
puede aumentar por tres razones:
-precios suben
-producción por persona aumenta (productividad
media): se mejoran los niveles de vida
-número de trabajadores aumenta
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7. Inflación
“Los precios suben en un proceso llamado inflación”…la inflación es el
aumento sostenido de los precios en un periodo de tiempo determinado
Aumento en la demanda (proveniente de una mayor
cantidad de dinero) es superior al aumento de la
producción
“Demasiado dinero persigue muy pocos bienes”
8. Desempleo
Surge de imperfecciones del mercado
Siempre está presente y fluctúa durante el ciclo
económico
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Microeconomía
Estudio de las decisiones de individuos y empresas y
su interacción con los mercados
Macroeconomía
Estudia la economía nacional y global. Intenta
explicar los precios promedio y el empleo, ingreso y
producción totales, el efecto de los impuestos, del
gasto gubernamental y las tasas de interés
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¿Qué hacen los economistas?
Dos tipos de afirmaciones:
- Lo que es
- Lo que debe ser
Tres fases importantes de los que hacen los economistas:
- Observación y medición
- Construcción de modelos
- Prueba de esos modelos
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El dilema actual de la
humanidad
Notas desde Constanza
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Argumentos utilizados para no preocuparse
• Las cifras del PIB están aumentando en gran parte
del mundo
• La expectativa de vida va en aumento en muchas
naciones
• La evidencia sobre el efecto invernadero es ambigua
• Algunas afirmaciones sobre el daño ambiental han
sido exageradas
• Los pronósticos anteriores de catástrofe ambiental no
se han confirmado
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Problemas básicos para los cuales se necesitan políticas e
instrumentos de manejo innovadores:
• Poblaciones humanas demasiado grandes y
en aumento excediendo la capacidad de
carga del planeta
• Tecnologías que generan alta entropía
reducen los recursos de la tierra y cuyos
desperdicios no asimilados envenenan el aire,
el agua y el suelo.
• Cambio de uso de la tierra, destruyendo
habitat, aumentando erosión del suelo y
acelerando la pérdida de biodiversidad
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Las estrategias deben basarse en
asignación económicamente eficiente
de los recursos que respondan
adecuadamente para proteger las
existencias de capital natural.
La economía tradicional, por si sola,
parece no aportar soluciones.
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• Es necesario replantear el concepto de
crecimiento económico material
• Movernos de una economía que ignora las
interdependencias a una que las tenga en
cuenta
• Volver a las raíces de la economía
(transdisciplinariedad)
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El dilema actual
• Hemos pasado de un
mundo vacío a un mundo
lleno
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El ecosistema global y el subsistema
económico
• Indicador muy útil: población multiplicada por
el consumo por persona
• El crecimiento de la producción no es la forma
para alcanzar la sostenibilidad. No se puede
“crecer” para alcanzar la sostenibilidad. El
ecosistema global es finito.
• Mejoramiento cualitativo en lugar de
cuantitativo
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Evidencias de los límites
1. Cambio climático
Los costos de rechazar la hipótesis del efecto invernadero son mucho mas altos que los
de aceptar la hipótesis si resulta falsa.
2. Ruptura de la capa de ozono
3. Degradación del suelo
tasas pèrdidad de suelo: 10-100ton/ha/año > x10 tasas de formación de suelos
4. Pérdida de biodiversidad
-tasas de apropiación y de extinción aceleradas
-selva tropical ya ha sido destruida en un 55%
tasa actual de perdida > 168.000 km2/año
-perdidad de especies: 5000 esp/año
150.000 esp/año
Esto es alrededor de 10.000 veces mas rápido que las tasas
de extinción anteriores a la humanidad
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