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PROGRAMA DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD UNIDAD PROGRAMA CURSO : : : : CODIGO PROFESOR : HORARIO PERIÓDO : I. DE SANTIAGO DE CHILE DEPARTAMENTO DE HISTORIA MAGÍSTER EN HISTORIA HISTORIA DE CHILE II, Formas de control y resistencia social. Espacios fabriles y urbanos. 19001960. 49950 HERNAN VENEGAS VALDEBENITO [email protected] MIECOLES 18:30 Primer semestre 2016 Presentación Este curso se plantea reflexionar acerca de la experiencia histórica del mundo del trabajo y los comportamientos de los actores involucrados en dicha dinámica. Esto es las relaciones de control, subordinación y resistencia construidas entre trabajadores y empresarios. Se espera reconocer las relaciones sociales que se construyen, los mecanismos de control ejercidas desde las dinámicas empresariales y las modalidades de aceptación y resistencia de los trabajadores. Al mismo tiempo, se plantea un análisis de la discusión historiográfica nacional y extranjera al respecto, especialmente centrada en el estudio de las formas de control extensivo, particularmente en situaciones relacionadas con el mundo del trabajo en Chile, particularmente en los ámbitos fabriles y mineros y los espacios urbanos asociados. II. Objetivos Objetivo General Reflexionar históricamente reconociendo las dinámicas del mundo del trabajo y de las relaciones entre empresarios y trabajadores en el ámbito de las actividades industriales mineras en Chile, reconociendo los aportes de la historiografía en torno a la conceptualización y a los discursos sobre el mundo del trabajo y cómo éstos se han transformando en el tiempo. Objetivos Específicos Reconocer y discutir los aportes de la historiografía en torno al debate y discursos sobre el mundo del trabajo, el rol empresarial y de los trabajadores y las categorías utilizadas en su análisis. Reconocer y analizar los discursos y prácticas de control social. Reconocer y examinar la experiencia chilena relacionadas con el mundo del trabajo, los conflictos y las prácticas de control social en el ámbito de la minería y de las actividades industriales entre 1850 y 1950. III. Contenidos - Aporte de la historiografía contemporánea. Debates desde la historia social y la historia cultural. - Conceptualizaciones y visiones acerca del mundo del trabajo. - Transformación del trabajo asalariado - Relaciones sociales y conflicto en el mundo del trabajo - Espacios y dinámicas mineras e industriales, conflicto y formas de control social - Del paternalismo industrial al intervencionismo (asistencialismo) estatal - Debates teóricos y administrativos del trabajo en Chile - Experiencias en el ámbito minero y las actividades industriales: entre la tradición y la modernidad - Comunidades de Trabajadores, espacios, cultura y conflictos IV. Metodología El curso funcionará de acuerdo al formato de un seminario semanal en que el profesor introducirá los temas y los maestrandos discutirán textos seleccionados clase a clase. En cada clase uno o más estudiantes presentaran los textos a discutir, centrándose fundamentalmente en las tesis expuestas y los argumentos que las sustentan, al final de la cual deberán entregar un informe bibliográfico por escrito. Por este mismo motivo la asistencia a clases es fundamental. V. Evaluación Exposición de textos 20% (al menos 2) Informes de Lectura (08 informes) 50%. Trabajo final: 30% VI. Bibliografía Bibliografía Fundamental Álvarez, Violeta. La escuela del paternalismo industrial asturiano (18860-1930). (España: TREA ediciones, 2006). Ceva, Mariela. Empresas, trabajo e inmigración en la Argentina. Los casos de la Fábrica Argentina de Alpargatas y la Algodonera Flandría (1887-1955), pp. 47- 128 Concha, Juan Enrique, Cuestiones obreras, Imprenta Barcelona, Santiago, 1899. 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