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CRISIS ECONOMICA Y SUS IMPACTOS SOBRE LA NIÑEZ Plataforma Latinoamericana de Análisis de Inversión en Infancia Con el apoyo de la Academia Colombiana de Ciencias Económicas y la OEI Diagnostico • La crisis como oportunidad • Los desafíos para AL (Copenhaguen Consensus Center) – La inversión en la primera infancia – El mejoramiento de los sistemas fiscales – La inversión en infraestructura Diagnóstico • Hay una gran brecha entre el discurso y la realidad frente a la vulneración de derechos. • Durante el periodo de auge no hay suficientes cambios en términos de distribución del ingreso. • Calidad del empleo y garantía de los derechos sociales en la región. Diagnóstico • Debilitamiento de la capacidad del Estado para responder a situaciones críticas tanto económicas como a desastres por causas naturales. • Hay una negación de la crisis por parte del gobierno… por ende no hay preparación de las políticas públicas para enfrentarlas. Diagnóstico • Debilitamiento del frente externo: crisis en EEUU, Venezuela, y Ecuador, con este último además la crisis es diplomática. • Se insiste en el modelo de desarrollo basado en el sector externo Diagnóstico • El trabajo infantil será potencialmente uno de los elementos más nocivos de la crisis para niños y niñas. • En Colombia este problema adicionalmente se potencia por el conflicto armado: miles de niños hacen parte de los grupos armados incentivados por la crisis económica de sus familias Diagnóstico • Además del aumento de la deserción escolar: por la necesidad de complementar el ingreso de sus familias, como por la imposibilidad de mantener a NNJ en la escuela. • Esto porque el sistema escolar en Colombia NO CONTEMPLA LA GRATUIDAD EN LA EDUCACION. Las Respuestas • Una política social contracíclica: el gasto público debe acelerarse para contrarrestar el efecto de la crisis. • ¿Cómo financiarlo? Reforma tributaria estructural con impuestos a la tierra y al ahorro pensional. – En Colombia el problema es como cobrarle impuestos a los dueños de la tierra que son a la vez grupos armados. Las Respuestas • Recuperar la soberanía monetaria: usar el canal inflacionario para financiar programas de protección social y construcción de infraestructura. • Políticas de formación en el trabajo para adolescentes en la crisis: mantener lejos a los NNJ que buscan empleo y contar con capital humano formado para enfrentar la poscrisis. Las Respuestas • Educación GRATUITA para toda la población. • Focalizar en la crisis a algunas poblaciones particularmente vulnerables: familias desplazadas por la violencia, o por causas económicas, afectados por emergencias provocadas por fenomenos naturales. CRISIS ECONOMICA Y SUS IMPACTOS SOBRE LA NIÑEZ Plataforma Latinoamericana de Análisis de Inversión en Infancia Con el apoyo de la Academia Colombiana de Ciencias Económicas y la OEI