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Programas no escolarizados
para niñas y niños de 0 a 3
años
Maribel Córmack Lynch
Perú
ANTECEDENTES
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1971 Creación del nivel de Educación
Inicial.
1977 Proyecto Experimental “ PRONOEI
con base en el hogar.”
1982 Programa Integral de Estimulación
Temprana con base en la familia.
1993 Programa de atención Integral
Fundación Van Leer
CARACTERÍSTICAS
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Rescata el rol educador de la familia.
La acción educativa se realiza en el
hogar
Curriculum personalizado
Agente educativo no profesional de la
comunidad capacitado y asesorado por
personal docente
Participación de la comunidad.
ESTRATEGIA
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Acciones previas de coordinación con
los dirigentes de la comunidad, los
padres de familia y los representantes
de los otros sectores involucrados.
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Proceso de enseñanza en el hogar.
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Reuniones mensuales complementarias
con la familia.
COMPONENTES DEL
PROGRAMA
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Atención integral del niño.
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Capacitación presencial y a distancia del
personal responsable.
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Orientación familiar.
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Investigaciones.
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Elaboración de Guías, Manuales, Videos.
LOGROS
Pertinencia del Programa.
 Mayor nivel de logros en los participantes.
 Participación de los padres de familia y la
comunidad en todas las etapas del
Programa.
 Resultados positivos en la capacitación del
personal, padres y comunidad.
 Menores costos.
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Programas no escolarizados
para niñas y niños de 0 a 3
años
Muchas Gracias