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Programas no escolarizados para niñas y niños de 0 a 3 años Maribel Córmack Lynch Perú ANTECEDENTES 1971 Creación del nivel de Educación Inicial. 1977 Proyecto Experimental “ PRONOEI con base en el hogar.” 1982 Programa Integral de Estimulación Temprana con base en la familia. 1993 Programa de atención Integral Fundación Van Leer CARACTERÍSTICAS Rescata el rol educador de la familia. La acción educativa se realiza en el hogar Curriculum personalizado Agente educativo no profesional de la comunidad capacitado y asesorado por personal docente Participación de la comunidad. ESTRATEGIA Acciones previas de coordinación con los dirigentes de la comunidad, los padres de familia y los representantes de los otros sectores involucrados. Proceso de enseñanza en el hogar. Reuniones mensuales complementarias con la familia. COMPONENTES DEL PROGRAMA Atención integral del niño. Capacitación presencial y a distancia del personal responsable. Orientación familiar. Investigaciones. Elaboración de Guías, Manuales, Videos. LOGROS Pertinencia del Programa. Mayor nivel de logros en los participantes. Participación de los padres de familia y la comunidad en todas las etapas del Programa. Resultados positivos en la capacitación del personal, padres y comunidad. Menores costos. Programas no escolarizados para niñas y niños de 0 a 3 años Muchas Gracias