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“Educar empieza en casa”
Por Juani Mesa
Dra. en Psicología Evolutiva y de la
Educación
www.juanimesa.com
•Ayudar a la construcción del
desarrollo personal, con un
PROYECTO EDUCATIVO.
•Preparar para afrontar los
retos de la vida.
ESTILOS BÁSICOS EN LAS
RELACIÓNES INTERPERSONALES
Capacidad para afrontar las relaciones interpersonales. Ejercer los
derechos. Expresar los sentimientos, teniendo en cuenta a la otra
persona. Comportamiento y valores prosociales. Autorregulación
emocional. Empatía.
0
Inhibición
ASERTIVIDAD
Aislamiento social
Bulliyng (víctima)
Abuso de sustancias,(alcohol)
Drogodependencia.
Tras. Psicosomáticos
100
Agresividad
Falta de autorregulación
emocional. Falta de
empatía. Falta de valores
prosociales. Bullying
(agresor). Violencia,
conducta antisocial.
Drogodependencia.
Delincuencia.
• Es la capacidad de decir o hacer a la
otra persona, lo que creemos que es
justo, pero sin faltarle al respeto.
En casa aprendemos a ser
inhibidos, agresivos o asertivos.
Educar conscientemente supone:
No dejar la educación en manos de la televisión,
los video-juegos, Internet.
Tampoco, en manos de otros educadores: las y los
abuelos, los cuidadores por horas, NI SIQUIERA
EN LA ESCUELA.
No es “compensar” el sentimiento de culpa
MERCANTILIZANDO el amor de l@s hij@s.
Enseñar Empatía
• Ponerse en el lugar de la otra
persona.
• Sintonizar emocionalmente.
• Es el mayor inhibidor de la violencia.
Enseñar también a:
• Pensar ANTES de actuar; previendo las
consecuencias, buscando diferentes soluciones
etc..
• A distinguir entre lo que está bien y lo que está
mal (Justicia para mí y los otros).
• Darle un sentido ético, de valores (constancia,
perseverancia, esfuerzo, honestidad, etc..) a
nuestra vida. A ser buenas personas.
• Enseñar a reconocer nuestras emociones
y sentimientos y gestionar nuestra vida
emocional.
• Enseñar a respetar las emociones y
sentimientos de los demás y saber
tratarlos.
• Practicar habilidades sociales: ¿Qué se
dice…?
© Juani Mesa www. juanimesa.com