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LENGUA Y PERCEPCIÓN
ARTÍSTICA
De la relatividad a la Sinestesia
La HRL afirma que existen aspectos de nuestro procesamiento cognitivo
que se ven afectados por la lengua que hablamos: por ejemplo LOS
COLORES
HIPÓTESIS DEL RELATIVISMO
LINGÜÍSTICO
Los colores no existen de manera independiente y objetiva en la
naturaleza: dependiendo de la composición material de los objetos, éstos
absorben parte del espectro lumínico, reflejando el resto; este resto es
percibido por nosotros como "color".
HIPÓTESIS DEL RELATIVISMO
LINGÜÍSTICO
En 1970 se realizaron experimentos con hablantes de dani (una
lengua de Nueva Guinea que tan sólo tiene dos nombres para los
colores) y de inglés (con muchas más distinciones).
En estos experimentos, los hablantes de ambas lenguas se
comportaron exactamente igual a la hora de categorizar una serie
de fichas de colores.
Se comprobó así que la percepción cromática de los seres humanos
no se ve influida por el número de palabras de color que tenga su
vocabulario. Esto se adujo como prueba de que la HRL estaba
fundamentalmente equivocada y el lenguaje no afecta a la
percepción.
HIPÓTESIS DEL RELATIVISMO
LINGÜÍSTICO
Winawer, Witthoft, Frank, Wu, Wade, y Boroditsky (2007) enseñaron a sus sujetos
experimentales triadas de colores de la gama del azul. Su tarea era decidir cuál de
dos colores (el de la izquierda o el de la derecha) era igual al color presentado más
arriba. Los cuadrados estaban tomados de una gradación de colores de la gama
del azul. Esto se realizó con hablantes de inglés (20 denominaciones para el azul) y
hablantes de ruso (10 conceptos para el azul): no hubo diferencia por parte de los
ingleses, sin embargo, los hablantes de ruso eran mucho más rápidos discriminando
pares cuando ambos pertenecían a categorías diferentes.
HIPÓTESIS DEL RELATIVISMO
LINGÜÍSTICO
Tan, Chan, Kay, Khong, Yip y Luke (2008) defienden la evidencia neurofisiológica a
favor de la HRL, también en tareas de discriminación cromática. Los sujetos tenían
que decidir si dos colores eran iguales o no.
Esta tarea la hacían con colores “fáciles de nombrar” y colores “difíciles de nombrar”.
Al examinar su actividad cerebral mediante resonancia magnética funcional,
encontraron que, los primeros activaban zonas del cerebro responsables de la
búsqueda de palabras (a pesar de que no se les pedía que nombraran los colores),
mostrando así la conexión entre lenguaje y percepción cromática a nivel cerebral.
HIPÓTESIS DEL RELATIVISMO
LINGÜÍSTICO
La National Geographic Society y el Instituto de Lenguas Vivas para
los Idiomas en Peligro, han salvado del olvido unas 32.000
palabras. Además del matukar, los científicos han viajado al
desierto del norte de Paraguay para registrar las voces de los 1.200
últimos hablantes de Chamacoco. También han documentado los
idiomas remo, sora y ho de India, el tuvan de algunos pueblos
nómadas de Siberia y Mongolia y las lenguas celtas.
Los 7.000 millones de personas que viven en la Tierra hablan unas
7.000 lenguas. La mitad desaparecerán durante el siglo XXI,
víctimas de la globalización y de la represión de algunos gobiernos.
Se calcula que cada 14 días desaparece una lengua.
PROYECTO “VOCES IMPERECEDERAS
¿HAY 7000 MANERAS DE CONOCER EL MUNDO?
PRIMER PROBLEMA
Especialmente la teoría de la
Hipótesis del Relativismo
Lingüístico puede afectar al
ámbito de la percepción artística.
¿Nuestro lenguaje Forma o
Deforma el mundo
transformándolo?...
¿O, acaso, es nuestro cerebro el
que, deformando el mundo
deforma el modo cómo lo
contamos?
PERCEPCIÓN ARTÍSTICA
En el siglo XVII, el científico holandés Christiaan Huygens descubrió un
extraordinario fenómeno: si se colocan dos relojes de pared sobre el
mismo muro, y a poca distancia, éstos terminan por mover sus manecillas
en sincronía, aun cuando inicialmente marcaran las horas a diferente
ritmo. Huygens comprendió que dicho fenómeno se debía a la
imperceptible influencia de un reloj sobre el otro, lo cual en la jerga
moderna se denomina “acoplamiento débil”.
La sincronía se ha observado en el cerebro a nivel de neuronas
individuales y también, a una escala mayor, entre áreas distantes de la
corteza. Es en este caso en el que se fundamenta la “hipótesis de
ligamiento por sincronía”.
LA SINCRONIZACIÓN
Existe evidencia de que la sincronía neuronal es también el
mecanismo de integración de información predominante
durante la comprensión del lenguaje. En particular, Weiss y
Mueller (2003) proponen la existencia de “redes funcionales
transitorias para el lenguaje”, en contraposición al
tradicional concepto de “centros del lenguaje”.
Las técnicas de análisis de oscilaciones son muy valiosas para
conocer cómo se conforma el lenguaje en el cerebro, ya que
aportan una huella fisiológica particular a cada aspecto de
la comprensión del lenguaje, desde el nivel de palabra hasta
niveles más complejos como la comprensión de oraciones.
LA SINCRONIZACIÓN
LA SINESTESIA