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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
M.E.S. J. Estela Maza Navarro
SEPTIEMBRE 2010
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
1. ¿Qué es la Motivación?
2. ¿Cuáles son sus factores?
3. ¿Qué es el autoconcepto?
4. ¿Cuál es la función del autoconcepto en la
conducta?
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL SER HUMANO
DIMENSIONES
BIOLÓGICA
MANIFESTACIÓN
PERSONALIDAD
ORGÁNICO
COGNITIVO
PSICOLÓGICA
AFECTIVO
CONDUCTUAL
DIMENSIONES
DE LA
PERSONALIDAD
INTELECTUAL
ACTITUDES Y
CONDUCTAS
VALORAL
PERSISTENTES
REGULARES O
PREDOMINANPROFESIONAL
TES
SOCIAL
SOCIAL/CULTURAL
INTERPERSONAL
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
LA MOTIVACIÓN
Es un sentimiento de
atracción
hacia
un
objetivo que implica la
activación, la dirección y
la persistencia de la
conducta aceptando el
esfuerzo para conseguirlo.
Impulsos, deseos,
necesidades, anhelos.
MOTIVACIÓN VINE DEL LATÍN MOVERE QUE SIGNIFICA MOVER
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
LA PERCEPCION
LA REPRESENTACION
LA EXPECTATIVA
Es el primer proceso
cognoscitivo
que
permite al organismo, a
través de los sentidos,
recibir,
elaborar
e
interpretar
la
información proveniente
de su entorno.
Mediante este proceso
el sujeto selecciona,
organiza e interpreta los
estímulos para formarse
una imagen significativa
y coherente del mundo.
Es la forma material o simbólica de presentar
o re-producir algo que está ausente, que
aproxima algo lejano.
La realidad se organiza en estructuras que
permiten darle sentido al entorno, la
sociedad, la naturaleza, sobre sí mismo.
Desde la psicología cognitiva, una vez cifrada
la información, esta colección de símbolos
adquirirán su significado en correspondencia
con el mundo
es la evaluación subjetiva de la
probabilidad de alcanzar una
meta concreta, lo que permite al
individuo predecir que un
acontecimiento se dé basado en
la experiencia previa.
La mente es un espejo de la naturaleza y en
consecuencia, las representaciones son un
espejo de la lógica del mundo externo.
FACTORES DE LA MOTIVACIÓN
1°= MOTIVACIÓN RELACIONADA CON LA TAREA, O INTRÍNSECA
La tarea que en ese momento se está realizando
despierta el interés.
LA CONDUCTA MISMA PRODUCE PLACER
O SATISFACCIÓN
El alumno se ve reforzado cuando comienza a
dominar el objeto de estudio.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
Un hobby es un ejemplo típico
2° = LA RELACIONADA CON EL YO: LA AUTOIMAGEN DETERMINA LA
CONDUCTA

AUTOCONCEPTO (dimensión
cognitiva: pensamientos): es una
serie de creencias y valores
acerca de diferentes aspectos de
sí mismo: el físico, el emocional,
lo social y lo académico. Tiene la
función de regular la conducta y
puede ser positivo o negativo.

AUTOESTIMA (dimensión afectiva:
sentimientos): es el examen de
los actos, capacidades y atributos
de acuerdo a los criterios y
valores personales. Es una
valoración positiva o negativa del
autoconcepto y puede ser alta o
baja.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
AUTOESTIMA
Los rasgos distintivos de una persona con
autoestima alta pudieran ser:








- Estar orgulloso de sus logros.
- Actuar con independencia.
- Asumir responsabilidades.
- Aceptar las frustraciones.
- Estar siempre dispuesto a la acción.
- Afrontar nuevos retos.
- Sentirse capaz de influir en otros.
- Mostrar amplitud de emociones y
sentimientos.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
3° = la centrada en la valoración
social: la aceptación y aprobación que se
recibe por parte de las personas que el
alumno considera superiores a él. la
motivación social manifiesta en parte
una relación de dependencia hacia esas
personas.
4° = motivación que apunta al logro de
recompensas externas: en este caso estamos
hablando de los premios, regalos que se
reciben cuando se han conseguido los
resultados esperados.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
EL DESINTERES = EL ABURRIMIENTO
El aburrimiento es lo opuesto a la motivación.
El aburrimiento, tedio o hastío es un estado de
desinterés o de falta de energía, como reacción a
estímulos que se perciben como monótonos,
repetitivos o tediosos.
Puede ser un estado de ánimo pasajero
en la
mayoría de los casos, pero en otras ocasiones, es
permanente y posiblemente tiene que ver con la
depresión.
INICIA CON UN ESFUERZO
AUTOMOTIVACIÓN
AUTOMOTIVACIÓN
“ Su médico les ha
informado que sólo les
queda un año de vida y
ustedes están
convencidos de que el
diagnóstico es
correcto.
Describan cómo
cambiaría su vida esta
noticia”.