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Trastorno por déficit de
atención e hiperactividad
TDAH
Gabinete Psicopedagógico Escolapias
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INTERVENCIÓN TDAH
EL NIÑO CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE:

Detrás de la mayoría de los niños diagnosticados
de TDAH se encuentra un rendimiento académico
inferior al que se espera por edad e inteligencia.
INTERVENCIÓN TDAH
PASOS A SEGUIR:




Realizar el Informe Psicopedagógico.
Remitir al alumno a pediatría con el informe
psicopedagógico.
Realizar
una
psicopedagógica.
intervención
psicológica
La intervención debe ser multidisciplinar.
y
RECOMENDACIONES TDAH
PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO

Refuerzo positivo.

Establecimiento de límites y normas claros y precisos.

Anticipar actividades nuevas.

Ayudarle a hacer las cosas paso a paso.
RECOMENDACIONES TDAH

Asegurarse de
comprendidas
que
las
instrucciones
son

Enseñarle a ser organizado: un sitio para cada cosa.

Establecer rutinas.

Ayudarle a administrar mejor el tiempo.

No castigar en exceso.
RECOMENDACIONES TDAH
PARA MOTIVAR SU APRENDIZAJE



Concentrarse en el esfuerzo y no tanto en las
calificaciones.
Crear un hábito de estudio.
Mantenga una comunicación directa con el profesortutor.
RECOMENDACIONES TDAH
MEJORAR Y FOMENTAR LAS HABILIDADES SOCIALES

Acordar una señal.

Llevar al niño a que realice actividades de grupo.

Ser un modelo positivo de habilidades sociales.
RECOMENDACIONES TDAH
REFORZAR AUTOESTIMA Y ACTITUDES POSITIVAS

Reforzar su esfuerzo con cariño.

Creer en él.

Modificar el lenguaje: evitando el NO

Ayudarle a descubrir sus aspectos positivos.

Sustituir el verbo “ser” por el verbo “estar”.

Usar el "feedback”.

Valorarle como persona.
RECOMENDACIONES TDAH
o Importancia de la pareja.
o Reservar un tiempo de calma.
o Asociaciones TDAH. AFNADAH
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN