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PRIMER EJE
LAS INSTITUCIONES SOCIALES
.PROF. SOLEDAD FUNES
PRÁCTICA III
¿Qué es una institución ?
 “La institución es definida como un sistema de pautas sociales,
relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas
sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a las
necesidades básicas de una sociedad”
 Las instituciones sociales son un sistema de convenciones sociales
duraderas y organizadas normalmente independientes del gobierno del
país en que se encuentren, dirigidas por una infraestructura reconocible
dentro de las sociedades.
 Deben ser conocidas y reconocidas en la misma infraestructura, ya que
éstas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo
de la historia. P
 Por ende, las instituciones sociales se recrean culturalmente durante los
procesos activos y los procesos temporales de cada época social
Características generales.
 Tienen un origen social.
 Satisfacen necesidades sociales especificas.
 Las pautas culturales que forman una institución
son impuestas y sus ideales son aceptados por la
gran mayoría de los miembros de la sociedad.
¿Qué diferencia a una
institución de otra?

Los símbolos culturales: son señales de identificación,
pueden ser materializados o inmateriales: la bandera, el
himno nacional, etc.

Los códigos de comportamiento: son reglas formales
de conducta y tradiciones informales, propias de ciertos
roles.

La ideología: es un sistema de ideas interdependientes,
compartidas por un grupo.
Instituciones primarias y secundarias
 INSTITUCIONES
PRIMARIAS
 INSTITUCIONES
SECUNDARIAS
 Funciones sociales esenciales
 Funciones sociales no esenciales
(también llamadas básicas)
 Alto grado de universalidad. Muy
vinculante para el individuo
 Económicas, familiares...
(también llamadas subsidiarias)
 Alto grado de variabilidad. Poco
vinculante para el individuo
 Policías, jueces, cárceles...
Comparación entre Instituciones
primarias y secundarias.
 INSTITUCIONES PRIMARIAS  INSTITUCIONES SECUNDARIAS
 Nº pequeño de miembros
 Relaciones:
-Personales (face to
face)
-Directas.
-Entre todos.
 Clima afectivo.
 Libre expresión de personalidad.
 Ejemplos:(Familia. Pandillas...)
 Nº grande de miembros
 Relaciones:
-Impersonales.
-Indirectas.
-Entre algunos.
 Clima aséptico.
 No hay expresión de personalidad.
 Ejemplos:(Grandes empresas,
Sindicatos...)
ETI
(EQUIPO DE TRABAJO INTERINSTITUCIONAL)
ANALICEMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO!!!!
 “las enfermedades vectoriales representan un problema de
salud pública en Argentina y en el mundo. Durante el año
2009 se registró un brote de Dengue que puso de relieve la
importancia que los agentes sanitarios tienen para el control
vectorial y la prevención de estas enfermedades. En función
de esta problemática el Ministerio de Salud de la Nación,
conjuntamente con los Ministerios de salud provinciales y la
Facultad de Ciencias Médicas de la República Argentina
firmó un convenio para la realización de un curso
capacitación para agentes sanitarios en Ambiente y salud.”
Ahora pensamos……
 En
la situación planteada donde se
encuentra el trabajo interinstitucional? ¿Por
qué?
 ¿Cuáles son las Instituciones que
participan?
 ¿Por qué es importante la participación de
cada una de ellas?