Download drogas, 3ro medio - Colegio Santa Sabina

Comprenden que el consumo de drogas es un problema de salud y social,
que se refleja en la magnitud y evolución que ha tenido en la población
escolar urbana.
Conocer cuáles son las estrategias de prevención a nivel nacional que se
llevan a cabo a través de programas y proyectos dirigidos especialmente a la
población escolar, que es la de más alto riesgo.
Comprender los efectos de las drogas clasificadas como lícitas (el alcohol y el
tabaco) o ilícitas (marihuana, cocaína, pasta base, etc) de mayor consumo en
Chile, sobre la salud de los consumidores y la sociedad.
Los cerebros jóvenes son más
vulnerables al alcohol y drogas
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Los cerebros de los jóvenes son más vulnerables que los de adultos a los efectos dañinos del alcohol y las drogas, que pueden afectar el
desarrollo de sus capacidades plenas, recordaron hoy expertos en un congreso médico en California.
La doctora Frances Jensen, del Children's Hospital de Boston (Massachusetts), advirtió en el congreso Neuroscience 2010, que se celebra en la
localidad californiana de San Diego, que los efectos de las drogas son más duraderos en un cerebro joven.
"El desarrollo del cerebro transpira constantemente, incluso en los adolescentes, y si le administras una droga, puedes cambiar su
trayectoria", aseguró Jensen, según informa en su web la cadena CNN.
La doctora subrayó que el cannabis, por ejemplo, puede permanecer en el sistema nervioso de un adolescente durante días, y afectar los
centros del aprendizaje y la memoria.
Esto se debe, según explicó, a que un cerebro adolescente tiene más receptores a los que la droga puede aferrarse que en un adulto.
Respecto a los efectos a largo plazo, Jensen se remitió a un estudio liderado por Staci Ann Gruber de la Escuela Médica de Harvard y
presentado también en el congreso, que indica que la marihuana puede reducir permanentemente el cociente intelectual de los jóvenes que
lo consumen de forma regular.
Los sujetos de ese estudio que empezaron a consumir la droga antes de los 16 años obtuvieron las puntuaciones más bajas del grupo en un
test de flexibilidad cognitiva, que evalúa la capacidad de cambiar la respuesta a una pregunta en función del contexto de la situación.
Según Jensen, además, las resonancias magnéticas funcionales de los cerebros de fumadores de cannabis muestran que sus áreas de
inhibición frontal y prefrontal están afectadas.
Un segundo estudio, presentado en el congreso por Michela Marinelli de la Universidad Médica Rosalind Franklin, profundiza en la idea,
cada vez más común en la literatura científica reciente, de que la adicción es una forma más de aprendizaje para el sujeto.
El equipo de Marinelli mostró cómo las ratas en su etapa adolescente trabajaban más intensamente para recibir cocaína como recompensa
que las adultas, y consumían más.
"El cerebro adolescente aprende mucho más fácilmente, pero por desgracia puede convertirse en adicto mucho más rápido y fuertemente, y
durante más tiempo", comentó Jensen.
Los efectos del alcohol fueron, por su parte, el centro de un estudio de la Universidad de Loyola en Chicago, según el cual esa sustancia puede
perturbar las conexiones del cerebro relacionadas con la producción de hormonas del estrés.
Ese trastorno puede perjudicar la capacidad de una persona para manejar el estrés, lo que puede, más adelante, provocarle ansiedad o
depresión.
Las conclusiones de este último estudio, realizado sobre ratas, no permiten, sin embargo, establecer una extrapolación definitiva a los
humanos.
http://www.publimetro.cl/nota/ciencia-y-tendencias/los-cerebros-jovenes-son-masvulnerables-al-alcohol-y-drogas/xIQjko!9UWlJgcko0FGU/
Drogas
Cualquier sustancia que una vez introducida
en el organismo (inhalada, inyectada,
fumada o tragada), tiene la capacidad de
provocar cambios en el funcionamiento
físico, psicológico y social de quien las
consume.
Clasificación de las drogas:
Clasificación
Según lo permitido
por la ley
Legales
Ilegales
Efectos en el
organismo
Estimulantes
Tranquilizante
s o depresoras
Alucinógenas
Efectos en el SNC
Estimulantes
Depresoras
Alucinógenas
Aceleran y
aumentan la
función cerebral
Deprime el SNC,
disminuyendo la
actividad corporal,
induciendo sueño
relajo y coma.
Provocan distorsiones
de la percepción,
delirio, alucinaciones y
estados de confusión.
Ejemplos:
-Anfetaminas.
-- Cocaína.
-Cafeína.
-Mateína.
Ejemplos:
-morfina.
-Benzodiacepinas.
-Marihuana.
Ejemplos:
-LSD.
-Éxtasis.
-Tolueno.
-Marihuana.
 Las drogas actúan sobre el cerebro, aumentando o disminuyendo el
efecto de un neurotransmisor determinado. Actúan principalmente
sobre Serotonina, Glutamato, Dopamina, Endorfinas y Noradrenalina.
 Las acciones de las drogas pueden darse:
Neurona presináptica
Receptores de la neurona
postsináptica.
Transmisión del impulso
nervioso
Estimulando la liberación de un
neurotransmisor determinado.
Se une a los receptores del neurotransmisor y
puede ejercer el mismo efecto del NT, o el
efecto contrario.
Por ejemplo, impidiendo la recaptación
del neurotransmisor prolongando así su
acción en el tiempo.
Ejemplos:
El glutamato es un pariente excitatorio del GABA. Es el neurotransmisor
más común en el sistema nervioso central, y es especialmente importante
en relación con la memoria.
Las personas que beben alcohol pueden tener inflamación en el hígado que se
manifiesta por GOT más alta que la GPT. Sin embargo, la que más aumenta es la
GGT.
A partir de lo anterior: ¿qué ocurre con este perfil hepático?
Dopamina: Es un neurotransmisor inhibitorio, lo cual significa que cuando encuentra su camino a sus
receptores, bloquea la tendencia de esa neurona a disparar. La dopamina esta fuertemente asociada con los
mecanismos de recompensa en el cerebro.
El GABA actúa como un freno del los neurotransmisores excitatorios que llevan a la ansiedad. La gente con poco
GABA tiende a sufrir de trastornos de la ansiedad, y los medicamentos como el Valium funcionan aumentando
los efectos del GABA. Si el GABA está ausente en algunas partes del cerebro, se produce la epilepsia.
Síntomas: alteraciones de la percepción, mayor vivacidad de
los colores y las formas de los objetos, sensibilidad por los
detalles, deformaciones de los objetos, distorsiones de la
realidad, de las formas, pseudoalucinaciones, alteración en la
percepción del propio cuerpo, ideas delirantes y confusión
mental.
LSD:
 Se une al receptor de
serotonina (R.S)
activándolo y a la vez
inhibir al receptor de
glutamato (R.G) que está
al lado.
R. S.
Con LSD:
S
Lo normal:
LSD
R.G
S
La serotonina es un
químico cerebral
muy importante que
ayuda a elevar tu
estado de ánimo y
evita que te sientas
mal o deprimido.
LSD
R. S.
R.G
R. S.
R.G
S
Actividad: explica con tus palabras lo que significa “sicosis cocaínica” y
Sindrome amotivacional”.
Adicción.
Deseo irrefrenable de continuar consumiendo
droga, que manifiesta una persona que se ha
habituado a ella y a sus efectos, como resultado de
un consumo repetido.
Dependencia
Tolerancia
El adicto debe continuar
consumiendo la droga para evitar los
síntomas de la abstinencia.
Adaptación celular a una
sustancia, se consumen dosis
cada vez más altas para
obtener efectos requeridos.
Psicológica
Estados
depresivos
Física
Temblor corporal, sudoración
excesiva,, convulsiones
Efectos de drogas permitidas y de
uso masivo:
Nicotina
Se absorbe por
inhalación y llega al
SN
La acetilcolina tiene muchas funciones: es la
responsable de mucha de la estimulación de los
músculos, incluyendo los músculos del sistema
gastro-intestinal. También se encuentra en
neuronas sensoriales y en el sistema nervioso
autónomo, y participa en la programación del
sueño REM.
La norepinefrina esta fuertemente asociada con
la puesta en “alerta máxima” de nuestro sistema
nervioso. Es prevalente en el sistema nervioso
simpático, e incrementa la tasa cardiaca y la
presión sanguínea. Nuestras glándulas adrenales
la liberan en el torrente sanguíneo, junto con su
pariente la epinefrina. Es también importante
para la formación de memorias.
Planta de tabaco
Efecto adictivo
Liberación de dopamina
en zonas cerebrales
Estado de alerta y
atención
Liberación de
acetilcolina y
norepinefrina
Cafeína
Se absorbe a nivel
gastrointestinal y
metabolizada en el hígado
-Pérdida de sueño.
-Trastornos ansiosos.
-Síntomas de trastorno
obsesivo compulsivo.
Bloquea el neurotransmisor
adenosina que participa en la
producción del sueño.
Estudios recientes:
 Encuesta en alumnos entre 8vo y 4to medio en 99 comunas del país:
 Consumo de marihuana se mantiene estable (década).
 Consumo de cocaína y pasta base aumento (2 últimos años).
Predisposición genética
Factores de riesgo
Estado familiar
Relación con pares
Experiencias sexuales a
temprana edad
Baja autoestima
¿Qué otros factores conoces?
Mal uso del tiempo
libre
1.¿Qué podrías concluir del
análisis de los porcentajes
reflejados en la tabla, para las
conductas de riesgo que
declaran los adolescentes?
2. ¿Qué otras conductas de
riesgo se podrían agregar a esta
tabla? Menciona al menos tres.
Medidas de prevención:
 Los padres influyen en la prevención del consumo de drogas de los
hijos, llegando a ser 3 veces menos el consumo.
 Importante: comunicación y muestras de afecto y confianza.