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Figura musical wikipedia , lookup

Silencio (música) wikipedia , lookup

Semicorchea wikipedia , lookup

Redonda (figura) wikipedia , lookup

Duración (música) wikipedia , lookup

Transcript
La duración del
sonido.
Su representación.
Figuras musicales
• Son signos que representan, de modo
relativo, determinadas duraciones.
Partes de una figura
Figuras más usuales y silencios
Las figuras y sus silencios
Nombre de la figura
Redonda
Blanca
Negra
Corchea
Semicorchea
Fusa
Semifusa
Representación
Símbolo de su silencio
Relaciones entre las distintas
figuras
• La relación que existe entre una figura y la
inmediata inferior es la de representar el
doble.
• La relación que existe entre una figura y su
inmediata superior es la de representar la
mitad.
• Los silencios son signos que representan
la ausencia de sonido y tienen
equivalencias con sus figuras
correspondientes.
Relación entre la redonda y las
distintas figuras
Figuras y números
• Cada número identifica a cada una de las
anteriores figuras.
• El 1 identifica a la redonda
1
• El 2 identifica a la blanca, porque necesito dos
blancas ligadas para igualar lo que representa
la redonda
2
=
• El 4 identifica a la negra, porque necesito
cuatro negras ligadas para igualar lo que
representa la redonda
4
=
• Y así sucesivamente…….
El metro
• Me indica el número de partes
iguales en que se divide la
unidad musical que llamamos
compás.
• Está representado por dos
números:
- El número superior me
indica el número de partes
iguales en que se divide el
compás.
- El número inferior me
indica la figura que representa
a cada una de esas partes.
Signos de prolongación
•
•
•
La ligadura. Es una línea curva
que une dos o más figuras y
que sirve para representar una
suma de duraciones.
El puntillo. Es un punto pequeño
que se coloca a la derecha de
una figura. La figura con puntillo
representa la misma duración
de esa figura simple más la
mitad de esa duración.
El calderón. Es un semicírculo
con un punto en medio y
representa las suspensión
momentánea del tempo,
prolongando el sonido a
voluntad del intérprete o del que
dirige.
Tempo
• Es la velocidad a la que se interpreta una
pieza u obra musical, expresada
normalmente con una figura que
representa un pulso y el número de
pulsaciones por minuto.
Otros términos para el tempo
•
•
•
•
•
•
Largo: muy despacio.
Adagio: despacio.
Andante: tranquilo.
Allegro: deprisa.
Presto: muy deprisa.
Vivace: muy deprisa.
Modificaciones del tempo
• Acelerando (accel.): aumentar la
velocidad poco a poco.
• Retardando (rit.): disminuir la velocidad
poco a poco.
• Rallentando (rall.): disminuir la velocidad
poco a poco.
• Rubato: sin tempo regular.
• Para indicar la vuelta al tempo original se
utilizan los términos “a tempo” o “primo
tempo”.
Pulso
• Es la sucesión de sonidos de igual
duración.
Ritmo
• Es la sucesión de sonidos desiguales
en su duración.
El entendimiento del ritmo mediante el uso de números
naturales y su representación gráfica en el intuitivo
sistema de unos y ceros (1,0). Método de enseñanza
musical de Vicente Umpiérrez Sánchez.
• Para la representación de la duración hacemos uso de
dos signos: 1, 0 .
• El signo 1 representa ataque, comienzo de sonido.
• El signo 0 representa prolongación de sonido o silencio.
• El tiempo lo dividiremos de forma ideal en partes
iguales, con el fin de poder expresar cada una de las
distintas duraciones mediante números determinados de
esas partes.
1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0
TO TOM TO TOM ME
REN
GUÉ
1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0
TO TOM TO TOM ME
REN GUÉ
• El número de partes es 12. El metro es 12.
• Hay representados 7 sonidos.
• Dos sonidos distintos: uno que dura 1 parte
y otro que dura 2 partes.
• Las relaciones de duración son las
siguientes:
1 2 1 2 2 2 2
Impulso
• Al igual que las palabras los sonidos en cuanto a su
duración se agrupan en sonidos no acentuados (alzar)
y sonidos acentuados (dar).
• Llamamos impulso a la unión de sonidos no acentuados
con la de un sonido acentuado.
• El acento lo recoge el sonido de mayor duración. En
caso de haber varios de igual duración, lo recoge el
último.
• El impulso lo indicamos con una línea curvada
terminada en punta de flecha, siendo esta punta la que
señala el dar o acento.
1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0
TO TOM
I D
TO TOM
I D
ME
I
REN
D
GUÉ
D