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Le/les & lo/la/los/las
Formas de los verbos
Día 11, 05 feb 2016
Gramática española
SPAN 4351
Harry Howard
Tulane University
Organización del curso
http://www.tulane.edu/~howard/GramEsp/
http://www.tulane.edu/~howard/GramEsp/t
12-cliticos3p.html
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Vocabulario técnico
 direct object
 indirect object
 agent
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 objeto directo
 objeto indirecto
 agente
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Le/les y lo/la/los/las
Butt y Benjamin §12
Temas
1.
2.
3.
4.
Sujeto, objeto directo y objeto indirecto
Lo como pronombre de objeto directo
Le como pronombre de objeto indirecto
Variación regional
1. Leísmo
5. Elección entre le y lo
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Objeto directo o indirecto
¿Cuál es la diferencia entre el sujeto, el
objeto directo y el objeto indirecto?
el sujeto hace la acción del verbo
el objeto directo sufre la acción del verbo
el objeto indirecto indica de o para quien se
hace la acción del verbo
Ejemplo
Mary gave the book to John.
Mary gave John the book.
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Lista de objetos directos
(hay ejemplos después)
Lo que sufre una acción directa y material
El objeto de percepción o conocimiento
'Nombramiento'
Otros objetos que sufren la acción
(misceláneo)
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Lo que sufre una acción directa y
material
Saca el carburador y límpialo.
Coge estos papeles y quémalos.
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El objeto de percepción o
conocimiento
La vi ayer.
Lo miré con orgullo.
No la conozco.
No lo sabía.
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El objeto de una emoción o actitud
La amo/quiero.
Lo admiro.
La odio.
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'Nombramiento'
Lo/le nombraron alcalde.
Lo calificó de tragedia.
Las describió en términos generales.
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Otros objetos que sufren la acción
Lo solucionamos ayer.
Nadie lo puede gobernar.
La defendí una vez.
No pude convencerla.
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Lista de objetos indirectos
(hay ejemplos después)
 Recibir o adquirir algo material o inmaterial
 Perder algo material o inmaterial
 Carencia o exceso
 Destino de pedidas y mandatos
 Tener + emoción
 Frases hechas con hacer
 Posesión
 Beneficio indirecto (misceláneo)
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Recibir o adquirir algo material o
inmaterial
Le tiré una bola de nieve.
Le enseñé el camino.
Le compré un coche.
Le parece mal.
Le gusta la miel.
Le pasaron muchas aventuras en el viaje.
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Perder algo material o inmaterial
Le robaron cien pesos.
Le quité la pistola.
Le compré un coche.
Le sacaron dos muelas de juicio.
Se le pasó el disgusto.
Le cayeron las hojas al árbol.
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Carencia o exceso
Le faltan cien pesos.
Le sobran cien pesos.
Le bastan $20,000 al año.
No le alcanza el sueldo.
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Destino de pedidas y mandatos
Le hicieron varias preguntas.
Les pedí unos pesos.
Les rogué que se sentaran.
Les exigió un esfuerzo continuo.
Le llamé la atención.
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Tener + emoción
Le tiene miedo.
Le tengo envidia.
Le tengo celos.
Le tengo cariño.
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Frases hechas con hacer
El frió les hace daño.
No le hagas caso.
Me hace falta pensarlo más.
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Posesión de prendas y partes del
cuerpo
Le pisó los pies en el baile.
Le toqué la mano.
Se le manchó la camisa.
No le vi la cara.
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Beneficio indirecto (misceláneo)
¿Qué le vamos a hacer?
Le afectó mucho.
Le encontraron cien pesos.
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Leísmo (le por lo en el castellano)
En el dialecto estándar de España, se
emplea le por el lo humano
¿Ha visto mi lápiz? -No, no lo he visto.
¿Ha visto a Miguel? -No, no le he visto.
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Otros usos regionales (12.5.2-.6)
Como dice el libro, el estudiante debe
evitarlos.
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Le por humanos
Juan la asusta.
'Juan' es el agente, el que hace la acción
La crisis económica le asusta.
'La crisis económica' no es agente, sino causa
de la emoción
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Formas de los verbos
Butt y Benjamin §13
Son muchas listas
No les voy a poner nada de las formas
verbales en una prueba.
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La próxima clase
§14 Indicative