Download "Brit Olam" - Weizman, Chile

Instituto Hebreo Dr. Chaim Weizmann
Departamento de Arte y Tecnología
Santiago de Chile. 2005.
Proyecto Reshet.il
Actividades Proyecto Reshet.il
3er. Año Básico.
Tema: Respeto al ser humano en base a Briat Olam.
Objetivo: Crear un poster por parejas de trabajo que refleje la percepción de
los alumnos de la diversidad étnica que compone la humanidad. Valorando la
diversidad como fuente inagotable de creatividad y respeto a la alteridad.
Contenido: Íntimamente ligado a la experiencia de los alumnos al comenzar a
estudiar Torá. Se complementa la entrega de la Torá y lo que se puede
desprender de la creación y diversificación de la humanidad.
Duración del Proyecto: 6 horas pedagógicas.
Materiales y técnicas a aplicar:
Materiales
- 1 Pliego de cartulina blanca o de color por pareja de trabajo.
- Lápices de cera
- Lápices pastel
- Lápices tradicionales de madera.
- Pegamento Stick Fix.
- Acuarelas.
- Tèmperas.
- Pinceles.
- Esponjas.
- Plasticinas.
- Material fotográfico recortado de periódicos, revistas, afiches, etc.
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(Personas de diferentes edades y grupos étnicos).
Técnicas:
Los alumnos pueden escoger qué tipo de base colórica le darán a su cartel. ya
sea en ceras, témperas – vía pincel o esponja-, acuarelas, pasteles, lápices de
palo y/o una combinación de dos o más técnicas de color a la que
posteriormente se aplicará el collage con las fotografías recolectadas.
Motivación:
- Lluvia de ideas.
- Plantear los porqués y para qué somos diferentes.
- ¡Viva la Diferencia! El ser distintos nos enriquece como seres humanos y
nos abre posibilidades inmensas de cultura e integración.
- ¿Qué haz estudiado en hebreo acerca de la creación? ¿ Sabes algún
cuento que te gustaría compartir acerca del respeto a los otros?
Desarrollo clase a clase:
1ª. Clase
Motivación.
Escoger a las parejas de trabajo.
Escoger la (s) técnica (s) plástica para utilizar en el poster
Se comienza dibujando el planeta Tierra, se ubica en el espacio del cartel
junto a la palabra Briá.
2ª. Clase
Se procede a pintar la base del cartel –Planeta tierra, letras y partes en
blanco – tiene que quedar listo para comenzar a realizar el collage con las
fotografìas a la siguiente clase.
3ª. Clase
Comenzamos pegando las fotografías recolectadas. Se secan y se le dan los
últimos toques a la presentación del poster o cartel.
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Para que las fotografías destaquen se les puede dar suaves pincelas con cola
fría mezclada con agua.
Puesta en escena . Resumen.
Se exhiben los carteles.
Se recogen e intercambian opiniones y experiencias de trabajo.
Resumen de resultados entre la imagen y el concepto de Briá Olam.
Actividades Alternativas propuestas al tema:
-
Escuchar música en la sala de diferentes países, culturas e idiomas
indicándoles a los niños la procedencia de lo que se está escuchando.
Escribir frases y/o un poema con el tema de la diversidad para adosarlo
a los trabajos.
Intervención colórica de imágenes de diarios en blanco y negro.
Capacitación de Profesores:
¿Qué es la Briá?
Escritos acerca de la diversidad.
CD compilación de músicas y cantos del mundo para niños.
Láminas específicas con diferentes representaciones a través del mundo de la
Briá, de la diversidad. (plástica).
Láminas explicativas de diferentes formas de acometer un poster o cartel,
medidas, nociones espaciales, etc.
M. Paz Duarte 2005.
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