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Inventario Clínico Multiaxial de Millon
 Es el instrumento diseñado para evaluar trastornos de
la personalidad
 La versión original, MCMI-I, aparece en 1977
 Posteriormente se realizaron dos revisiones: MCMI-II
en 1987 y MCMI-III en 1994
 Las dos últimas se continúan usando en la práctica
clínica y en investigación
Inventario Clínico Multiaxial de Millon
 Soporte teórico y de investigación
 Objetivo: suministrar información clínica para tareas de
evaluación y toma de decisiones de tratamiento sobre personas
con dificultades emocionales e interpersonales
 Nivel mínimo: 8 (o 9) años de educación formal
 Tiempo de administración: entre 20’ y 30’
 Consta de 175 ítems dicotómicos
 Evalúan 22 escalas clínicas (24 en el MCMI-III) y 4 escalas de
validez
 Los ítems tienen una ponderación de 1, 2 o 3 puntos
 Concepto de tasa base
Tasa base de prevalencia (TB)
En ocasiones el procedimiento tradicional de transformar las
puntuaciones directas en puntuaciones típicas (T) es inadecuado
El puntaje T supone distribuciones normales para las dimensiones
medidas
Esto no sucede con los síndromes clínicos ni con los trastornos de la
personalidad ya que no se distribuyen normalmente ni su prevalencia
es igual en diferentes poblaciones
TB = 75 implica la presencia del rasgo que la escala mide
TB = 85 o superior indica un rasgo destacado
Cuanto mayor resulta la TB podrá presumirse una presencia más fuerte
del rasgo que se está midiendo
La TB puede definirse como la probabilidad que tiene un sujeto de
presentar un atributo determinado
MCMI-II: escalas
Evalúa cinco tipos de escalas:
• de validez y de tendencia de respuesta
• de trastornos de la personalidad de gravedad leve
• de trastornos de la personalidad severos
• de síndromes clínicos de gravedad moderada
• de síndromes clínicos de gravedad acentuada

En total son 22 escalas clínicas y 4 escalas de validez

Perfil con las escalas más elevadas elevadas (subtipos)
MCMI: Escalas adicionales
Escalas de validez y tendencia de respuesta:
 Validez (A): 4 ítems de contenido absurdo. Evalúan sentido de
realidad o respuestas al azar
 Sinceridad (X): combinación de puntajes sacado de las escalas
básicas. Evalúa si la persona responde de manera defensiva o
exagerada
 Deseabilidad (Y): evalúa la tendencia a dar una buena imagen
 Alteración (Z): evalúa la tendencia a dar una imagen negativa
MCMI: Escalas de síndromes clínicos
Escalas de síndromes clínicos
de gravedad moderada:






Ansiedad (A)
Histeriforme (H)
Hipomanía (N)
Distimia (D)
Abuso de alcohol (B)
Abuso de droga (T)
(MCMI-III agrega trastorno por
estrés postraumático)
Escalas de síndromes clínicos de
gravedad acentuada:
 Pensamiento psicótico (SS)
 Depresión mayor (CC)
 Trastorno delirante (PP)
MCMI: Escalas de trastornos de la personalidad
Trastornos de la personalidad
de gravedad moderada:
 Esquizoide (1)
 Evitativo (2)
 Dependiente (3)
 Histriónico (4)
 Narcisista (5)
 Antisocial (6A)
 Agresivo (6B)
 Obsesivo compulsivo (7)
 Negativista (8A)
 Autoagresivo (8B)
(MCMI-III agrega el depresivo)
Trastornos de la personalidad
de gravedad acentuada:
 Esquizotípico (S)
 Límite (C)
 Paranoide (P)
Ajustes de puntajes TB
Existen una serie de ajustes para realizar sobre los puntajes
una vez convertidos a TB:
 Según la escala de sinceridad (X)
 Según las elevaciones de la escala de depresión (D) y de
ansiedad (A)
 Según las escalas de desabilidad (Y) y alteración (Z)
 Según la tendencia a la negatividad (escalas 4, 5 o 7
elevadas)
 Según la tendencia a hacerse el enfermo (escalas 2 o 8B
elevadas)
MCMI-II (ejemplo de ítems)
1.Actúo siempre según mis propias ideas en vez de hacer lo que los
otros esperan que haga.
2.He encontrado siempre más cómodo hacer las cosas solo,
tranquilamente, que hacerlas con otros.
3.Hablar con la gente ha sido casi siempre difícil y desagradable para mí.
4.Creo que tengo que ser enérgico y decidido en todo lo que hago.
5.Desde hace algunas semanas me pongo a llorar incluso cuando la
menor cosa me sale mal.
6.Algunas personas piensan que soy vanidoso o egocéntrico.
7.Cuando era adolescente tuve muchos problemas por mi mal
comportamiento en el colegio.
8.Tengo siempre la impresión de no ser aceptado en un grupo.
9.Frecuentemente critico a la gente que me molesta.
Trastorno Dependiente: ejemplos de ítem
4. Creo que tengo que ser enérgico y decidido en todo lo que hago. (2)
7. Cuando era adolescente tuve muchos problemas por mi mal
comportamiento en el colegio. (1)
10. Me encuentro a gusto siguiendo a los demás. (3)
28. Tengo habilidad para "dramatizar" las cosas. (1)
31. Cuando entre en crisis busco enseguida alguien que me ayude. (3)
34. Otros se enfadan mucho más que yo por las cosas molestas. (2)
57. Parece que me aparto de mis objetivos, dejando que otros me
adelanten. (2)
77. Soy la típica persona de la que los otros se aprovechan. (1)
78. Siempre hago lo posible por complacer a los demás, incluso si ellos
no me gustan. (3)
Trastorno Límite: ejemplos de ítem
7. Cuando era adolescente tuve muchos problemas por mi mal
comportamiento en el colegio (1)
22. Si mi familia me obliga o presiona, es probable que me enfade y me
resista a hacer lo que ellos quieren (2)
25. Los demás parecen más seguros que yo sobre lo que son y lo que
quieren (3)
26. Soy propenso a tener explosiones de llanto o cólera sin motivo (2)
36. Ultimamente me encuentro llorando sin ningún motivo (1)
43. La principal causa de mis problemas ha sido mi "mal carácter" (3)
50. Soy muy variable y cambio de opiniones y sentimientos continuamente
(2)
51. Me pongo muy nervioso cuando pienso en los acontecimientos del día
(1)
58. Ultimamente he comenzado a sentir deseos de tirar y romper cosas (3)
Trastorno Negativista: ejemplos de ítem
1. Actúo siempre según mis propias ideas en vez de hacer lo que los
otros esperan que haga. (1)
9. Frecuentemente critico a la gente que me molesta. (2)
25. Los demás parecen más seguros que yo sobre lo que son y lo que
quieren. (1)
28. Tengo habilidad para "dramatizar" las cosas. (2)
43. La principal causa de mis problemas ha sido mi "mal carácter". (3)
103. Expreso mi opinión sobre las cosas sin que me importe lo que otros
puedan pensar. (2)
106. Estoy siempre dispuesto a ceder ante los otros para evitar disputas.
(1)
143. No me importa que la gente no se interese por mi. (1)
159. Tengo en alta estima las normas y reglas porque son una buena
guía a seguir. (2)
165. Me irrita mucho que alguien me pida que haga las cosas a su modo
en vez de al mío. (3)
Trastorno Narcisista: ejemplos de ítem
1. Actúo siempre según mis propias ideas en vez de hacer lo que los
otros esperan que haga. (3)
8. Tengo siempre la impresión de no ser aceptado en un grupo. (1)
78. Siempre hago lo posible para complacer a los demás, incluso si ellos
no me gustan. (1)
89. Probablemente tengo las ideas más creativas de entre la gente que
conozco. (3)
91. No veo nada incorrecto en utilizar a la gente para conseguir lo que
quiero. (3)
103. Expreso mi opinión sobre las cosas sin que me importe lo que otros
puedan pensar. (2)
106. Estoy siempre dispuesto a ceder ante los otros para evitar disputas.
(1)
131. Tengo muchas ideas muy avanzadas para los tiempos actuales. (3)
149. Tengo mucho respeto por los que tienen autoridad sobre mi. (2)
Trastorno obsesivo: ejemplos de ítem
4. Creo que tengo que ser enérgico y decidido en todo lo que hago. (1)
10. A menudo hago cosas sin ninguna razón, solo porque pueden ser
divertidas. (2)
21. Me molesta mucho la gente que no es capaz de hacer las cosas bien.
(3)
43.La principal causa de mis problemas ha sido mi “mal carácter”. (1)
46. Mi deseo de hacer las cosas lo más perfectas posible muchas veces
enlentence mi trabajo. (3)
50. Soy muy variable y cambio de opiniones y sentimientos
continuamente. (1)
138. La gente me dice que soy una persona muy íntegra y moral. (3)
161. Rara vez me emociono mucho con algo. (2)
163. No soporto a las personas que llegan tarde a las citas. (2)
Aportes de Choca y Van Denburg (1997)
Guía para interpretar los resultados del MCMI-I, II y III
Casi todas las personas que responden el test obtienen
puntaciones elevadas en al menos una de las escalas básicas
Pero eso no significa que padezcan un trastorno de la personalidad
Consideran las escalas básicas (1 a 8) como medidas de estilo de
personalidad y no necesariamente de trastornos
Su interpretación se limita a estas escalas sin sobrevalorar las
características psicopatológicas del sujeto
Consideran como escalas de personalidad patológica las tres que
se añadieron en las últimas versiones del inventario (2B, 6B, 8B)
además de las tres propias del modelo (S, C, P)
Aportes de Choca y Van Denburg (1997)
¿Estado o rasgo?: los resultados del test están condicionados por el
estado del sujeto al momento de responder el inventario
Dentro de los diferentes trastornos (o estilos) habría algunos más
adaptativos (narcisista, histriónico, antisocial y compulsivo) que
otros (esquizoide, evitativo y negativista).
Los primeros responden mejor al tratamiento
Aportes de Choca y Van Denburg (1997)
“El enfoque que Choca y sus colegas siguen en el presente libro
difiere en cierta medida de mis formulaciones más recientes, ya
que ellos se mantienen más fieles a mis primeras concepciones
que yo mismo. Siento pues ciertas reticencias a apoyar su tesis
por completo. No estoy de acuerdo, por ejemplo, con algunas
de sus interpretaciones de perfiles, ni con la afirmación de que
es mejor adoptar el término “estilos” de personalidad que el de
(escalas de) “trastornos” de personalidad del MCMI, y ello por
razones más de índole pragmática que conceptual”
Theodor Millon, prólogo a la primera edición
MCMI. Aportes de R. Craig (1999)
Da cuenta de investigaciones sobre la validez convergente del MCMI
con otros inventarios y entrevistas estructuradas para la evaluación
de los TP. Reporta los siguientes hallazgos:
Escala del trastorno histriónico:
 los estudios sugieren que es una medida de estilo de
personalidad y no de un trastorno (correlaciona positivamente con
medidas de salud mental y negativamente con medidas de desajuste
psicológico):
 algunos estudios encuentran que la elevación de esta escala se
asocia con bajo distrés, pocos problemas sociales y más suceso de
vida positivos
 en poblaciones no clínicas a menudo aparece como la escala más
elevada (en particular en mujeres)
 entre población psiquiátrica no suele ser la escala más elevada
MCMI. Aportes de R. Craig (1999)
Escala del trastorno narcisista: muestra un patrón similar:
 Análisis factoriales muestran que carga negativamente con ítems
que se relacionan con desajuste y correlaciona con medidas de
salud mental
 muchas muestras no clínicas (mayormente de hombres) obtienen
su valor más alta en esta escala
 exceptuando a quienes abusan de sustancias, elevaciones de
esta escala son raras entre pacientes psiquiátricos
 sin embargo la escala también correlaciona positivamente con
medidas de narcisismo patológico
 la tarea clínica es determinar si elevaciones en esta escala
representan un estilo o un trastorno
MCMI. Aportes de R. Craig (1999)
Escala del trastorno compulsivo:
 La evidencia de que se trata de una medida de estilo y no de
trastorno es más fuerte para esta escala
 Correlaciona positivamente con ítems que sugieren control de
conductas y emociones y negativamente con medidas de trastornos
psiquiátricos
Frecuentemente aparece elevada entre poblaciones no clínicas
 muestra baja validez convergente con otras medidas de
compulsividad
 elevaciones en esta escala se han asociado con mejores
resultados en los tratamientos y una mejora salud mental
 pacientes que han tenido un trastorno obsesivo compulsivo no
tienen puntuaciones significativas en esta escala
MCMI-II: Perfil Dependiente
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100
90
80
70
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50
40
30
20
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0
1 2 3 4 5 6a 6b 7 8a 8b S C P
A H N D B T SS CC PP
Perfil dependiente subtipo histriónico
 Personas colaboradoras, con un estilo algo teatral
 Baja autoestima, los que las lleva a sentirse inseguras y






ansiosas
Necesitan y reclaman la atención, la aprobación y el afecto de
los demás
Desarrollan una gran sensibilidad para captar el estado de
ánimo del otro
La utilizan para conseguir que éste reaccione como ellos desean
Son personas conciliadoras, algo pintorescas y bien conectadas
con sus emociones
La pasan mal cuando se sienten solas y dependen de sí mismas
Se sentirán cómodas con un terapeuta que adopte un rol
parental, que les preste atención y guía.
MCMI-II: Perfil negativista
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6a 6b 7 8a 8b S C P A H N D B T SS CC PP
Perfil negativista subtipo histriónico
 Labilidad emocional y períodos breves de impulsividad, alternados









con síntomas depresivos, malhumor y resentimiento
Hipersensibles a la crítica, baja tolerancia a la frustración,
comportamientos inmaduros, hedonismo difuso, y búsqueda de
excitación y estimulación
Sus emociones salen a la superficie sin elaborar y sin moderación
Pueden perder el control y reaccionar a la mínima provocación, de
manera apasionada y violenta
Sus estados de ánimo tienden a ser frágiles y variables
Afectividad exagerada, superficial, de breve duración, con
oscilaciones entre la excitación y el aburrimiento
Tendencia al pensamiento emocional e ilógico
Pese al deseo de agradar, tienen conflictos crónicos y repetidos con
los demás
Con el tiempo se vuelven menos histriónicos y más descontentos,
críticos y envidiosos
Terapeuta: prestarles mucha atención, halagarlos y dejarles tomar
las riendas en la medida de lo posible, cuidando el momento de
trabajar los aspectos más difíciles de afrontar para el paciente
MCMI-II: Perfil narcisista
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60
50
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1 2
3 4 5 6a 6b 7 8a 8b S C P A H N D B T SS CC PP
Perfil narcisista subtipo compulsivo
 Personas con rasgos de disciplina y confianza en sí mismos
 Buenas estrategias de afrontamiento y capacidad de funcionamiento







incrementada
Tienden al perfeccionismo y al control del entorno y de sus emociones
Suelen ser defensivos y negar sus fallos
Creen que son especiales y que están más capacitados
Independientes, seguros de si mismos
Se fían más de sus propios juicios y sentimientos que de los de otras
personas.
Dificultades para aceptar la opinión de los otros o seguir sus
directrices, lo que a veces les crea conflictos en sus relaciones
interpersonales.
Profesional: formal, puntual, correcto y predecible, que se mantenga
algo distante y les permite controlar aspectos significativos de la
terapia
Ejemplo: V.S. (36)
Escalas más elevadas: Compulsivo 92 - Evitativo 90 - Esquizoide 86
Rasgos de disciplina y evitación. Les resulta fundamental no cometer
errores por lo que procuran ser muy ordenadas y planear cada paso
que dan.
Se muestran sumisas y respetuosas ante figuras de autoridad y son
exigentes, perfeccionistas e incluso arrogantes con aquellos que
están bajo su mando.
Creen en la disciplina y el autocontrol, y siempre procuran reprimir sus
emociones.
Quisieran disfrutar del afecto y el aprecio de las relaciones, pero
saben que la gente puede resultar imprevisible o ser muy afectiva, y
esto les hace sentir incómodas y vulnerables. Por no correr el
riesgo, a menudo evitan contactos sociales o mantienen relaciones
frías y distantes.
Tienden a mostrarse correctas y formales; son dignas de confianza,
trabajadoras, perseverantes, y a veces resultan rígidas e indecisas.
No tendrán dificultades para establecer una buena alianza con un
profesional que se muestre formal, puntual, correcto y predecible.
Se sentirán cómodos si el terapeuta se mantiene algo distante y les
permite controlar aspectos significativos de la terapia.
Ejemplo: L.C. (20)
Escalas más elevadas:
Histriónico – Narcisista y Antisocial superan el puntaje máximo (121)
Negativista: 115
Hipomanía (M): 116
Ejemplo F.A.
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Ejemplo F.G.
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