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Evaluación Estatal de Preparación
Académica (STAAR):
Lo que necesita saber
Noviembre 2011
DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON
El día de hoy, hablaremos de:
Presentación general de STAAR
Planeando la preparatoria
Preguntas más frecuentes
Sus preguntas
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Antes de comenzar…
Esta información es la más reciente que tenemos
en este momento. La TEA no ha finalizado varias
decisiones cruciales sobre STAAR.
HISD está reevaluando y modificando las normas,
reglamentos y procedimientos para adaptarse a la
nueva estructura y el propósito de STAAR.
Según HISD reciba información de la TEA,
comunicaremos los detalles específicos a los
estudiantes y padres o tutores.
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Este año iniciará un nuevo
sistema de rendición de cuentas
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¿Qué es la evaluación STAAR?
Evaluación Estatal de
Preparación
Académica(STAAR)
Conocimientos y Aptitudes
Esenciales de Texas (TEKS)
Se administrará de 3er a 8o grado y
en la preparatoria tendrán pruebas
de fin de cursos para cada materia
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¿Cuál es la diferencia de STAAR?
Está diseñado para medir si los estudiantes están en el
camino ideal para ir a la universidad o estudiar una carrera
Las preguntas son más complejas
Las preguntas requieren razonamiento analítico
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¿Por qué STAAR es diferente?
Límite de tiempo
No
Cuatro horas
Categorías de
rendimiento
No cumple con la
norma.
Cumple con la norma.
Desempeño
sobresaliente
Nivel I – Rendimiento académico insatisfactorio
Nivel II – Rendimiento académico satisfactorio
Nivel III – Rendimiento académico avanzado
Requisitos de
graduación
Cuatro exámenes
finales
Pruebas de fin de cursos (EOC)
12 cursos en preparatoria
Rigor
Múltiples pasos con
algunas preguntas sin
opciones de
respuestas
Alto nivel de complejidad cognitiva, varios pasos,
razonamiento analítico, preguntas sin opciones de
respuestas
Meta
Mide el rendimiento
académico de los
estudiantes
Mide el nivel de preparación universitaria y estudiar
una carrera; preparar mejor a los estudiantes de
Texas para competir a nivel nacional e internacional
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Los estándares académicos están
relacionados por grados
STAAR: Sistema vertical- Matemáticas
8.1A
Comparar y ordenar los números racionales en varias formas incluyendo enteros,
porcentajes y fracciones decimales positivas y negativas.
7.1A
Comparar y ordenar los números y racionales positivos
6.1A
Comparar y ordenar los números no-negativos racionales
5.1B
Utilizar el valor de posición para leer, escribir, coparar y ordenar decimales hasta las
milésimas
4.1B
Utilizar el valor de posición para leer, escribir, comparar y ordenar decimales
incluyendo décimos y centésimos incluyendo dinero
3.1B
Usar el valor posicional para compara y ordenar números enteros hasta 9,999
2.1A
Utilizar modelos de cientos, decenas y unidadespara representar un número entero
dado (hasta 999) en diversad maneras
1.1A
Comparar y ordenar número enteros hasta el 99 (menor que, mayor que o igual que)
utilizando conjuntos de objetos concretos y modelos pictóricos
K.1B
Utilizar correspondencia uno a uno y lenguaje como mayor que, igual que, o menor
que para describir el tamaño relativo de conjuntos de objetos concretos
Normas de preparación
Normas de apoyo
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Ejemplo: evaluación final del TAKS en
Matemáticas
El patrocinador del consejo estudiantil está planeando hacer una gráfica circular para demostrar
el número de votos que obtuvieron los estudiantes candidatos a presidente del consejo. La gráfica
de abajo muestra el nombre y el número de votos de cada candidato.
Número de votos por candidato
¿Cuál angulo deberá usar el patrocinador para usar la sección que represente el
número de votos para cada estudiante que obtuvo el tercer lugar?
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Ejemplo: Evaluación final STAAR
(6o grado de Matemáticas)
Melanie leerá un libro de 219 páginas. Ella lee 20 páginas al día. Basándote en esta información,
¿Cuál opción es una conclusión razonable?
Va a leer menos que
Va a leer más que
del libro después de 5 días
del libro después de 3 días
Va a leer más de 138 páginas después de 4 días
Va a leer menos de 110 páginas después de 6 días
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Ejemplo: Evaluación final STAAR
(7o grado de Matemáticas)
Una piscina de 24.000 galones se llena 40 galones por minuto. A este ritmo ¿Cuántos minutos se
tardará en llenar 3/4 esta piscina?
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Ejemplo: Evaluación final STAAR
(8o grado de Ciencias)
Vista lateral de la máquina de tren de juguete
Máquina del tren
La máquina de tren de juguete reposa inmóvil en los rieles. Un estudiantes comienza a empujar la
máquina a la derecha con una fuerza de 2 newtons. Al mismo tiempo y del lado izquierdo, otro estudiante
comienza a empujar el motor con 5 newtons. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el
movimiento resultante del motor?
Viaja a la izquierda con velocidad constante
Viaja a la izquierda y aumenta la velocidad
Viaja a la derecha con velocidad constante
Viaja a la derecha y aumenta la velocidad
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Plan de transición para STAAR
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
3‐8 grado
9 grado
10 grado
11 grado
12 grado
y fuera de la escuela
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¿Cómo se mide el rendimiento?
Nivel I
Rendimiento
Académico
Insatisfactorio
Nivel II
Rendimiento
Académico
Satisfactorio
Nivel III
Rendimiento
Académico
Avanzado
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¿Qué exámenes tomarán los
estudiantes de secundaria?
6 grado: Matemáticas y Lectura
 7 grado: Mat. y Lectura y Escritura*
 8 grado: Mat. y Lectura, Ciencias
Sociales y Ciencias
* Las evaluaciones por escrito de STAAR
para el 7 grado serán de dos días
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Reglas para estudiantes de
secundaria matriculados en
cursos de nivel superior
Para los estudiantes que están inscritos en cursos
de preparatoria:
 Es necesario hacer el EOC para las clases en
las que está inscrito
 Las calificaciones EOC deben ser el 15% de la
calificación final del grado
 Tal vez no sea necesario que el estudiante
repita el curso con la condición de hacer
nuevamentre la evaluación EOC
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Medir el desempeño en la
escuela primaria y secundaria
 Todas las pruebas serán calificadas e
informadas, y se entregará un puntaje general.
 Los estudiantes pueden ser obligados a
asistir a la escuela de verano o tomar clases de
recuperación en base a su rendimiento.
 El desempeño de un estudiante en la prueba
STAAR también ayudará a determinar en qué
clase se colocará el estudiante en el año
escolar 2012-2013, por lo que es importante
que los estudiantes den lo mejor de sí en este
examen
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¿Exactamente cómo el examen
STAAR es más riguroso?
 Al enfocarse en el plan de estudios por grado
(TEKS), el cual es crítico para tener éxito,
conocido como las Normas de Preparación
Al adherirse a un límite de tiempo de cuatro
horas
Mayor dificultad y más preguntas
Énfasis en el razonamiento analítico
 Métodos de evaluación más difíciles, tal como
preguntas sin opción de respuestas y ensayos
adicionales
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El futuro: Escuela Preparatoria
Los estudiantes tomarán las 12
evaluaciones de fin de curso STAAR para
las materias básicas
Matématicas
Inglés
Ciencias
Sociales
Ciencias
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Información básica de los EOC
A
Los estudiantes en los planes de Logro Distinguido
recomendados, necesitan 12 EOC para graduarse.
Mat.
Inglés
Ciencias
Ciencias Soc.
Álgebra I
Inglés I
(Lectura y
Escritura)
Biología
Geografía
Geometría
Inglés II
(Lectura y
Escritura)
Química
Historia
Álgebra II
Inglés IIII
(Lectura y
Escritura)
Física
Historia de E.U.
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Información básica del EOC
B
El examen EOC cuenta el 15% de la calificación final.
El examen de fin de curso:
 Contará el 15% de la “calificación
final”
 Impactará en la ganancia de créditos
Impactará el GPA y promedio de la
clase
* State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR™) Q&A, 8-26-11
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Información básica del EOC
C
Los estudiantes deben de cumplir con las
calificaciones acumuladas
Mat.
Ciencias
Ciencias
Sociales
Inglés
Lectura y
Escritura
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¿Cómo se calculan las calificaciones?
Semestre A
75% trabajo en clase
25% examen final
Semestre B
75% trabajo en clase
25% examen final
CALIFICACIÓN FINAL
42.5% Semestre A
42.5% Semestre B
15% EOC
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¿Cómo se calculan las calificaciones?
Semestre A
75% trabajo en clase
25% examen final
Semestre B
75% trabajo en clase
25% examen final
En ambos semestres
las calificaciones se
basan completamente
en la calificación del
maestro, pero…
CALIFICACIÓN FINAL
42.5% Semestre A
42.5% Semestre B
15% EOC
El crédito del primer
semestre puede depender
de la calificación final del
curso.
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¿Cómo afecta el crédito EOC?
 Si la calificación final de un estudiante es menor
a 70 después de agregar la calificación EOC como
el 15%, se negará el crédito del curso hasta que el
estudiante retome el curso o la prueba EOC y
reciba una calificación más alta que aumentará la
calificación final al mínimo de 70
 El estudiante no tendrá que retomar el curso
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Las calificaciones acumuladas
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El futuro: Requisitos de graduación
Créditos
Tres programas de graduación:
Programa de la preparatoria mínimo
(24 créditos)
•4 créditos en Inglés; 3 matemáticas; 2
Ciencias; 3 Ciencias Sociales; 1 Educ. Fís.; 0.5
Salud (estilo de vida saludable); 0.5 Oración;
1 Bellas Artes; 1 Optativos académico; 6
optativos; debe reunirse con un consejero
MHSP
Programa de la preparatoria recomendado
(26 créditos)
• 4 créditos para cada materia: Inglés,
Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales; 2
créditos en otros idiomas; 1 Educ. Fís.; 0.5
Salud (estilo de vida saludable); 0.5 Oración;
1 Bellas Artes; 5 créditos optativos;
programa de graduación general
Programa de rendimiento distinguido
(26 créditos)
• igual a RHSP excepto que requiere 3
créditos en otros idiomas; 4 créditos
optativos; 4 cursos avanzados
Pruebas de fin de cursos (EOC)
• Los estudiantes deben aprobar 8 de 12 EOC
• Programa de la preparatoria mínimo (8 de 12 EOC)
• Programa de graduación recomendado (12 EOC)
• Programa de rendimiento distinguido (12 EOC)
• Los resultados de las pruebas EOC deben ser el 15% de la calificación
final del curso
• Programa de la preparatoria mínimo: Es posible que algunos
estudiantes solo tendrán que aprobar ocho pruebas EOC
• Programa de la preparatoria recomendado: Los estudiantes deberán
cumplir las normas de rendimiento académico satisfactorio (nivel II)
en:
• Inglés III
• Álgebra II
• Programa de rendimiento distinguido: Los estudiantes deberán
cumplir las normas de rendimiento académico avanzado (nivel III) en:
• Inglés III
• Álgebra II
• Cada una de las cuatro materias básicas (Matemáticas, Lectura y
Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias) deben tener una calificación
mínima y agregada que cumple con las normas establecidas.
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¿Qué pasa si mi hijo no cumple
con los requisitos?
 Los estudiantes que no aprueben el examen EOC automáticamente se
programará para poner a prueba una vez más durante la próxima
administración (verano, otoño o primavera)
 Si un estudiante apenas pasa un examen EOC, padres y estudiantes
deben considerar seriamente su programación, y / o volver a tomar el
examen EOC ya que una puntuación muy buena en un examen puede
ayudar con una puntuación más baja en otro
 HISD está desarrollando un proceso para comunicar los resultados
STAAR con las familias para discutir las oportunidades de volver a
realizarlos
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¿Qué otras adaptaciones hay
disponibles?
Todos los estudiantes que realicen el examen
usarán diccionarios:
 Evaluaciones de Lectura STAAR (incluye
STAAR Modificado) del 6o al 8o grado
 Evaluaciones de Escritura STAAR (incluye
STAAR Modificado) para el 7o grado
 Evaluaciones de Lectura y Escritura STAAR de
inglés I, II y III (incluye STAAR Modificado)
¿Hay otras adaptaciones?
Versión en español para los
alumnos que aprenden inglés en
el 3er‐5o grado
 Versiones adaptadas
linguisticamente de STAAR
definidas como STAAR L
STAAR Modificado y STAAR
Alternativo para estudiantes de
educación especial
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Estudiantes que reciben servicios
de Educación Especial
 El Comité de Admisión, revisión y retiro
(ARD) decidirá el tipo de evaluación STAAR
(STAAR, STAAR Modificado o STAAR
Alternativo) tomará el estudiante bajo el
programa de educación especial en base a sus
capacidades y elegibilidad
 El comité ARD individualmente considerará
las necesidades de cada estudiante y elegirá
modificaciones adicionales y asistencia
adicional necesaria para apoyar el éxito del
estudiante en la evaluación
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¿Cómo afectan el STAAR a estudiantes de
secundaria matriculados en un curso de
escuela de alto nivel?
A partir del año 2012:
* Los estudiantes de secundaria matriculados cursos de la
escuela preparatoria, deben realizar las pruebas de fin de
curso (EOC) correspondientes
* Decisiones a nivel estatal aún no se han hecho acerca de
cómo estos resultados de las pruebas para estos estudiantes
se utilizará en la rendición de cuentas estatal o federal
* Una vez que se difunda más información sobre los efectos
a la rendición de cuentas, el distrito tomará una decisión
final sobre si los estudiantes de secundaria matriculados en
los cursos de nivel de la escuela preparatoria están obligados
a tomar también la evaluación STAAR correspondiente a su
grado
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Fechas importantes
26-30 marzo: Inglés I, II y III, Escritura
para 4o y 7o grado y Matemáticas y
Lectura para 5o y 8o grado,
24-27 abril: Matemáticas y Lectura para
3er, 4o, 6o y 7o grado, Ciencias para 5o y 8o
grado y Ciencias Sociales para 8o grado
7-18 mayo: Evaluaciones para materias
EOC (excepto Inglés I, II y III)
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HISD prepara a los profesores y
estudiantes para el STAAR
 Capacitación para directores y
maestros
 Capacitar y enseñar practicando en
base al STAAR
 Evaluaciones enfocadas en STAAR y
retroalimentación todo el año
 Revisión del calendario de primavera
basado en los estándares STAAR
 Contratación de tutores en escuelas
de mayor necesidad
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Recursos
Houstonisd.org/STAAR
www.tea.state.tx.us
Preguntas