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Plan de trabajo enero – junio
2007
Vicerrectoría de
Desarrollo Social Social
Enero 25, 2007
1
Contenido:
I). Plan de trabajo para implementar
el Instituto y los Centros para el
Desarrollo Social Sostenible
II). Proyectos de las áreas de la VDS
Periodo enero-junio 2007
2
I) Plan de trabajo para
implementar el Instituto y los
Centros para el Desarrollo
Social Sostenible
3
Proyecto
Actividades Prioritarias
1. Instalación y
operación de los
Centros

2. Estructura
Organizacional
Sistema,
Rectorías y
Campus


Feb. 07: CEM, PUE, CVA, MRL, GDA, CHI, MTY, CCM, SFE,
LEO, LAG
Junio 07: TOL, CCV, HER, SFE, SLP(2)
Proponer estructura a Rectores para su aprobación
(ver anexo1)
 Formación de Consejos externos para apoyar la actividad
de los Centros con un presidente por parte del TEC
“senior”
Capacitación en el manejo de:
 Portafolio de productos (ver anexo 2)
3. Desarrollo de  Plataformas de soporte
procesos clave y  Programa CCA
Capacitación del  Prepa Net
personal de los  Incubadora Social:
Centros
•
•
•
Capacitación y Asesoría a emprendedores
Proceso de acceso al Crédito
Comercializadora
4
Proyecto
Actividades Prioritarias


4.Posicionamiento
de los Centros



5.Integración de los
CCA´s a los Campus
para apoyar su
operación y
Certificación de los
CCAs, para
evolucionarlos a
Centros Certificados
6. Desarrollo
Infraestructura de
Productos para
los Centros










Difusión del proyecto de la Red de Centros Comunitarios de
Educación y Desarrollo Emprendedor (Centros)
Campañas de comunicación interna y externa (el Tec incorpora la
dimensión social a su quehacer formativo)
Logos oficiales
Difusión y anclaje en los Campus del portafolio de productos
Publicación del Libro sobre la contribución del Tec al desarrollo
social
Definir con los Rectores el soporte requerido para apoyar la
operación de los CCAs en las regiones cercanas a los campus
Definir responsable por Campus de esta actividad
Reunión con SEDESOL para actualización de convenio
Definir proceso y vigencia de la certificación
Iniciar la certificación de los primeros 300 CCAs
Portal de Incubadora Social
Constituir la Microfinanciera ADMIC - TEC
Sistema de seguimiento para el microcrédito
Comercializadora en línea
Sistema para documentar y difundir mejores prácticas
5
Proyecto
7. Plan de
crecimiento
Actividades Prioritarias


8.Financiamiento
de los Centros

Validar con los Rectores el plan de crecimiento en el
servicio dado por los Centros (ver anexo3)
A nivel Campus y Rectorías: Campaña financiera para la
instalación (remodelación o construcción) y operación de
los Centros de la Zona
A nivel Sistema: Campaña Financiera para constituir un
patrimonio que asegure su permanencia (ver anexo 4)
Técnica de Aprendizaje – Servicio
 Curso de Formación Ciudadana y Compromiso Social
 Cursos vinculados al Desarrollo Social
 Proyectos de investigación vinculados al Desarrollo
Social
 Incubadora Social (Capacitación a emprendedores,
Asesoría, Crédito y Comercialización)
(Ver en anexo 5 los indicadores de desempeño)

9. Capacitación
de Profesores y
Voluntarios del
TEC
10.Capacitación
de Alumnos del
Tec



Tutores en línea
Asesores e instructores de los emprendedores de la
Incubadora Social
Asesoría y Consultoría profesional
6
Proyecto
11.Construcción
de Alianzas
12.
Documentación
y Difusión de las
mejores
prácticas
Actividades Prioritarias

Precisar y potenciar Alianzas con entidades
privadas y públicas (ver anexo 6)
Portal de incubadora social
 Portal de alumnos del Servicio social
 Congreso de Formación Social
 Publicación anual del impacto de la actividad social
del TEC

Destinar un porcentaje del tiempo de los empleados
interesados en el desarrollo social (40 hrs./año)
 Convocar gente vía becas/cátedras para trabajar en
proyectos específicos (vivienda, salud, rec.

13. Otros
Proyectos
a) Voluntariado
Tec
naturales)
 Semestre Sabático pagado a los empleados que
generan realizar un “sueño personal” que beneficia a
la comunidad de manera significativa
 Sistema para convocar voluntariado
7
 Voluntariado por Estados (Idea Renato)
Proyecto
Actividades Prioritarias
Proyecto piloto en el Estado de NL con la EGAP
 Reunión con Bernardo y la gente de EGAP
 Qué está haciendo Hernando de Soto (ILD) en
México
 Presentación autoridades NL
 Conocer el proyecto de UNITEC en Honduras

b) Entrenar
alumnos para
formalizar el
capital de los
pobres
8
II). Proyectos de las áreas de la VDS
1.- Formación Social
2.- Prepa Net
3.- Programas de Formación de
Actores Sociales Clave
4.- Enlace con Fundaciones
9
I.1 Formación Social
Proyecto
Metas junio 07:
Logros
Eficientizar, operar y
estabilizar SIASS en
todos los campus
• Operar el Sistema
Integral de
Administración del
Servicio Social
Conexión directa de
Banner Escolar con el
SIASS
Seguimiento a los
profesores
implementadores
• Inserción de la
Formación Social a la
Docencia
Estructuración de un espacio
tecnológico para intercambio
de experiencias
30% de profesores
capacitados en A- S
20% de Profesores
con Proyectos de
Formación de
Ciudadanía Solidaria a
Dic 2010
10
I.1 Formación Social
Proyecto
• Inserción de la
Formación Social a la
Docencia (cont)
• Generar procesos
documentación y
difusión de proyectos
Sociales
Metas junio 07:
Seguimiento al plan
para la Acreditación
de SACS
Generar:
Logros
-Reporte Nacional de
impacto Social
-Reporte de cursos
vinculados
-Reporte de proyectos
Aprendizaje – Servicio
-Catálogo de Instituciones
Seguimiento de los casos
expuestos en el IV
Congreso de Formación
Social
• Actualizar las políticas
y normas del Servicio
Social Comunitario
•Apertura de línea de
investigación de FS en
maestría
Difundir el reglamento
en todos los campus
por medio de un
sistema que facilite el
monitoreo de su
correcta aplicación
Lanzamiento de
convocatoria,
integración del comité,
desarrollo de proyectos
11
1.1 Participación de profesores
Vinculación Academia-Desarrollo Social
40
38
36
35
30
30
25
33
21
Profesores vinculadores
por rectoría (semestre
agosto-diciembre 2006)
20
15
11
10
5
0
RZM MTY
RZ CENTRO
RZM CM
RZ SUR
RZ NORTE
RZ OCC
Fuente: Reporte de vinculación oct 2006
Número de
profesores
169
Número
de
cursos
131*
Números
de grupos
307
Número
de
alumnos
3527
• 48% Administración y
Finanzas
• 32% Humanidades y
Ciencias Sociales
•14% Ingeniería y
Arquitectura
•6% Tecnología de
Información
12
Participación de profesores
Cursos vinculados
Rectoría
Campus
Profesores
RZM MTY
MTY
38
RZ
CENTRO
QRO, CEM, TOL
36
RZM CM
CCM, STF
21
RZN
AGS, CHIH CDJ, LAG, SAL,
SLP, TAM, ZAC
30
RZO
COB, COL, GDA, IRA, LEO,
MAZ, SIN, SON
33
RZS
CHIS, CUE, HGO, MRL, PUE
11
13
Participación de profesores
Cursos vinculados



El 2.18% de los profesores del
sistema participan en proyectos
vinculados al desarrollo social
El 58% de los profesores
vinculadores, son profesores
planta y el 42% son de cátedra
122 profesores capacitados en
Aprendizaje - Servicio
• 59 Verano 2006
• 63 Diciembre 2006

Metas
• 30% de profesores
capacitados en
Aprendizaje Servicio a
Dic 2010
• Al menos el 20% de
Profesores con
Proyectos de Formación
de Ciudadanía Solidaria
a Dic 2010
Campus participantes
• CCM, TAM, MTY, CUE, QRO, PUE, SLP,
GDA, IRA, STF, VER, CDJ, CEM, SAL,
CHI
14
Participación de profesores
Capacitados por técnica didáctica
3000
2500
2000
Profesores
capacitados por
técnica didáctica
Profesores
facilitadores
acreditados
1500
1000
500
122
0
Aprendizaje Basado
en Problemas
Aprendizaje
Colaborativo
Aprendizaje
Orientado a
Proyectos
Aprendizaje-Servicio
NOTA: La información fue obtenida de la página:
http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/tecnicas_didacticas/abp/abp.htm
15
I.2 prep@Net
Proyecto
•Incrementar los
alumnos inscritos a
Nivel Nacional.
Metas:
•Ene 07 3000
•May 07 4000
•Sept 07 6500
Logros
•Lograr al menos el
Lograr al menos el 70%
70% de reinscritos
de reinscritos
Mayo 07
Recopilar los resultados
Diseñar examen
Diagnóstico para reforzar del examen y diseñar
alumnos de primer ingreso estrategias de apoyo a
los alumnos según
y mejorar retención
resultados.
• Incorporar prep@Net a prep@Net se estará
27 Campus
ofreciendo en León,
Irapuato, Aguascalientes,
.
Saltillo, Mazatlán
Dar seguimiento a los
convenios existentes y
buscar al menos 2 nuevos Junio 07
Realizar al menos 2
convenios con
nuevos convenios a
organizaciones o
nivel Nacional
instituciones sociales.
16
I.2 prep@Net
Proyecto
Metas: Agosto 07
Logros
Marzo 07
Coordinar Acciones
Con C. Mty para
remodelar El Caracol
•Estandarizar los
procesos en Banner.
Concluir el rediseño de
todos los cursos del plan
de estudios para abril del
2007.
•Instalar los procesos de
Prepanet a través de
Banner en cada uno de los
Campus que operan
Prepanet
Sept. 07
•Liberar el proceso de
revalidación de estudios
para Prepanet una vez
que se concluya la
implementación de Banner
Mayo 07
Hacer mejoras a 4 cursos
17
I.2 prep@Net
Proyecto
•Iniciar el proceso para
apoyar a los alumnos
con la certificación de
Microsoft
•Ofrecer un programa
educativo de apoyo
para quienes deseen
aplicar el examen del
Acuerdo 286 del
CENEVAL.
Metas mayo 07:
Tener operando
el programa para la
certificación de Microsoft.
May 07
Estar operando el
programa Acuerdo 286
con todos los cursos
completos.
Mayo 07 Definir
certificaciones y/o progrs. de
de Competencias Laborales:
*Microsoft
*Telefonía
*Ecoturismo *Agricultura
Orgánica
Mayo 07:
Contar con un Programa
Cultural en línea para
Prepanet.
18
I.3 Programas de Formación de
Actores Sociales Clave
19
Resultados de cada programa en el 2006:
Programas
Meta jun.07 Alumnos atendidos
Funcionarios públicos
1,250
Maestros y directivos
8,695
Empresas y ONGs
2,850
Comunicadores
Centros Comunitarios
de Aprendizaje
Total
250
40,000
53,045
20
Metas jun. 07
•Eficiencia terminal sobre alumnos activos por
programa formativo
80%
•Alumnos graduados en los CCA´s de los cursos
tutorado
60%
•Encuestas de evaluación:
Desempeño del tutor
80%
Volverían a tomar un curso
9%
• Remanente enero – junio 07
• Ingresos enero – junio 07
20%
$12,985 000
21
II.4 Enlace con Fundaciones
Validación de programas internos y certificación de Fundación Santos y De la
Garza Evia
Meta
•
•
Análisis de resultados para propuesta de actividades de mejora para validar los objetos sociales de la Fundación e implementar áreas de
mejora en el 1er semestre de 2007.
Para junio de 2007 se espera concluir la primera validación la certificación de la FSGE por una casa certificadora externa
Telemedicina: Preparar una propuesta de proyecto para la integración de
servicios de Telemedicina para la atención de pacientes de bajos recursos
Meta
•
•
Definición completa de servicios y lugar para prueba piloto.
Planeación para la implementación del proyecto.
Programa Educativo para el Desarrollo Integral de la Mujer para fomentar la
educación de la mujer como agente de cambio mediante el uso de la
tecnología así como desarrollar habilidades para impulsar a las mujeres a
incorporarse a negocios formales.
Meta:
•
Aprobación de la propuesta.
•
Implementación del proyecto para ingresar la primera generación (prueba piloto) en mayo de 2007.
22
Programa Multicéntricos para Residentes: Proyecto conjunto de FSGE, Escuela de
Medicina del Tecnológico de Monterrey y Secretaría de Salud estatal y federal
para buscar una mayor profesionalización de los estudiantes y residentes
médicos del estado de Nuevo León.
Metas:
•
148 becas otorgadas a alumnos
•
Se proyecta un crecimiento de 400 becas en los próximos cuatro años
Impacto social de la Fundación Santos y De la Garza Evia
Metas:
Incremento del 15% en el número de personas beneficiadas, que equivale a 35,000 personas más.
De 237,000 personas atendidas en el 2005 a 272,000 personas.
Campaña Financiera del CAM- Centro oftalmología
Metas:
•
Obtención del 30% de los recursos necesarios para el proyecto de crecimiento del CAM.
•
Obtención del 100% de los recursos necesarios para la operación de la unidad móvil del CAM.
•
Incrementar el fondo para personas de escasos recursos en un 50% más.
Proyecto de crecimiento del Centro de Atención Médica para ampliar los servicios
ofrecidos en el mismo (medicina interna, pediatría, clínica de la mujer, brigadas
médicas).
Metas:
•
•
•
•
Desarrollo del modelo educativo de atención médica por parte de la Escuela de Medicina del Tecnológico
de Monterrey
Elaboración de plan en los tiempos programados tomando en cuenta las áreas involucradas: académica,
clínica, administrativa y operativa.
Plan de negocios del crecimiento del CAM (sustentabilidad)
Campaña Financiera por: 30 millones de pesos para la infraestructura requerida del crecimiento del
CAM. (Centro de Pediatría, Medicina interna, Centro de la mujer, laboratorio, laboratorio de habilidades,
23
aulas, etc.).
Sesión de planeación
Vicerrectoría de
Desarrollo Social Social
Enero, 2007
24
ANEXOS
25
Anexo 1: Requerimientos para contar con el Capital
Humano adecuado
Promotoría

•Promotor TEC: Por lo menos uno por cada Centro
•Comité de Base Local (Consejo Social en los CCAs certificados):
Promotor TEC, Gobierno Municipal (alcalde), Iniciativa Privada (Industria,
Público)
Campus del Instituto:

• Director de cada Campus
• Asignación de responsable del CEDE en Campus
Estructura Organizacional:

•Rector Sistema
•Vicerrectoría de Desarrollo Social
•Director de la Red de Centros de Zona
•Director del CEDE del Campus (alguien con “seniority” interesado en lo social)
•Promotor de cada Centro
Funciones y Descentralización hacia los Campus: Revisión y Actualización
de Organización

•Profesores Nuevo Perfiles
•Administradores y Directivos con nuevas habilidades-destrezas
•Sistemas de Incentivos (Plan de Desarrollo Profesional: Profesor del Programa
de Formación Ciudadana) y de Reconocimiento
•Normas, Estatutos del Sistema TEC
26
•Estructura Presupuestal: Definición de Centros de Costos
•Programas de Capacitación
Anexo 1:Organización
(opción Portafolio)
Rectoría
Sistema ITESM
Rectoría
Tecnológico de Mty
VR Académica
Rectoría UTM
Rectoría I-COM
VR A y F
Rectoría
UV
Rectoría
Zona 2
Rectoría
Zona 1
Dir UV
Dir Centros
Centro 1
Centro 2
Dir Campus
Centro N
…...
Rectoría
Zona “N”
…………….
Dir Campus
Dir Campus
UTM
VR UTM
Dir Campus
UTM
Dir Campus
UTM
27
Anexo 2: Portafolio de productos /servicios que
debemos brindar?
•Los incorporados en la presentación de los Centros que son programas de
carácter institucional
•Programas locales Relevantes
•Programas enfocados a educación
• Emprendedurismo
• Capacitación/asesoría/consultoría
• Infraestructura comunitaria
Nuevos Productos desarrollados en las áreas académicas, investigación
de campus o UV
Red Unete…red universitaria de atención a desastres
Generación de ideas……I-COM, Campus, UV
Desarrollo…………………..Campus, UV

28
Anexo 3:¿A qué ritmo debemos estar creciendo?

Visión 2007
•
•
•
•

10,000 alumnos prepaNet en el 2009
100 centros Tec de 3-5 años
30% horas acreditadas de Servicio social vía cursos aprendizaje
-servicio
20% profesores (1600) capacitados en aprendizaje-servicio…en
3años
5 años……al menos
•
•
•
100 centros operados por el Tec
600 centros comunitarios certificados
350,000 beneficiarios totales permanentes
•
Capacidad tutoreo alumnos….9000 x 50….450,000
29
Anexo 3: ¿A qué ritmo debemos crecer?
Factor
2006
2007
2008
2009
2010
2011
# Centros
Propios TEC
6
25
50
75
100
100
# Centros
Comunitarios
Certificados*
0
300
650
900
1200
1400
#
Alumnos
CCA
´s
59, 472
310,000
Prof
´s
19, 591
20,000
FP´
s
4,523
5,000
ONG
´s
3,850
3,000
ESR
´s
1,320
1,500
Com
un
125
500
Pre
pa
1,572
10,000
Tota
l
90,453
350,000
30
2006 operó con 1444 Centros ( No Certificados)
Anexo 4: Estructura económica del modelo..inversiones , costos opn,
financiamiento

Estructura costos……ver documento maestro
•Inversión:



Remodelación y/o Construcción (incluyendo terreno)
Equipamiento
Desarrollo Plataformas Tecnológicas y Cursos
•Operación








Financiamiento ……..











Oficina Central I-COM
Tutores Alumnos (sin costo)
Tutores Profesionales
Administración de cada Centro
Mantenimiento
Conectividad
Renta de Inmueble
Ingresos por Programas/Colegiaturas y Cuotas de Recuperación por Servicios/materiales
Patrocinios de Empresas Privadas / Fundaciones
Apoyos de Consejeros / Asociaciones de Ex Alumnos x Edo., de México y otros países.
Apoyos de Gobierno / Otras entidades Públicas
Campañas Financieras de Campus
Campaña con Migrantes
Préstamos del Sistema Tecnológico de Monterrey
Integración “Endowment” BID, GE Capital
Aportación Sorteo tec
Aportación Institucional (0 .5% ingresos totales sistema…última opción)
Precios Referencia……….
Prepanet….550 $/materia (tetra)….increm anual base inflación
Programas sociales UV…..3500- 5000 $/curso (3-6 meses)
CCA´s………..
• cuotas membresías 12,000 (inflación anual)
• cursos tutoreados 300$ (diploma y plataforma)
• cuotas recup consumibles
• cuota recup uso internet 3-5 $/hora
 Diferentes Modelos para Campus (Gde., Med., Chico)


31
Anexo 5:Indicadores de impacto de la Red de Centros

Educación para Comunidad (externa)
•Número de Centros con Infraestructura
•Porcentaje Centros Campus, Microregiones, Otros
•Evaluación de Servicio de los Centros

Indicadores de Certificación de los Centros
•Conectividad
•Calidad del Promotor
•Oferta de Cursos
•Disponibilidad del Centro
•Participación de los Alumnos
•Capacidad Instalada
•Servicios Básicos del Centro (limpieza, seguridad, etc.)

Formación Social de la Comunidad TEC (interna)
•Número Profesores capacitados en Aprendizaje – Servicio (30%)
•Número de Profesores con Proyectos de Formación de Ciudadanía Solidaria (20% al menos)
•Numero de Grupos del Curso “Formación Ciudadana y Compromiso Social” (300 grupos)
•Número de Investigadores con Proyectos vinculados al Desarrollo Social (30% de Investigadores:1000)
•Número de Grupos Estudiantiles ligados a Proyectos de Desarrollo Social (30% Grupos Estudiantiles)
•Número de Cursos impartidos con la técnica Aprendizaje – Servicio (20% del total)
•Número de Proyectos de Servicio Social en las áreas definidas por el IEE (70% de alumnos de SSocial
participando en Proyectos)

Desarrollo de la Red de Voluntarios de la Comunidad TEC
•Porcentaje de Puestos Ocupados / Voluntarios Activos (fit puesto-persona)
•Número de Voluntarios Activos (participando en proyectos) por cada Campus
•Porcentaje de Voluntarios con Capacitación (100%)
•Porcentaje de Voluntarios con Continuidad (85% de Retención)
•Porcentaje de Cumplimiento de Metas por Voluntario

Alinear Indicadores en Función de Roles
32

Ver presentación Indicadores DPS (Laura) / Norma
Anexo 6: Criterios para establecer alianzas

Perfil:
•
•
•
•

Control:
•
•

Afinidad en la misión
Capacidad/ Disponibilidad aportar recursos (3 G´s)
Capital Relacional…proyección…de largo plazo
Blindaje a vaivenes gubernamentales
Control y/o supervisión Tec……certificación
Respeto a calidad Tec
Empresas:
•
•
Uso del sello I-COM ( Patrocinadores)….cumplimiento de RSC
Tax break ( negociar A Carstens)
Plan para semestre enero junio 2007:
•
•
•
•
•
•
•
Harvar: Hauser Center para la construcción de la sociedad civil
Cátedra del CCM sobre sociedad civil
Instituto de Libertad y Democracia. Hernando de Soto El Perú
http://www.ild.org.pe
Profesor francés de la U. Pontificia de El Perú
Ex Alumnos de LCO
Emprendedurismo: Ashoka, Fundación Jeff Skoll (Empresariado Social,
Modelos de Negocio con impacto social) www.socialedge.org
El de jóvenes para Prepa Net (Vmendoza)
Microcrédito: Jonathan Morduch U de NY (uno de los mejores expertos en
microfinanzas)
33
Anexo 6: Criterios para establecer alianzas

Emprendedurismo (cont.)
•
•
•
•
•
•
•
Business for social responsability(BSR) Sn Fco desde 1990
Great place to work Insititute
Co-op America
Bárbara Waugh de HP
Xochitl Gálvez
Josefina Vázquez Mota
Exalumnos x Edo para que colaboren como tutores en línea para
los CCAs, Prepa Net, Incubadoras Sociales
34
¿Cuál es el mercado al que van dirigidos los servicios del CEDE?
Segmentos Externos
•
•
•
Personas/comunidades marginadas por razones económicas,
culturales, sociales, políticas, religiosas, etc
Acentuación en NSE… Bajo (D,E)
Actores/agentes de cambio importantes en el desarrollo social…

Profesores , funcionarios públicos, estatales, federales

ONG´s, OSC´s

Empresas, medios comunicación…...
Segmentos Internos
•
Ciudadanización y liderazgo social de:

Estudiantes

Profesores

Comunidad Tec en General
35
Proyecto
Actividades Prioritarias

Alinear e
Implementar
Estrategia

Potenciar
Imagen y
Comunicación









Fortalecer la
Operación





Precisar Misión y Visión
Integrar y comunicar enunciados de Posicionamiento
Precisar y Potenciar Alianzas (entidades públicas y
privadas)
Integrar y Validar Plan de Crecimiento
Desarrollo de Campaña de Comunicación Institucional
Desarrollo de Campañas de Comunicación Tácticas
Desarrollo de Campaña de Promoción/Captación
Definir y establecer Estructura Organizacional Central
Descentralización a Campus (procesos, sistemas,
gente, recursos)
Definición y Documentación de procesos clave
Precisión de Roles , Responsabilidades e
Interacciones
Apertura de Centros Centros propios
Actualizar portafolio de Productos/servicios
Desarrollar / Fortalecer Sistemas Administrativo y
escolar
Formalizar estrategia de Colegiaturas y Becas
36
Integración de comités locales de operación de CCAs
Proyecto
Mejorar
Calidad y
Efectividad
Actividades Prioritarias




Asegurar
Viabilidad
Financiera



Implementar Certificación de Calidad Tec a los
CCAs para convertirlos a Centros Certificados
Integrar Indicadores de Desempeño (Generales,
Centros, Formación, Voluntarios, etc)
Integrar Proyecciones Financieras Centros
Gestionar “Tax Break”
Habilitar Campaña Donativos/Patrocinios (a
nivel campus)
Diseñar campaña con migrantes
Campaña para la obtención de “Endownment” a
nivel Sistema
37
Participación de tutores y
Campus
1,572
14
1,078
996
8
6
700
480
457
Ene-Abr 06
May-Ago 06
Sep-Dic 06
Alumnos
996
1,078
1,572
Tutores
480
457
700
Campus
6
8
14
38
Gastos en Acondicionamiento y
equipamiento de CCA’s en los campus
Rectoría
RZMM
RZN
RZCdeM
RZC
RZS
RZO
TOTAL
SISTEMA
Acondicionamiento
CCAs
Enero - Junio 06
$560,205.18
$0.00
Acondicionamiento
CCAs
Julio - Diciembre 06
$634,328.57
$76,000.00
$609,489.05
$4,677,724.05
$104,870.00
$39,690.00
$0.00
$294,608.00
$0.00
$0.00
$1,314,254.23
$5,682,660.62
39
1.2 Costo del Servicio Social por Alumno
(*Miles de pesos)
Información de Costo de Proyectos de Servicio Social
Rectoría
Número
personas
que
*Gasto de
nómina
Ene- Jun 06
*Otros Gastos
*Gasto de
en Proyectos *Otros Gastos
nómina
Jul-Dic 07
*Gasto de
*Gasto de
Servicio
en Proyectos
Total
alumnos
Costo total
*Total de costo *Total de costo de Servicio de Servicio Costo total por alumno
laboran
operación
operación
Operación
Operación
en FS
Ene- Jun 06
Jul . Dic 07
Jun 06
Jul - Dic 07
Ene- Jun 06
Jul-Dic 07
$240.02
$227.29
$85.75
$27.24
$1,711.90
$1,224.03
4055
3536
$422.17
$346.16
$1,386.13
$969.49
Social Ene- Servicio Social
Total
alumnos
por alumno Jul - Dic 07
Social
Social
Ene- Jun 06 Jul - Dic 07 Ene- Jun 06
RZM M
17
RZN
11
$642.39
$604.44
$99.92
$98.83
$29.55
$26.32
$771.88
$729.59
1417
1308
$544.73
$557.80
R Z C de M
7
$1,128.34
$1,187.86
$119.43
$110.58
$0.00
$110.58
$1,247.78
$1,409.04
1844
1711
$676.67
$823.52
RZC
12
$1,505.05
$1,222.92
$143.28
$114.80
$39.68
$19.00
$1,688.02
$1,356.73
1505
2090
$1,121.61
$649.15
RZS
6
RZO
11
$536.28
$704.07
$589.69
$569.90
$76.89
$179.76
$105.39
$135.71
$14.08
$70.83
$141.12
$658.08
$627.26
$954.67
$836.20
$1,363.70
751
1322
873
1189
$835.24
$722.15
$957.85
$1,146.93
64
$3,693.15
$3,351.49
$536.27
$542.10
$129.39
$305.27
$7,001.53
$6,919.31
10894
10707
$642.70
$646.24
T OT A L
S IS T E M A
40
Costo de Operación en Proyectos de
Servicio Social enero-junio 2006
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Series1
RZMM
RZN
RZCdeM
RZC
RZS
RZO
24%
11%
18%
24%
9%
14%
Costo total de Operación $ 7,001,540
Alumnos Servicio
Social Comunitario
41
10,894
Costo de Operación en Proyectos de
Servicio Social julio-diciembre 2006
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Series1
RZMM
RZN
RZCdeM
RZC
RZS
RZO
18%
11%
20%
20%
12%
20%
Costo total de Operación $6,919,312
Alumnos Servicio
Social Comunitario
42
10,707