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ESCUELA
ASOCIACIONISTA
ESCUELA ASOCIACIONISTA

AQUELLOS QUE CONTRIBUYERON A
LA FORMACIÓN DE LA DOCTRINA
DEL COOPERATIVISMO Y AL
ESTABLECIMIENTO DE SUS
MÉTODOS DE OPERACIONES.
EL COMUNALISMO OWENITA



ROBERT OWEN NORTE DE GALES EL 14 DE
MAYO DE 1771.
ADMINISTRADOR DE LA HILANDERÍA DE
NEW LANARK.
SU ACTIVIDAD POLÍTICA Y SOCIAL LA
CUMPLIÓ EN TRES FASES:
 1800 Y 1819
 1819 Y 1827
 1820 Y 1833
IDEA CENTRAL DE OWEN


LOS POBRES PRODUJESEN SUS
PROPIAS CONDICIONES DE
SUBSISTENCIA.
ORGANIZAR LA SOCIEDAD EN “ALDEAS
COOPERATIVAS”
UNIDADES AGRÍCOLAS
Y MANUFACTURERAS.
UNIDADES PARA
EL DESARROLLO
ESPIRITUAL.
PROYECTO DE CIUDAD JARDIN
PLANEADO.
DECLARACIÓN PROGRAMA DE
CAMBIO SOCIO - CULTURAL
1. QUE LOS CONOCIMIENTOS Y LA
EXPERIENCIA DE LA ESPECIE HUMANA
SEAN REUNIDOS Y CONCENTRADOS.
2. QUE ESTOS PODERES ESTÉN
CONCENTRADOS EN TODAS PARTES.
3. QUE LOS PODERES ARTIFICIALES E
INTELECTUALES SEAN EMPLEADOS DE
MODO MAS AMPLIO.
4. QUE TODO LO QUE ES INFERIOR SEA
REEMPLAZADO EN TODAS LAS
DISPOCISIONES SOCIALES POR LO QUE
ES SUPERIOR.
5.QUE LAS RIQUEZAS PRODUCIDAS SEAN
CONSERVADAS Y DISTRIBUIDAS DE MODO
MAS BENEFICIOSO PARA TODOSS.
6. QUE LA EDUCACIÓN Y LA CONDICIÓN
SEAN TAN PERFECTAS COMO LO PERMITA
LA SUMA DE CONOCIMIENTOS Y MEDIOS.
7. QUE LOS DOS SEXOS SEAN EDUCADOS DE
MODO IGUAL Y TENGAN IDÉNTICOS
DERECHOS.
8. EL ÚNICO LENGUAJE HABLADO O
EXPRESADO POR LA PALABRA, LA MIRADA
O LA ACCIÓN SERÁ EL DE LA VERDAD, SIN
MISTERIO, ERROR O TEMOR HUMANO.
9. QUE TODOS ESTÉN SIEMPRE DEDICADOS
A OCUPACIONES ACTIVAS Y ATRACTIVAS
PARA ANTICIPAR LA FELICIDAD Y LA
MEJORA DE LA SOCIEDAD.
10. QUE NO SE PERCIBA NINGÚN IMPUESTO
YA QUE TODO EL MUNDO ESTARÁ
ABUNDANTEMENTE PROVISTO DE LA
SUPERABUNDANCIA DEL FONDO COMÚN.
LAS FALANGES FOURIERISTAS

CHARLES FURRIER



PRIMERA PUBLICACIÓN EN 1808. “TEORÍA
DE CUATRO MOVIMIENTOS”.
EXPOSICIÓN DE SU PENSAMIENTO EN
1829 PARIS, CON EL TITULO.”EL NUEVO
MUNDO INDUSTRIAL Y SOCIETARIO”
EN LOS AÑOS 30 EMPIEZA A SER
RECONOCIDO COMO TEÓRICO DEL
ASOCIACIONISMO
SOCIEDAD IDEAL DE FOURIER




EPICENTRO LOS FALANSTERIOS.
CONVIVIRÍAN DE 400 A 2.000 PERSONAS.
EL PRODUCTO DEL TRABAJO SE
DISTRIBUIRÍA EQUITATIVAMENTE ENTRE
LOS TRABAJADORES, ACCIONISTAS Y
TALENTOSOS. ASEGURANDO LA COMPLETA
ARMONÍA EN LA FALANGE.
SUS FUNCIONARIOS SE ELEGIRÍAN
DEMOCRÁTICAMENTE.
FALANSTERIOS
EL ESTADO SAINTSIMONIANO
SE LE DA ESTE NOMBRE
GRACIAS AL FILÓSOFO Y
TEÓRICO SOCIAL FRANCÉS
QUE PUEDE INCLUIRSE
ENTRE LOS FILÓSOFOS DEL
SOCIALISMO UTÓPICO.
CLAUDE-HENRI DE
ROUVROY ,CONDE DE
SAINT-SIMÓN (PARÍS, 17
DE OCTUBRE DE 1760 - 19
DE MAYO DE 1825). DE
FAMILIA ARISTOCRACIA
FRANCESA. ADOPTO IDEAS
DE LIBERTAD E IGUALDAD.


FUE ELEGIDO REPRESENTANTE EN LA
ASAMBLEA NACIONAL REVOLUCIONARIA
DE FRANCIA, SUFRE UNA AMARGA
DECEPCIÓN POR LOS RESULTADOS DE LA
REVOLUCIÓN Y ES ENCARCELADO.
1802 SE DEDICA A LABORES CIENTÍFICAS
Y LITERARIAS.
ELABORANDO PROYECTOS DE
RECONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD
HUMANA.
ESCRITOS:

“CARTA DE UN HABITANTE DE GINEBRA A
SUS CONTEMPORÁNEOS” (PUBLICADA EN
1803).

“DE LA REORGANIZACIÓN EUROPEA”
(1814).


CONSIDERABA A LOS INDUSTRIALES
COMO LOS QUE DESARROLLABAN
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EL CENTRO
DE LA SOCIEDAD, EXCLUYENDO A LOS
ARISTÓCRATAS Y BURÓCRATAS.
DESCUBRE LA POLÍTICA COMO LA MÁXIMA
EXPRESIÓN DE LA ECONOMÍA, PORQUE
SEAN LOS GOBIERNOS ÓRGANOS
ECONÓMICOS QUE SE OCUPEN DE
ARREGLAR LAS COSAS Y DE NO DIRIGIR A
LOS HOMBRES.
CLAUDE HENRY DE ROUVROY
CONDE DE SAINT SIMON



ESTABLE EL PRINCIPIO PARA ALCANZAR
UNA SOCIEDAD JUSTA Y EQUITATIVA.
ORGANIZANDO LOS PRINCIPIOS DE UNA
PLANIFICACIÓN CIENTÍFICA.
ASEGURANDO SATISFACER LAS
NECESIDADES DE LOS MIEMBROS DE UNA
COMUNIDAD.
“LA TRANSFORMACIÓN DEL GOBIERNO
POLÍTICO SOBRE LOS HOMBRES EN
UNA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
SOBRE LAS COSAS Y EN EL MANDO
PRODUCTIVO DE LOS PROCESOS DE
PRODUCCIÓN”
LUIS BLANC (1811-1882)




FUE EN VIDA UN
POLÍTICO,
ECONOMISTA E
HISTORIADOR
FRANCÉS.
CONOCIDO COMO UNO
DE LOS GRANDES
REVOLUCIONARIOS
DEL SIGLO XIX.
HIZO HISTORIA COMO
INSIGNE DIRIGENTE
DE LA REVOLUCIÓN
FRANCESA DE 1848.
FORMO PARTE DEL
GOBIERNO
PROVISIONAL EN 1948.
OBRAS MAS IMPORTANTES DE
LUIS BLANC
•“ORGANISATION DU TRAVAIL”, FAMOSA Y BREVE OBRA
PUBLICADA EN EL AÑO 1848, CONVIRTIÉNDOSE EN EL
GRITO DE GUERRA DE LOS OBREROS FRANCESES DURANTE
TODA LA DÉCADA.
•HISTOIRE DE DIX ANS (1830-1840), EN LA QUE COMBATE
LA MONARQUÍA DE LUIS FELIPE.
•HISTORIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA, LA CUAL
ALCANZO HASTA 12 TOMOS.
•LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, PUBLICADA EN 1841.
LUIS BLANC Y LA
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO


PROPONE QUE LA PLANIFICACIÓN DE LA ECONOMÍA
SEA DIRIGIDA POR LOS TRABAJADORES DE UN
ESTADO, CONVIRTIÉNDOSE ASÍ, EN LOS REGULADORES
SUPREMOS DE LA PRODUCCIÓN Y EN LOS
CONTROLADORES DE SUS PROPIAS CRISIS.
CONSIGUIÓ FUNDAR LOS “TALLERES SOCIALES”, SU
FUNCIÓN ERA DAR TRABAJO AL PROLETARIADO EN
PARO SIN EXPLOTARLO CAPITALISTICAMENTE.
LOS TALLERES SOCIALES


ESTABAN BAJO PODER
DEL ESTADO, AUNQUE
ESE PODER DEBÍA SER
LIMITADO.
TODOS TENDRÍAN
GARANTIZADO SU
TRABAJO, Y LA
PERSONALIDAD HUMANA
SE DESARROLLARÍA
LIBREMENTE CON LA
PARTICIPACIÓN EN LOS
ASUNTOS ECONÓMICOS Y
POLÍTICOS DE LA
SOCIEDAD.
LOS TALLERES SOCIALES


EL ESTADO ABASTECERÁ DE RECURSOS Y
CAPITAL PARA QUE LOS “TALLERES
SOCIALES” SE CONVIERTAN EN
ELEMENTOS PRODUCTIVOS, ADEMÁS
DOTARÁ DE LOS ESQUEMAS JURÍDICOS
PARA DE SE DESARROLLEN.
MÁS TARDE, LOS TALLERES
CONSEGUIRÍAN AUTOGESTIÓN Y SE
CONVERTIRÍAN EN COOPERATIVAS
AUTÓNOMAS.

CON EL TRABAJO REALIZADO POR LUIS BLANC,
LAS COOPERATIVAS FUERON EXTENDIENDO
SU TERRITORIO Y POCO A POCO ENGLOBARÁN
EL SISTEMA ECONÓMICO, MIENTRAS EL
ESTADO ASUMIÓ EN PRINCIPIO LA GESTIÓN
DE LAS EMPRESAS DE TRANSPORTE,
FINANCIERAS Y MINERAS.
PHILIPHEZ BOUCHEZ (17961865)


FUE EL PRECURSOR DE
LA CREACIÓN DE
COOPERATIVAS DE
PRODUCCIÓN.
SOSTENÍA QUE EL
CAPITAL DE LA
COOPERATIVA DEBÍA
SER UN FONDO
PERMANENTE,
INDISOLUBLE E
INDIVISIBLE.
PHILIPHEZ BOUCHEZ Y LAS
COOPERATIVAS DE PRODUCCIÓN.

SE PUEDE CONSIDERAR EL “PADRE DEL
COOPERATIVISMO FRANCES”.
PRINCIPIOS DE LAS
COOPERATIVAS DE PRODUCCIÓN:
1.
LOS MIEMBROS DE ESTAS
COOPERATIVAS SE CONVIERTEN EN
EMPRESARIOS, Y ENTRE ELLOS ELEGIRÁN
UNO O DOS REPRESENTANTES.
PRINCIPIOS DE LAS
COOPERATIVAS DE PRODUCCIÓN:
2.
LOS MIEMBROS
TENDRAN DERECHO
A UN SALARIO (POR
JORNADA O TAREA)
Y DE ACUERDO
CON SU HABILIDAD
ESPECÍFICA.
PRINCIPIOS DE LAS
COOPERATIVAS DE PRODUCCIÓN:
3.
EL CAPITAL SOCIAL RESULTANTE DE LOS
BENEFICIOS ANUALES SERÁ INALIENABLE,
PERTENECERÁ AL CONJUNTO DE LA ASOCIACIÓN,
LA CUAL ES INDISOLUBLE Y PERPETUA.
ESTE MECANISMO IMPIDE QUE LA ASOCIACION
SE CONVIERTA EN UN “MEDIO DE EXPLOTACION”
POR PARTE DE LOS FUNDADORES.
PRINCIPIOS DE LAS
COOPERATIVAS DE PRODUCCIÓN:
4.
LA COOPERATIVA UTILIZARÁ
PREFERENTEMENTE LA MANO DE OBRA
DE SUS PROPIOS ASOCIADOS. LOS NO
ASOCIADOS NO PODRÁN HACERLO SINO
HASTA POR UN PERIODO DE UN AÑO Y
SUS SERVICIOS SÓLO SE UTILIZARAN EN
LOS CASOS NECESARIOS PARA LOGRAR
UN CRECIMIENTO DE OPERACIONES.
ETIENNE CABET (1788-1856)
Se le conoce por su
libro (viaje a icaria)
En 1842. describe una
sociedad ideal en la
que la sociedad social
y
económica
es
supervisada por un
gobierno electo.
Detallo su idea del
estado
perfecto
centrado
en
una
comunidad ideal el que
el sistema tributario
seria progresivo y el
trabajo obligatorio.
IMPORTANCIA DE CABET

Su importancia radicaba en su
capacidad de popularizar el
pensamiento de los socialistas
utópicos y del concepto
(comunismo).
CONCLUSION






Las teorías de estos reformadores sociales indican
una lógica ordenada de conceptos y modos de
operación, las cuales dieron vida a la doctrina del
cooperativismo.
Establecieron la necesidad de la asociación.
Iniciaron los procedimientos de la democracia
participativa.
Descubrieron los principios económicos.
Crearon los conceptos de no lucro y servicio social.
Finalmente dieron las pautas para que las formas de
organización cooperativa incursionarán en todas las
actividades humanas.
ESCUELA COOPERATIVISTA


Cooperativa Rochdale
Otras
cooperativas
Tiendas cooperativas.
Inglaterra
WILLIAM KIANG




Primer movimiento
cooperativo
inscrito
lucha de clase obrera
mejorar condiciones laborales.
PIONEROS
DE
ROCHDALE
(Inglaterra)
Estatutos de sociedad (Producción
Distribución- Educación)
Mejoramiento condiciones familiares
y sociales
ESCUELA DE NIMES
(CHARLES GIDE)




Reemplaza organización del Capital
por organización de consumo
Mejora
sociedad
cooperativas
(almacenes)
Procesos Productivos
Proceso productivo tierra( domicilio
y arriendo)
ERNEST POISSON 



Distribuir beneficios en la empresa
Distribuir beneficios según salarios
recibidos
Distribuir beneficios entre la
organización patrona capital,
materia prima, asociados
Alianzas estratégicas entre sectores
FAUQUET

Teorización
movimiento
Cooperativo, como construcción de
un nuevo sector económico opuesto
al capitalismo y al intervencionismo
estatal.
ESCUELA SOLIDARISTA


Solidaridad Social, Existen objetivos
comunes y armonía.
Augusto Comte. Prevenir dispersión
por división del trabajo social,
principio de solidaridad social.
LEON BOURGEOIS

Contrato social el hombre es a la
vez un fin y un medio, el es la
unidad y la parte de un todo: la
sociedad humana, el hombre nace
como un deudor de la sociedad
humana:
al
ingresar
en
la
asociación humana, toma su parte
de la herencia acumulada por
antepasados suyos y por los de
todos
ESCUELA SOLIDARISTA



Doctrina social de la iglesia católica
(Papa león XIII)
Rerum Novarum: Dignidad y el
derecho al trabajo, participación de
la propiedad de la empresa
La ayuda al otro desde la
Manifestación Religiosa
MONSEÑOR MOISES COADY





Amor al prójimo practica de vida
Enseñar a pescar
Cooperativismo- amor- economíasociedad justa
LUIS RAZATO MIGLIARIO
Economía de la solidaridad Factor C
de la Economia-