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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
2. Bases biológicas
3. La conciencia
4. Procesos cognitivos
5. Las emociones y la inteligencia emocional
6. La motivación
Índice del libro
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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
Conducta
¿Qué estudia la Psicología?
Procesos mentales
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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
Evolución de la psicología
•
Es relativamente reciente.
•
Se desarrolló con más fuerza, a finales del siglo XIX, a partir de:
– la Filosofía
– la Fisiología estudiando:
• estímulos
observación de
Introspección
• sensaciones
uno mismo
• sentimientos
Sistematizándola
Controlándola
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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
Limitaciones del método introspectivo
• Sigmund Freud, un neurólogo austríaco:
Psicoanálisis
Método de estudio
del inconsciente
Asociación libre
y la interpretación
• El psicoanálisis y otros enfoques de la Psicología
La historia del sujeto y sus experiencias, sobre
todo las tempranas, han ido forjando su
personalidad y su comportamiento actuales.
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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
• Los conductistas:
– introspección era poco fiable.
– el método de Freud no era experimental.
– estudiar la conducta observable: qué estímulos recibe la persona y
cómo responde a esos estímulos.
• Según su teoría:
Importancia del
aprendizaje de
conductas
Conductistas
Controlando los
estímulos y las
consecuencias de
la conducta, se
puede controlar
ésta
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Procesos psicológicos básicos
1. Introducción
• La diversidad de enfoques no implica,
necesariamente, contra- dicción o antagonismo.
• Un mismo objeto (por ejemplo, una silla) puede
ser percibido de muy distintas formas.
• Solo cuando vemos el objeto desde todos los
puntos de vista tendremos una visión completa.
• Del mismo modo la persona tiene muchas facetas
diferentes y cada teoría o enfoque se especializa en
una de ellas.
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
• Nuestros procesos psíquicos y nuestro comportamiento tienen una base
biológica.
• La especie humana es la más versátil y adaptable a las más variadas
condiciones. Esta adaptabilidad es posible debido a la complejidad de
nuestro sistema nervioso.
• Algunas especies animales simplemente reaccionan a estímulos,
siempre de la misma manera.
• Otras son capaces de aprender por la observación y la experiencia,
hasta llegar al sistema nervioso humano, de capacidades asombrosas, que
se actualizan o no en función del ambiente en que se desarrolla.
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
El sistema nervioso
•
•
•
Controla y coordina el funcionamiento del cuerpo.
Está formado por unas células llamadas neuronas.
Anatómicamente esta formado por:
- Sistema nervioso central
- Sistema nervioso periférico
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
Sistema Nervioso Central
Encéfalo
Médula espinal
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2. Bases biológicas
• Conecta el SNC con el
resto del organismo.
Sistema Nervioso Periférico
Nervios
craneales
Nervios
espinales
o
raquídeos
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2. Bases biológicas
Sistema nervioso autónomo o vegetativo:
• Regulado por el hipotálamo.
• Sus funciones no se encuentran bajo control voluntario.
Ej.: respiración, pulso…
• Se divide en:
- S N SIMPÁTICO: excita y activa.
- S N PARASIMPÁTICO: relaja.
Sistema nervioso somático:
• Actúa sobre los músculos esqueléticos.
• Sus funciones se encuentran bajo control voluntario.
Ej.: coger un bolígrafo…
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2. Bases biológicas
Relación entre el SN y el endocrino
Íntimamente unido al sistema nervioso
mediante la hipófisis se encuentra el
sistema endocrino, formado por las
glándulas que producen las hormonas e
influyen en el funcionamiento orgánico
y en la conducta.
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
Estructura del encéfalo
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
Sensación y percepción
• Los sistemas nerviosos más simples permiten responder a estímulos
externos que provocan sensaciones en el organismo.
• Para poder percibir una sensación es necesario que esta se encuentre
dentro de unos determinados umbrales o límites.
• Hay sonidos que no percibimos por ser demasiado bajos, pero que otras
especies sí pueden percibir, como ocurre con los perros.
•La capacidad de percibir un estímulo depende de factores individuales: una
madre oye el llanto de su hijo.
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2. Bases biológicas
Sensación
Estimulación física que provoca el
estímulo en el órgano sensorial
correspondiente (rayos de luz en la
vista, ondas sonoras en el oído, etc.).
Organización que realiza nuestro
sistema nervioso de esa
Información
Percepción
lo asocia con algo conocido o lo
archiva como algo nuevo y le da un
significado.
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Procesos psicológicos básicos
2. Bases biológicas
¿Qué influye en la percepción de una persona?
La personalidad
La autoestima
La influencia
del
grupo
Los trastornos
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Procesos psicológicos básicos
3. La conciencia
• Las personas no siempre permanecemos igual de «despiertas», tenemos
distintos grados de activación de nuestro sistema nervioso.
• El grado de atención depende del estímulo.
• Las personas, mantenemos unos ritmos circadianos en los que alternamos
períodos de vigilia o actividad y atención más o menos intensa, y de sueño o
descanso de nuestro organismo y sistema nervioso.
• El sueño consta de cuatro fases o estadios en cada una, la activación del
organismo y del sistema nervioso es distinta.
• Los sueños son contenidos significativos para el sujeto y, de alguna
manera, manifiestan preocupaciones, temores o deseos.
• La hipnosis es otro estado de activación. No es un estado de sueño, pues
los electroencefalogramas de un sujeto hipnotizado se asemejan más a la
vigilia que al sueño.
• Las sustancias psicoactivas o drogas pueden modificar nuestro estado de
conciencia en ambos sentidos, activándolo o relajándolo.
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4. Procesos cognitivos
Procesos
cognitivos
Cómo procesamos la
información, adquirimos
conocimientos, planificamos,
etc.
Procesos psíquicos u
operaciones mentales
que tienen lugar en
nuestro cerebro
determinan
Determinan la
conducta
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Procesos psicológicos básicos
4. Procesos cognitivos
Pensamiento
•Es el uso de ideas o conceptos en lugar de objetos.
•La persona tiene la capacidad de relacionar los datos de la realidad unos con
otros.
•La base del pensamiento está en los conceptos, que son generalizaciones de
experiencias perceptivas.
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4. Procesos cognitivos
El pensamiento relaciona unos conceptos con otros y los organiza en
categorías y sistemas más amplios.
Conceptos
Pensamiento
Pensamiento concreto
Relaciona elementos
físicos y presentes
Pensamiento abstracto
Trabajar con ideas o
elementos abstractos
Categorías
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4. Procesos cognitivos
Lenguaje
El lenguaje
• sistema organizado de
símbolos
• permite comunicar
nuestros pensamientos
• ayuda a la formación y al
enriquecimiento de los
conceptos.
El lenguaje humano está
formado por palabras y,
a su vez, por:
• fonemas: unidades de
sonido más pequeñas.
• morfemas: son las unidades
más pequeñas dotadas de
significado.
• sintaxis: normas de unión
de los morfemas (sujeto,
verbo, complemento, etc.).
• semántica: estudio de los
significados.
Tenemos una capacidad innata de utilizar el lenguaje, pero es necesario un modelo a
quien imitar para desarrollar esa capacidad. Esto no ocurre en los casos de niños criados
sin contacto humano.
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4. Procesos cognitivos
La inteligencia
INTELIGENCIA
• Capacidad de adaptación al
medio, para aprender y para el
pensamiento abstracto.
• Algo global que impregna a la
persona y mensurable mediante
una puntuación o cociente
intelectual a través de un test.
Fiabilidad, validez y
tipificación
Interpretación
correcta
Los déficit intelectuales o trastornos genéticos, como el síndrome de Down o
mongolismo, limitan el desarrollo de la inteligencia.
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Procesos psicológicos básicos
4. Procesos cognitivos
Aprendizaje
Adquirimos las habilidades
que permiten cambios más o
menos
permanentes de la conducta.
APRENDIZAJE
Condicionamiento clásico
ESTÍMULO
RESPUESTA
Condicionamiento operante
REPETIR CONDUCTAS
RESULTADO POSITIVO
Observación
OBSERVAR UN MODELO
VER LAS CONSECUENCIAS
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4. Procesos cognitivos
Memoria
MEMORIA
Capacidad de registro, retención y
recuperación de contenidos,
conceptos o situaciones
MEMORIA A LARGO PLAZO O
REMOTA
MEMORIA A CORTO PLAZO
Evoca informaciones
recientes
Evoca contenidos o datos
de hace tiempo
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Procesos psicológicos básicos
4. Procesos cognitivos
Principales enfermedades de la memoria
Amnesia de fijación o
anterógrada:
Amnesia de evocación o
retrógrada:
En la que el sujeto no es capaz
de fijar contenidos nuevos.
En la que el sujeto no es capaz
de recordar los hechos o
contenidos de hace tiempo.
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Procesos psicológicos básicos
5. Las emociones y la inteligencia emocional
Las emociones: reacciones internas de carácter subjetivo ante
estímulos del interior (pensamientos) o externos al individuo.
Emociones de interrelación
Afectividad
Relación del
hombre con las
personas y objetos
Agresividad
Deseos
destructivos, o
reacciones ante
la frustración
Emociones hacia el interior
Ansiedad
La persona
siente algún
tipo de
amenaza
Positivas
Cuando nos
ocurre algo
agradable
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5. Las emociones y la inteligencia emocional
Inteligencia emocional
Ser dueño de las
emociones y
sentimientos propios
• Ser consciente de las propias
emociones.
• Controlarlas y dirigirlas de un
modo ajustado y positivo.
Educación en inteligencia
emocional
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Procesos psicológicos básicos
6. La motivación
Motivación
•
•
•
Nos impulsa a un fin externo,
en busca de una satisfacción
Hay motivaciones de las que somos:
– conscientes
– inconscientes
Motivos biológicos:
– supervivencia: respirar, hambre, sed…
– los comportamientos pueden ser muy diferentes respecto al mismo
hecho: bulimia, anorexia
Motivos psicológicos:
– Exploración o novedad
• necesidad constante de recibir estímulos novedosos
– Logro y autorrealización
• necesidad de conseguir metas
– Contacto social
• necesidad de relacionarse con otros