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Mtro. Javier Urbina Soria Facultad de Psicología, UNAM Estudios realizados 1. 2. 3. 4. Estados Estudio Percepción y comunicación de riesgos ambientales. N = 1859, 250 Dimensiones psicosociales del cambio ambiental global. N = 1611, 217 Estudio Nacional de Percepción del Cambio Climático. N = 810 Cambio climático y comportamiento humano. N = 660, 48 Estudio 2009-2011 “Cambio climático y comportamiento humano: percepción social de sus causas, consecuencias, vulnerabilidades y opciones de adaptación“ Instituciones participantes UNAM: Facultades de Medicina y Psicología Universidad Autónoma de Baja California Universidad de Guadalajara Universidad Autónoma de San Luis Potosí Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Universidad de Colima Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco Universidad de Gröningen, The Netherlands Instituto Nacional de Ecología Elementos psicológicos 1. Cognoscitivos: Que la gente sepa lo básico sobre el cambio climático, sus causas, consecuencias potenciales y formas de contribuir a su mitigación y adaptación. 2. Afectivos: Que las personas se sientan involucradas y motivadas a participar activamente. 3. Conductuales: Que en verdad se modifiquen los hábitos y estilos de vida, en un sentido positivo. Elementos psicológicos relacionados con la percepción del cambio ambiental global La baja visibilidad del cambio global: al comparar éste por ejemplo con los cambios de temperatura diarios, estacionales o regionales, sus umbrales no son fáciles de detectar y por lo tanto no pueden procesarse directamente en la percepción humana. La extrema dilación en mostrar la relación causaefecto, pues es extremadamente largo el rango temporal para conectar las acciones humanas y sus consecuencias. Gases de efecto invernadero Bióxido de carbono (CO2) Metano (CH4) Óxido nitroso (N2O) Hidrofluoro-carbonos (HFCs) Perfluoro-carbonos (PFCs) Hexafluoruro de azufre (SF6) Vida media en años Potencial de calentamiento 50 a 200 1 12 ± 3 21 120 310 1.5 a 264 140-11,700 2,600 a 50,000 6,500-9,200 3,200 23,900 Elementos psicológicos relacionados con la percepción del cambio ambiental global La psicofísica de los eventos de baja probabilidad indica que las personas tienden a subestimar la frecuencia relativa de eventos raros, aún cuando la frecuencia absoluta incremente. La distancia social entre actores y víctimas del cambio ambiental, ya que el aprendizaje social humano tiende a ser una función de la proximidad interpersonal de los participantes, mientras que el cambio ambiental opera en distancias espaciales y temporales muy grandes. Elementos psicológicos relacionados con la percepción del cambio ambiental global El bajo índice subjetivo de costo/efectividad de la conducta protectora del ambiente, pues las personas no perciben efectos inmediatos o importantes del cambio en su comportamiento. Vulnerabilidad ante el CAG 3.5 Población general 3.4 3.3 3.2 3.1 3 2.9 2.8 2.7 USTED SU FAMILIA HAB CIUDAD HAB ESTADO TODOS LOS MEXICANOS HAB CONT AMERICANO TODA POBLACION 3.5 3.4 3.3 3.2 3.1 3 Expertos 2.9 2.8 2.7 Usted Su familia Los habitantes de su ciudad Los habitantes de su estado Todos los mexicanos Los habitantes del continente americano Toda la población mundial Vulnerabilidad ante el CAG Porcentaje 3.6 3.4 3.2 3.0 2.8 D.F. Edo. Méx. Tabasco Puebla Querétaro S.L.P. Sonora Razones para no realizar actividades proambientales 800 700 NO TIEMPO 600 NO APLICA 500 GENTE COMÚN NO SE 400 GASTO CONTRA COSTUMBRES 300 NO CORRESPONDE 200 NO VALE 100 0 80 70 60 ESPECIALISTAS EN ASUNTOS AMBIENTALES 50 NO VALE NO CORRESPONDE NO EN SUS MANOS 40 30 NO SE DESIDIA GASTO 20 CONTRA COSTUMBRES NO TIEMPO 10 0 1. Percibe las causas del cambio climático (procesos físico-químicos y su comportamiento cotidiano). 2. Percibe las eventuales consecuencias del cambio climático y el impacto en sus formas de vida. 3. Percibe que es vulnerable a los efectos del cambio climático. 4. Conoce y acepta las opciones de adaptación que deberían tomarse para afrontar los impactos del cambio climático. 1. La percepción de las causas y de las consecuencias diferirá de las establecidas por los especialistas. 2. La percepción de vulnerabilidad presentará diferencias significativas respecto de la estimada por los especialistas. 4. El conocimiento sobre las opciones de adaptación será muy bajo. 5. Habrá diferencias significativas al contrastar los resultados con base en las características sociodemográficas (sexo, edad, escolaridad, y lugar de residencia). 1. Realización de entrevistas con especialistas en diversos aspectos del cambio climático. 2. Aplicación de un cuestionario a población abierta, usando la técnica de redes semánticas naturales. 3. Elaboración, validación y aplicación de un cuestionario sobre las causas y consecuencias del cambio climático, las vulnerabilidades identificadas y las opciones de adaptación recomendadas. Cambio climático DF Contaminación 80 Deforestación 60 Derretimiento de los polos Calor Calentamiento global 40 20 Cambio climático SLP 0 Lluvia Agua Inundaciones Calentamiento Frío Sequía Lluvia (s) Agua100 Frío 80 Deshielo Calor 60 Clima Sequía (s) Nieve/Nevadas Cambio (s) 40 20 0 Enfermedad (es) Contaminación Estaciones Inundación Aire Temperatura (s) Huracán (es) Desastre (s) Muerte (s) Contaminación Jalisco 100 Aire 80 Basura 60 40 Tala Smog 20 0 Inconciencia Inconsciencia Desperdicio(s) Calor Sobrepoblación Agua Sonora Enfermed… Alergias 100 Calor Gastos Deshielo 80 60 40 20 Lluvia 0 Deshielo… Muerte Enfermed… Desastres… Sequías Tabasco Frió Inundaciones Cambio100 Enfermedad Inundacio… Frío Sequía 80 Atmósfera Huracanes 60 Huracanes Mucho frío Calor 40 Mucho calor Muerte 20 Terremotos Calentami… Tsunamis Hambre 0 Mortalidad de… Terremotos Deshielo en los… Extinción de… Múltiples… Ciclones Lluvias Contaminación Tsunamis Deshielo Maremotos Deterioro Conciencia Sobrevive…70 Evolución Problemas Protección 60 Cambio (s) Alimentac… Ahorro de… 50 40 30 20 10 Prevención Reciclar Reforesta… 0 Medicame… Información Estabilidad Ahorrar Consecue… Aceptación Clima Michoacán Costumbre Animales Enfermed… Plantas Se efectuó un piloteo en el que se aplicaron 127 encuestas. Se llevó a cabo el proceso de validación y se conformó el cuestionario en su versión final, del cual se aplicaron 750 cuestionarios en el Distrito Federal y aproximadamente 160 en Baja California, Colima, Michoacán, Jalisco, Sonora, Tabasco, Yucatán y San Luis Potosí. Nivel de conocimientos de la población general 50 40.48 40 41.27 Porcentaje 30 20 15.87 10 2.38 0 Nulo Bajo Medio Alto X2=17.721, gl=3, sig.= 0.001 80 76.19 70 Porcentaje 60 50 40 30 20 13.49 10 3.17 0 0a5 años 6 a 10 años 2.38 1.59 1.59 1.59 11 a 15 16 a 20 46 a 50 51 a 100 No sabe años años años años Con respecto al cambio climático usted se considera… 7.94 9.52 9.52 17.46 55.56 Indiferente Preocupado Temeroso Confundido Preparado ¿De quién prefiere recibir información sobre el cambio climático? 70 60 59 Porcentaje 50 40 30 20 10 0 30 16 7 5 4 3 1 En general, la percepción que las personas tienen sobre el cambio climático es muy incompleta. En cuanto a las causas, resulta difícil para las personas considerar que su contribución al cambio climático sea igualmente relevante que la que tienen otras personas en diferentes lugares. Se tiene claro que el cambio climático es atribuible a causas humanas. Sin embargo, cuando se proponen cambios de hábitos y adopción de acciones para el apoyo al ambiente, las personas requieren de más información al respecto del cambio climático como fenómeno, y de los cambios que deben considerar para su vida cotidiana. La población prefiere recibir información de los científicos y profesores, lo cuál representa una gran oportunidad para aquellos que trabajan en este campo. Es importante considerar que la televisión es uno de los medios más importantes para la obtención de información por parte de la población Más allá del cambio climático. Las dimensiones psicosociales del cambio ambiental global Javier Urbina Soria Julia Martínez Fernández Compiladores www.ine.gob.mx Gracias por su atención Javier Urbina Soria [email protected]