Download Clase 1 – Filosofía y Psicología

¿FILOSOFÍA?
Programa - III medio
1.
2.
3.
4.
Unidad 1: “¿Por qué hacer
filosofía en 3ro medio?”
Unidad 2: ¿Qué significa ser uno
mismo?
Unidad 3: Identidad y sexualidad
en tiempos de búsqueda.
Unidad 4: “¿Estamos sanos”
Bienestar psicológico.
¿Para qué existen las “reglas” en un
juego?
¿Cuáles son las reglas...?
Reglas del juego
1. Cuaderno de asignatura (toma de apuntes),
el cual será solicitado por el profesor para su
evaluación.
2. Clases participativas. La participación en
clases y los aportes serán valorados
mediante asignación de décimas (desde 1 a
3 décimas) que beneficiará alguna de las
notas.
Reglas del juego
3. Un clima de trabajo que permita la escucha y
la expresión de opiniones. Pedir la palabra
para hablar y una persona habla a la vez,
por respeto a sus compañeros y compañeras.
4. Aprovechar el tiempo de trabajo. Tendremos
un tiempo semanal específico para ocuparnos
del pensamiento crítico y creativo.
Reglas del juego
5. Evaluaciones: Prueba escrita, trabajos
individuales y grupales, revisión del
cuaderno y actividades en clases.
El origen griego


FILOS (Philos) significa Amor, Estar
enamorado, amistad.
SOFIA (Sophia) significa Sabiduría.
¿Cómo definir filosofía?
1. Filosofía como una experiencia vital.
 2. Filosofía como una búsqueda racional y
crítica.
 3. Filosofía como una forma de responder y
tomar postura frente a las preguntas más
profundas del ser humano.

¿Todos podemos ser filósofos/as?

¿Qué es la filosofía?
¿Por qué filosofar
en 3ro medio?
LA FILOSOFÍA COMIENZA DE LA
ADMIRACIÓN DE LOS FENÓMENOS
MÁS SENCILLOS.
(ARISTÓTELES)
LA TAREA DE LA FILOSOFÍA ES
PERJUDICAR A LA NECEDAD.
(FRIEDRICH NIETZSCHE)
TEXTO 1

Eran llamados «sabios» cuantos se dedicaban al
conocimiento de las cosas divinas y humanas y de
los orígenes y causas de todos los hechos; pero
Pitágoras, habiendo sido interrogado acerca de su
oficio, respondió que no sabía ningún arte, sino que
era, simplemente, filósofo; y comparando la vida
humana a las fiestas olímpicas, a las que unos
concurrían por el negocio, otros para participar en
los juegos, y los menos, en fin, por el puro placer de
ver el espectáculo, venía a concluir que sólo éstos
eran los filósofos.
TEXTO 2


Sócrates (470-399 a. de C.) era un filósofo griego que
enseñaba en las calles de Atenas, en Grecia, hace casi
veinticinco siglos. Su palabra se dirigía a los que se
acercaban a él en la plaza pública, en la calle. Él los
inquietaba haciéndoles comprender con genuina ironía
y un verdadero dominio de la palabra que sus
certidumbres no soportaban mucho tiempo el examen y
la crítica.
Tras haber frecuentado a Sócrates y discutido con él, los
individuos volvían metamorfoseados: la filosofía les
abría inmensas posibilidades y cambiaba el curso de su
existencia.