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Licenciatura de Ingeniería en Sistemas Energéticos Sustentables Ética para el desarrollo sustentable Unidad 1 Dra. María Rosa Quintana Guerra Presentación Ética: disciplina filosófica, ciencia que estudia racionalmente la bondad y maldad de los actos humanos. Posee: • Un carácter humanístico debido a que los temas de la Ética atañen a la persona de un modo íntimo. • Un carácter científico ya que emite juicios sobre el bien y el mal dando siempre la causa o razón de dicho juicio. • La Ética profesional establece los deberes y obligaciones morales que tienen que asumir quienes ejercen una determinada profesión, ya que la libertad del hombre debe estar sujeta a la responsabilidad que le impone su conciencia. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje Identificar, analizar y aplicar criterios éticos fundamentales relacionados con el trabajo e integrar conocimientos, habilidades y actitudes en la cultura profesional y una fisonomía ética concreta y específica que entiende el trabajo como medio de perfeccionamiento, plenitud y felicidad humana. Para su desarrollo, se estructura en cuatro Unidades Temáticas (UT) que parten del estudio de las generalidades de la ética, revisando su división, los métodos y la relación de la ética con otras ciencias, posteriormente se establece el concepto de desarrollo sustentable, para terminar con la relación entre ética, sociedad, profesión y trabajo con sus debidas responsabilidades. Contenido • Unidad 1. Generalidades de la Ética • Unidad 2. Desarrollo Sustentable • Unidad 3. Ética, sociedad, profesión y trabajo • Unidad 4. Responsabilidad profesional Unidad 1. Generalidades de la Ética • Concepto de ética, división y métodos. – Concepto de Ética. – División de la Ética. – Método de la Ética. • Relación de la Ética con otras ciencias. • Ética, desarrollo e investigación. • Ética profesional de los Ingenieros en Sistemas Energéticos Sustentables. Objetivo de la unidad • Reconocer el sentido de la Ética como ciencia del obrar humano que busca la perfección y la felicidad, así como reflexionar acerca de las cuestiones éticas básicas del hombre en función de su vida actual y de su futura vida profesional. Conceptos de Ética • Disciplina filosófica que se encarga de estudiar la vida moral del Hombre. • Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos. • Etimológicamente proviene del griego éthos que significa costumbre: Ciencia de las costumbres. Objeto de la Ética • Objeto material: actos humanos • Objeto formal: bondad o maldad de dichos actos. Por lo anterior: Ética: ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos. • Es una ciencia racional porque sus modelos se fundamentan por medio de la razón que nos proporciona causas y motivos del por qué de la bondad o maldad de la conducta del Hombre • Es una ciencia normativa porque se encarga de comprender lo que es normal de derecho (lo que debería suceder) en comunión con lo normal de hecho (lo que sucede). • Por cuestiones etimológicas Ética y Moral significan lo mismo. • Ética proviene del griego éthos y Moral del latín mos. Ambos términos significan costumbre. • Existen diferencias entre ambas: Diferencia entre Ética y moral • La ética busca revelar, clarificar y comprender las relaciones entre el actuar humano, los valores y las normas morales que se generan y desenvuelven en la vida social. • La moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen el comportamiento y hacen actuar al individuo de una determinada manera permitiendo saber qué se debe hacer en una situación concreta. • Los conceptos anteriores son independientes pero a la vez complementarios. Niveles de esta diferencia • Primer nivel: aquí está la moral con sus normas, cuyo origen es externo y tiene una acción impositiva en la mentalidad del sujeto. • Segundo nivel: de la Ética conceptual, es el conjunto de normas que tienen un origen interno, en la mentalidad del sujeto. • Tercer nivel: de la Ética axiológica, será el conjunto de normas originadas en una persona a raíz de su reflexión sobre los valores. Método de la Ética Esta ciencia se vale de: • La observación • La evaluación • La percepción axiológica • Se percibe un acto por medio de la observación. • Se emite un juicio de valor moral, relacionando el acto observado dentro de las diversas categorías morales. • Se descubren los valores con lo que se intenta dar un valor al acto estudiado de acuerdo a una escala de valores previamente establecida. Tipos de Ética • Ética descriptiva: presenta una descripción de la conducta humana sin emitir juicio. • Ética prescriptiva: señala lo que debe ser, invitando al Hombre a realizar cambios para evitar daños con su conducta o emitiendo normas para • guiarle. División de la Ética • Metaética: análisis ético del lenguaje moral, se analiza el significado de las palabras éticas. Es importante ya que las normas éticas se derivan de supuestas declaraciones sobre los seres y si hay ambigüedad en los términos, el sentido puede cambiar. • Ética normativa: ética que tiene que ver exclusivamente con la formación y elaboración de las normas sociales que se basan en la determinación del bien moral. El bien moral puede ser determinado por: Las consecuencias (Ética teleológica) Disposiciones de comportamiento, rasgos de carácter y virtudes (Ética de las virtudes). Intensión del actor (Ética disposición) Objetivos hacia hechos morales (Ética deontológica). Optimización de los intereses o partes interesadas (Ética utilitarista o eudaimonía). • Ética aplicada: estudia cuestiones morales más concretas y controversiales, exponiendo las cuestiones éticas en un contexto práctico. Algunos ejemplos: Bioética: analiza la controversia por el avance de la medicina y la biología. Deontología profesional: busca justificar los valores morales que deberían guiar a los profesionales y estudia los valores que de hecho guían a los profesionales. Ética ambiental: que se ocupa de la relación ética de los seres humanos y el medio ambiente. Relación de la Ética con otras ciencias • Ética y Sociología. La sociología surgió en el siglo XIX gracias a las aportaciones de Augusto Comte y de Karl Marx. Estudia el comportamiento del hombre en forma global, es una ciencia de hechos, mientras que la Ética es una ciencia de derechos. • Ética y Derecho. El derecho es un conjunto de normas que rigen la conducta humana y en esto se parece a la Ética, sin embargo, difieren entre las normas propias de cada una. Existen cuatro diferencias principales: a. Las normas de la Ética son autónomas (cada individuo debe darse sus normas propias) y las del Derecho son heterónomas (las normas provienen de una autoridad diferente al individuo). b. Las normas de la Ética rigen aspectos internos y las del Derecho aspectos externos. c. Las normas de la Ética son unilaterales (el cumplir una norma no implica el surgimiento de un derecho o una obligación por parte de otras personas), y las del Derecho son bilaterales (una obligación implica un derecho y viceversa). d. Las normas de la Ética son incoercibles (aún cuando tienen un carácter obligatorio, generalmente no conllevan un castigo explícito en el caso de no cumplirlas) y las del Derecho son coercibles (la autoridad que ha establecido ciertas normas civiles, tiene la facultad de exigir el cumplimientos de ellas, y para llevar a cabo dicha tarea, impone vigilancia, fiscalización, sanciones, etc.). • Ética y Economía. La Economía es la ciencia que trata de la producción, distribución y consumo de los bienes materiales. Sus temas son, el trabajo, la mercancía, el dinero, la ganancia, la utilización del trabajo, el comercio, etc. La Ética relacionada con esta ciencia en el aspecto de la vida del ser humano: su subsistencia, sus problemas pecuniarios, su lucha diaria por el alimento, la vivienda y la ropa. • Ética y ecología. La ética ecológica o ambiental estudia la relación entre los seres vivos y el medio en el que viven. Se preocupa por mejorar las conductas (de las personas y fabricantes) para que haya una política que respete la naturaleza y tenga proyectos, para mejorar la situación actual y actividades que generen situaciones y modelos ecológicamente correctos. Ética e investigación La ética debe penetrar en todos los elementos del proceso de producción del conocimiento y descansa en la responsabilidad, trasciende de las éticas consecuencialistas y utilitaristas y de las asociadas a los deontologismos, más propias de situaciones y hechos determinados, representadas por el análisis caso por caso o de la práctica de profesiones que se guían por éticas internas. La ética de la investigación ya no se limita a defender la integridad y el bienestar de los sujetos, a fin de protegerles frente a eventuales malas prácticas, sino que pretende definir un marco completo de actuación. Sin olvidar que la difusión y aplicación de estándares o de buenas prácticas científicas no sólo beneficiarán a los sujetos de la investigación, los sujetos humanos, sino también a otros grupos. Grupos que antes eran invisibles o casi irrelevantes para la comunidad científica. Para que la investigación pueda considerarse científica, se debe basar en una serie de valores que surgen del mismo carácter de la ciencia, cuyo fin es la búsqueda de la verdad objetiva. Algunos principios que hay que tener en cuenta para llevar a cabo una investigación éticamente desarrollada son: • conocimiento, • el placer y • el bienestar M. Galán Amador Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681-5653) Ética, desarrollo e investigación • La Investigación + Desarrollo + innovación responsable es la oportunidad que tiene una organización de crear nuevos productos y servicios conforme a estándares no sólo de calidad y competitividad, sino a criterios de responsabilidad social empresarial que inspiren su desarrollo y posicionamiento en el mercado y que, en sí mismos, resultan ser novedosos, llamativos y útiles para aumentar la cobertura o conquistar públicos antes no atendidos, además de permitirle actuar en completa coherencia con los principios de actuación estipulados en materia de RSE. • En este contexto, la organización debe prestar especial atención a las prácticas responsables que implementa para innovar en el mercado y destinar recursos para la investigación de nuevos productos y servicios que integren consideraciones éticas, laborales, sociales y ambientales en sus diferentes procesos y ciclo de vida. Normatividad • Investigación, desarrollo e innovación responsable (Art. 6.2.1.): • La organización debe proporcionar productos y servicios responsables y competitivos, para lo cual establecerá un compromiso continuo con la Investigación, el Desarrollo y la Innovación (I+D+i), incluyendo en la elaboración del producto o el diseño del servicio criterios éticos, laborales, sociales y ambientales. Criterio de interpretación • La organización, en la medida de lo posible, incorporará criterios éticos, laborales, sociales y ambientales en la elaboración de su producto o prestación de su servicio, definiendo cuáles son dichos criterios y el grado de incorporación de los mismos. • En los casos en los que se desarrollen proyectos de I+D+i, la organización los adecuará a sus principios y objetivos de gestión ética y socialmente responsable. Ética profesional La ética profesional es el conjunto de normas de carácter ético aplicadas en el desarrollo de una actividad laboral. La ética puede aparecer reflejada en códigos deontológicos o códigos profesionales a través de una serie de principios y valores contenidos en postulados en forma de decálogo o documentos de mayor extensión. Ética profesional La ética profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte específica de la realidad. El concepto de ética profesional es aquel que se aplica a todas las situaciones en las cuales el desempeño profesional debe seguir un sistema tanto implícito como explícito de reglas morales de diferente tipo. La ética profesional puede variar en términos específicos con cada profesión, dependiendo del tipo de acción que se lleve adelante y de las actividades a desarrollar. Sin embargo, hay un conjunto de normas de ética profesional que se pueden aplicar a grandes rasgos a todas o a muchas de las profesiones actuales. La ética profesional también puede ser conocida como deontología profesional. Bibliografía • Cortina, A. (2000). Diez palabras claves en ética de las profesiones. Madrid, España: Verbo Divino. • Gutiérrez R. (1999) Introducción a la ética, México: Esfinge. • Cortina, A. (2000). La educación y los valores. Madrid, España: Editorial Biblioteca Nueva. • Delgado, A. (2001). Formación valoral a nivel universitario. México: Universidad Iberoamericana. • Escolá, R. y Murillo I. (2000), Ética para Ingenieros, Navarra, España: Editorial Eunsa.