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Estilos:
una estrategia de análisis
JLF – Semiótica de los medios I – FCS-UBA
Objetivos
Profundizar sobre la noción de estilo y adaptarla a nuestras
discusiones actuales.
Mostrar la importancia de la noción en la investigación
comunicacional
Mostrar la importancia de Lévi-Strauss en nuestro enfoque
teórico y metodológico
Preparar la discusión sobre cambios y permanencias
estilísticas en época de convergencias y divergencias
JLF – Semiótica de los medios I – FCS-UBA
Estilos discursivos en los
medios
JLF – Semiótica de los medios I – FCS-UBA
La tensión genérico-estilística
La dimensión del contenido discursivo
Categorías
sociosemióticas
Géneros
Dispositivos/
Medios
La cuestión material
(convergencia de
dispositivos)
JLF – Semiótica de los medios I – FCS-UBA
Todo conjunto de
textos está situado
en una encrucijada
sociosemiótica
Transposición
Las clasificaciones
sociodiscursivas
Estilos
Generalidades / Funcionamientos
(Revisión)
Géneros y Estilos discursivos
Clasificaciones sociales de discursos, no científicas
Saberes Nativos
Parecidos
Se reconocen complejamente (temas, retorizaciones, posiciones
enunciativas)
Diferencias:
Estabilidad de los metadiscursos del género
Géneros / medios / escenas de intercambio vs. Estilos transemióticos
Clasificaciones genéricas vs. Clasificaciones, evaluaciones y
jerarquizaciones estilísticas
Estilos y etnocentrismo
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Estilos discursivos
Estilos discursivos: Clasificaciones sociales para diferenciar, jerarquizar y
evaluar conjuntos de textos
No siempre tienen metadiscursos estables
Se incorporan no voluntariamente
Se utilizan para caracterizar épocas, sectores sociales o regiones
culturales
Si bien suelen ser utilizados como fuentes de segmentación social, no
siempre coinciden con otros niveles de segmentación (NSE,
escolaridad, edad, etc.) (vs. estilos de vida)
Los nativos suelen negar los estilos ‘otros’, y es una fuente básica del
etnocentrismo
Categoría discutida:
‘espíritu de la época’ (Zeitgeist); ´mentalidades’ (Annales); ímagen de la
época (Weltanschauung); ‘homofilia’ (sociología clásica)
Todas tienen el problema de la tensión entre individuo y conjunto, pero
estilo es una noción ‘discursiva’, por lo tanto comunicacional.
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El funcionamiento estilítico
…cuando se habla de "estilos sociales" suelen circunscribirse tanto
…casos de prácticas sociales ("estilo de vida", "formas de vida", etc.), como
específicamente discursivas.
…se registran siempre desfasajes… conviene diferenciar el estudio del
aspecto discursivo del resto de los componentes que constituyen el
conjunto del "estilo de vida".
estilo discursivo social: la dimensión específicamente textual de la
dimensión significante de los fenómenos sociales.
el conjunto de los modos de producción y de lectura de textos con los que
una sociedad (o un sector dentro de ella) delimita, en el momento histórico
de su vigencia, las fronteras discursivas que la diferencian con otras
sociedades (o, en caso de tratarse de sectores, con otros dentro de la
misma).
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Estilo discursivo
vs.
Estilo de vida
(o…¿cómo se investiga desde esta semiótica
de las mediatizaciones?)
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Estilo e historia de los medios
Efecto de series
Estilo
de época
Historias
particulares
Fenómenos
nuevos
Serie de los
dispositivos
Nuevos
dispositivos
Serie de los
géneros/estilos
discursivos
Nuevos
Fenómenos
discursivos
Serie de las
prácticas de
intercambios
discursivos
Prácticas
sociales
vinculadas
Aunque importante, sólo una parte de la vida social
JLF – Semiótica de los medios(Recordar
I – FCS-UBA
los tres niveles de intercambio)
Efectos
en la
época
Estilo de vida / Estilo discursivo
(Por qué Lévi-Strauss?)
Los caduveos en un momento de cambio transcultural dramático por el
contacto con la cultura occidental
Dos movimientos de Lévi-Strauss
El reconocimiento macro del contexto
La cultura está cambiando en diversos niveles
Hay diferencias en los sexos y en las castas (equivalentes a NSE)
Comparaciones con culturas cercanas, parecidos y diferencias
El análisis micro detallado de las pinturas corporales
Pueden ser representadas sobre papel
Formas abstractas fijas y sus combinaciones
Aproximaciones a análisis gráficos
La gran pregunta de investigación:
Por qué si todo cambia las pinturas corporales no lo hacen?
No se atribuye a ninguna razón de estilo de vida, en principio, la
permanencia de un estilo discursivo
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Pinturas faciales caduveas
Larga presencia histórica
Juegos abstractos de forma
Independientes de la piel
Relacionados con la forma genérica del rostro
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Por qué ‘si todo cambia’ algo
permanece?
La sociedad está compuesta por diversas series de fenómenos, de sistemas
de intercambio
La relación entre las series no siempre es convergente, aún en épocas de
transformación
Los caduveos se adaptan a la época
Empobrecen sus diferencias y se asimilan, pero…
No consiguen que sus complejas y rígidas estructuras de parentesco se
adapten a los cambios demográficos
Su cultura no tiene espacio discursivo para procesar el espacio de la
clasificación social y del parentesco
La permanencia de las pinturas corporales, según L-S ‘sueñan’ una solución
estética frente a un problema sociólógico
La relación entre las series no es ‘directa’
Y no necesariamente está en la ‘consciencia’ de los nativos
Estudiar estilos, sirve para establecer diagnósticos socioculturales
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Estilos discursivos en los
medios
Permanencias y
transformaciones
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Estilos de periodismo gráfico
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Descripción
Periodismo ‘serio’
Contextualización
Diseño contenido y transparente
Titulación neutra
Jerarquización política
Opinión doctrinaria
Sociologismo (lo
Periodismo ‘sensacionalista’
El acontecimiento en el centro
Diseño notorio y variable
Titulación creativa
Jerarquización por impacto
Opinión no doctrinaria
Antropologismo (oposiciones
socioeconómico)
naturaleza/cultura)
Límites
La prensa ‘profesional’ (El Mundo 1924; Clarín
post’70)
‘Nuevo periodismo’ (Página 12)
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Dos propuestas/experiencias
de movilidad y producción
Vs.
Pocketband
Multidispositivo
Navegación + touching
Baja sensibilidad
Digitalismo full
http://pocketband.net/
Tutorial: http://youtu.be/9B8SwJJo7IQ
http://www.artiphon.com/
Artiphon
Colaboración
Movilidad
Producción / edición
Delivery
Experiencia sensorial y
performance instrumental