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HERMENÉUTICA APLICADA : UCLA 2011 HERMENÉUTICA APLICADA INTRODUCCIÓN METAS Mejorar nuestra habilidad de estudiar la Biblia • a través de usar un método práctico para tener mayor precisión con la interpretación con el fin de ministrar la Biblia con más eficacia MÉTODO Alternaremos entre: • La teoría y • La práctica. HERMENÉUTICA APLICADA COMIENZO COMIENZO ¿Dónde debemos comenzar? Con la Biblia. COMIENZO LECTURA Lectura repetida • En una sola sentada • En voz alta • Sin mirar las divisiones de los versículos y capítulos • En varias versiones • En otros idiomas • Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.org 3 PRÁCTICA LECTURA Lectura repetida • En una sola sentada • En voz alta • Sin mirar las divisiones de los versículos y capítulos • En varias versiones • En otros idiomas • Escuchar grabaciones: http://www.audiobiblia.org 3 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: LA LECTURA : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA PENSAR EN PÁRRAFOS PENSAR EN PÁRRAFOS • Este no es el “ paso siguiente” • Es una orientación fundamental para este género. ¿Qué es un párrafo? • Una sección en la carta (conjunto de frases) que expresa una idea central. – FRASES – IDEA CENTRAL 3 PENSAR EN PÁRRAFOS ¿Por qué pensar en párrafos? • Por el género: estamos en una epístola. EJEMPLOS: Narración: escenas – lugar, personas, movimiento Ley: “jurisdicciones” Apocalipsis: visiones “Miré, y he aquí…” Profetas: sermones “Así dice Jehovah…” 3 PENSAR EN PÁRRAFOS ¿Cómo identificar los párrafos? • Las pistas de la emprenda: – Negritas – Espacios entre líneas – Tabulaciones • Otras versiones • Texto griego • ¡EL ESTUDIO DE USTED! 3 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: PÁRRAFOS : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA PALABRAS CLAVES PALABRAS CLAVES ¿Cómo identificar las palabras claves? • Más que nada por la repetición – Marca cada palabra con • Un color • Un dibujito • Otra marca (círculo, rectángulo, subrayar…) • A veces por su ubicación estratégica. Otro factor: • Conceptos paralelos u opuestos 3 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: PALABRAS CLAVES : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA LISTAS LISTAS ¿Cuáles son las lista encontramos? • Personas • Adjetivos • Acciones • Imperativos • Requisitos • Muchos más Sugerencia: Usar números 4 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: LISTAS : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA COMPARACIONES / CONTRASTES COMPARACIONES / CONTRASTES ¿Qué nos ayuda identificarlos? • “como” • “así como” • “semejante a / semejanza” • “no / sino” • Muchos más = - + 4 HERMENÉUTICA APLICADA ILUSTRACIONES ILUSTRACIONES ¿Qué nos ayuda identificarlos? • “como” • “así como” • “semejante a / semejanza” • Muchos más = 4 HERMENÉUTICA APLICADA : LA PRÁCTICA: COMPARACIONES / CONTRASTES; ILUSTRACIONES HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA IMPERATIVOS IMPERATIVOS FORMAS: 2ª persona singular y plural • (singular) haz, sabe, ven, reprende, habla, exhorta, recuérdales, deséchalo • (plural) hablad, reprended, hablad, exhortad • (singular) que seas, hagas, insistas, exhortes 1ª persona plural • Tito 2:12 _______________ 3ª persona singular o plural: “que sea(n)” • • Tito 2:2 _________________________ 4 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: IMPERATIVOS : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA CITAS CITAS Preguntas: ¿Qué cita? ¿Por qué lo cita? ¿Contexto original? 4 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: CITAS : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA TIEMPO TIEMPO Palabras que lo indican: • Cuando • Antes • Después • Luego • Entonces • “Tiempo” (1:3) 4 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: TIEMPO : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA CONCLUSIONES CONCLUSIONES Palabras que lo indican: • Entonces, pues, finalmente, así que, por consiguiente, por tanto, por lo cual, por lo que, por eso, de manera que Reto: Explicar los dos lados: Por causa de ______________ entonces ____________ 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: CONCLUSIONES : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA RAZONES RAZONES Palabras que lo indican: • Porque • Para que • A fin de que 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: RAZONES : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA PALABRAS INTERROGATIVAS Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo Tiempo Véase tiempo ¿Cuál? Uno Opciones ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿QUIÉN(ES)? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿DÓNDE? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo Tiempo Véase tiempo ¿Cuál? Uno Opciones ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿DÓNDE? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿CÓMO? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo Tiempo Véase tiempo ¿Cuál? Uno Opciones ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿CÓMO? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿CUÁNDO? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo Tiempo Véase tiempo ¿Cuál? Uno Opciones ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿CUÁNDO? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿CUÁNTOS? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo ¿Cuándo? Tiempo Véase tiempo ¿Cuántos? Número o cantidad Números, muchos, todos ¿Cuántos? Número o cantidad Números, muchos, todos ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿CUÁNTOS? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿POR /PARA QUÉ? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo ¿Cuándo? Tiempo Véase tiempo ¿Cuántos? Número o cantidad Números, muchos, todos ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo ¿Cuándo? Tiempo Véase tiempo ¿Cuántos? Número o cantidad Números, muchos, todos ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿POR QUÉ? y ¿PARA QUÉ? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ¿QUÉ? Respuesta ¿Quién? Pista gramatical Variaciones PALABRAS ¿A quién? ¿De quién? Sujeto, INTERROGATIVAS Persona ¿En quién? Objeto ¿Para quién? ¿Dónde? ¿Cómo? Lugar Sitio, Preposición Manera Adverbio, Frase de preposición Adjetivo ¿Cuándo? Tiempo Véase tiempo ¿Cuántos? Número o cantidad Números, muchos, todos ¿Qué? Persona (título) Objeto (verbo, preposición) Acción ¿Qué? + verbo Sujeto + verbo ¿qué? Sujeto ¿qué? ¿En dónde? ¿A dónde? ¿Hasta cuándo? ¿Desde cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿De qué? ¿En qué? ¿A qué? 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: ¿QUÉ? : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA SÍNTESIS SÍNTESIS Ya debemos poder: Identificar temas principales • Mayormente por los grupos de palabras Dividir el libro en sus secciones • Mayormente por los grupos de palabras 5 SÍNTESIS Ya debemos poder: Identificar temas principales Dividir el libro en sus secciones Explorar el flujo de pensamientos. • • • • • Identificar párrafos similares, paralelos, contrastantes… Identificar la relación entre párrafos Identificar las frases individuales de cada párrafo Identificar frases similares, paralelos, contrastantes… Identificar la relación entre frases. 5 HERMENÉUTICA APLICADA LA PRÁCTICA: SÍNTESIS : HERMENÉUTICA APLICADA : LA TEORÍA HERMENÉUTICA APLICADA ANÁLISIS ANÁLISIS Las dos partes de una frase normal: SUJETO COMPLEMENTO Estamos hablando de Esto es lo que decimos acerca de 5 ANÁLISIS Las dos partes de una frase normal: _Sujeto _ _ y Complemento _ _ Estamos hablando de esto Esto es lo que decimos… Partes del complemento _Verbo _ _ y objeto/frase/adjetivo… Ejemplos: • Tito 2:15b; 3:8b; 3:3; 2:15a; 1:15; 3:9, 10–11 6 Círculos de Contexto La meta es reconstruir la historia. El contexto histórico: ¿Qué fue el significado original del texto original? Originalmente ¿qué significó? Sección Párrafo Oración Frase Texto ¿Qué indica el contexto sobre el significado original de este texto? La Historia de la Redención INTERPRETACIÓN El texto quiere decir hoy lo que siempre ha querido decir. El punto fundamental es el texto. ¿Qué dice el texto? En la predicación el punto principal… NO ES ¿Qué puedo decir sobre el texto? SÍ, ES ¿Qué dice el texto? El texto no puede significar lo que nunca pudo haber significado para su autor o audiencia original. 7 INTERPRETACIÓN El sentido común: Si el sentido obvio tiene sentido, no busques otro sentido. El nivel de similitud determina el nivel de relevancia. Ejemplos: ¿Es para mí este versículo? • Tito 2:15; 2 Tm. 4:1-2; 3:14; 4:9; 1 Tm. 5:21, 22, 23 Un texto no puede contradecir otro texto. ¿Cómo sabemos esto? • Porque Dios es el Autor. 7
